Fish in a Tree: siužeto schemos darbalapis 3

Q: Kas yra siužeto diagrama „Fish in a Tree“?

Siužeto diagrama Fish in a Tree yra vizualus įrankis, kuris suskaido romaną į pagrindinius įvykius: Eksponavimas , Kylantis veiksmas , Klimaksas , Nukritęs veiksmas ir Sprendimas . Ji padeda mokiniams sekti Alio kelionę ir suprasti siužeto struktūrą.

Q: Kaip galiu mokyti „Fish in a Tree“ naudojant siužeto lentelę?

Norint mokyti Fish in a Tree naudojant siužeto lentelę, leiskite mokiniams sukurti šešių langelių diagramą. Kiekvienas langelis turėtų iliustruoti ir aprašyti pagrindinį siužeto tašką nuo eksponavimo iki sprendimo, siekiant stiprinti supratimą ir literatūrinę analizę.

Q: Kokie yra pagrindiniai įvykiai „Fish in a Tree“ siužete?

Pagrindiniai įvykiai Fish in a Tree apima Alio kovas mokykloje, atvykimą ponio Daniels, Alio testavimą dėl disleksijos, klasiokų paramą ir jos augimą pasitikėjimu, pabaigoje – norą padėti broliui.

Daugiau pasirinkimų

Kopijuoti Veiklą

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Plano Apžvalga

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Studentų Vertinimo Kriterijai

Pamokos Plano Apžvalga

Siužeto diagramos sukūrimas ne tik padeda mokiniams išmokti siužeto dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius bei padeda geriau suprasti literatūrines struktūras. Studentai gali sukurti siužetinę schemą, kurioje užfiksuotas pasakojimo lankas, su šešių ląstelių siužetine juosta, kurioje yra pagrindinės siužeto diagramos dalys. Šios veiklos metu studentai sukurs vaizdinę pagrindinių žuvų medyje schemą. Studentai turėtų nustatyti pagrindinius romano lūžio taškus, tokius kaip „Ekspozicija“, „Kylantis veiksmas“, „Kulminacija“, „Krintantis veiksmas“ ir „Sprendimas“.

Žuvis medžio brėžinyje diagramos pavyzdys

Ekspozicija: Ally nemėgsta mokyklos. Ji visada patenka į bėdą, o darbas yra tiesiog per sunkus. Kai ji bando skaityti ar rašyti, žodžiai tarsi šoka ir ji tiesiog negali to padaryti. Mokytoja jos nesupranta, o niekšiškos merginos iš jos tyčiojasi. Kol vieną dieną, kai jos mokytoja išeina motinystės atostogų, Ally pasaulis pasikeičia ir tai įvyko dėl pono Danielso; jis nėra toks kaip kiti. Tiesą sakant, jis nėra toks, kokį Ally kada nors yra sutikęs.

Didėjantis veiksmas: ponia Hall išvyksta turėti vaiko, o ponas Danielsas yra naujasis Ally mokytojas. Allyi vis sunkiau nuslėpti savo kovas nuo jo.

Kulminacija: ponas Danielsas klausia Ally klausimų, kaip yra, kai ji skaito ir pasako, kad jis norėtų, kad jai būtų tiriama disleksija. Jis pradeda padėti sąjungininkei po mokyklos ir moko ją žaisti šachmatais.

„Falling Action“: ponas Danielsas klasei pasakoja apie garsius žmones, kurie kovojo su disleksija. Ally klasės draugai mano, kad šaunu, kad Ally yra panaši į šiuos garsius žmones ir visi pradeda bendrauti, išskyrus Shay. Ally tampa klasės pirmininke. Be to, Albertas susiduria su priekabiautojais, kurie jau seniai mušasi.

Sprendimas: Ally įgijo pasitikėjimo savimi, o p. Daniels siūlo padėti Ally broliui Travisui išmokti skaityti.

Kopijuoti Veiklą

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Terminas:

Tikslas: Sukurkite vaizdinę Žuvies medyje schemą.

Mokinio instrukcijos:

Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
Išskirkite istoriją į pavadinimą, ekspoziciją, kylantį veiksmą, kulminaciją, krintantį veiksmą ir rezoliuciją.
Sukurkite vaizdą, vaizduojantį svarbų kiekvieno istorijos komponento momentą ar įvykių rinkinį, naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
Parašykite trumpą kiekvieno pavyzdžio aprašymą siužeto diagramoje.
Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-8

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Sklypas Diagramos ir Pasakojimo Lankai

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Sklypo Diagramos Rubrika

Sukurkite vaizdinę siužeto diagramą, kurioje apibendrinta istorija. Siužetinėje juostoje turėtų būti šeši langeliai: pavadinimas, ekspozicija, kylantis veiksmas, kulminacija, mažėjantis veiksmas ir skiriamoji geba. Po kiekvienu langeliu įveskite tos istorijos dalies aprašymą.

	Įgudęs	Atsiranda	Pradžia
Dizainas	Ląstelėse yra vaizdai, kurie padeda papasakoti istoriją ir netrukdo suprasti. Aprašymai atitinka paveikslėlius.	Aprašymai ne visada sutampa su vaizdais.	Trūksta aprašymų arba jie neatitinka paveikslėlių.
Sklypas	Kiekviena iš šešių langelių atspindi skirtingą istorijos dalį. Ląstelės yra tvarkingos nuo pradžios iki pabaigos.	Dvi ar mažiau langelių yra netvarkingi, arba siužete trūksta svarbios informacijos.	Trūksta svarbios informacijos ir (arba) neveikia trys ar daugiau langelių.
Rašyba ir Gramatika	Rašyba ir gramatika dažniausiai būna tiksli. Klaidos netrukdo suprasti.	Rašyba labai netiksli ir trukdo iki galo suprasti.	Tekstą sunku suprasti.

Kopijuoti Veiklą

Pamokos Plano Apžvalga

Žuvis medžio brėžinyje diagramos pavyzdys

Didėjantis veiksmas: ponia Hall išvyksta turėti vaiko, o ponas Danielsas yra naujasis Ally mokytojas. Allyi vis sunkiau nuslėpti savo kovas nuo jo.

Sprendimas: Ally įgijo pasitikėjimo savimi, o p. Daniels siūlo padėti Ally broliui Travisui išmokti skaityti.

Kopijuoti Veiklą

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Terminas:

Tikslas: Sukurkite vaizdinę Žuvies medyje schemą.

Mokinio instrukcijos:

Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
Išskirkite istoriją į pavadinimą, ekspoziciją, kylantį veiksmą, kulminaciją, krintantį veiksmą ir rezoliuciją.
Sukurkite vaizdą, vaizduojantį svarbų kiekvieno istorijos komponento momentą ar įvykių rinkinį, naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
Parašykite trumpą kiekvieno pavyzdžio aprašymą siužeto diagramoje.
Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-8

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Sklypas Diagramos ir Pasakojimo Lankai

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Sklypo Diagramos Rubrika

	Įgudęs	Atsiranda	Pradžia
Dizainas	Ląstelėse yra vaizdai, kurie padeda papasakoti istoriją ir netrukdo suprasti. Aprašymai atitinka paveikslėlius.	Aprašymai ne visada sutampa su vaizdais.	Trūksta aprašymų arba jie neatitinka paveikslėlių.
Sklypas	Kiekviena iš šešių langelių atspindi skirtingą istorijos dalį. Ląstelės yra tvarkingos nuo pradžios iki pabaigos.	Dvi ar mažiau langelių yra netvarkingi, arba siužete trūksta svarbios informacijos.	Trūksta svarbios informacijos ir (arba) neveikia trys ar daugiau langelių.
Rašyba ir Gramatika	Rašyba ir gramatika dažniausiai būna tiksli. Klaidos netrukdo suprasti.	Rašyba labai netiksli ir trukdo iki galo suprasti.	Tekstą sunku suprasti.

Kopijuoti Veiklą

Kaip elgtis su „Žuvimi medyje“ santrauka

Kaip padėti klasei aptarti charakterio augimą knygoje „Žuvis medyje“?

Skatinkite mokinius apmąstyti apie tai, kaip Ally keičiasi per visą istoriją. Užduokite atvirų klausimų apie jos jausmus, veiksmus ir santykius, kad padėtumėte mokiniams susieti su jos kelione.

Vadovaukite mokiniams nurodyti teksto įrodymus, rodančius charakterio pokyčius

Modeliuokite procesą ieškant ir cituojant knygos dalis, kurios rodo, kaip Ally auga. Skatinkite mokinius paremti savo idėjas konkrečiais pavyzdžiais iš teksto.

Naudokite grafinius organizatorius, siekdami stebėti charakterio vystymąsi

Pateikite vizualius įrankius kaip charakterio žemėlapius ar laikotarpius, kad mokiniai galėtų užregistruoti svarbiausius įvykius, įtakojusius Ally augimą. Tai padeda mokiniams organizuoti savo mintis ir matyti jos vystymosi modelius.

Skatinkite empatijos ugdymą per vaidmenų žaidimo veiklas

Pakvieskite mokinius vaidinti svarbius scenarijus iš Ally perspektyvos. Tai stiprina empatiją ir gilina supratimą, kaip jos patirtys formuoja jos asmenybę.

Baikite refleksiniu rašymo užduotimi

Prašykite mokinius rašyti apie tai, kaip Ally istorija įkvėpė juos arba pakeitė jų požiūrį į mokymosi iššūkius. Šis asmeninis refleksijos procesas sustiprina pamoką ir skatina prasmingus ryšius.

Dažnai užduodami klausimai apie žuvį medyje (santrauka)

Kas yra siužeto diagrama „Fish in a Tree“?

Siužeto diagrama Fish in a Tree yra vizualus įrankis, kuris suskaido romaną į pagrindinius įvykius: Eksponavimas, Kylantis veiksmas, Klimaksas, Nukritęs veiksmas ir Sprendimas. Ji padeda mokiniams sekti Alio kelionę ir suprasti siužeto struktūrą.

Kaip galiu mokyti „Fish in a Tree“ naudojant siužeto lentelę?

Norint mokyti Fish in a Tree naudojant siužeto lentelę, leiskite mokiniams sukurti šešių langelių diagramą. Kiekvienas langelis turėtų iliustruoti ir aprašyti pagrindinį siužeto tašką nuo eksponavimo iki sprendimo, siekiant stiprinti supratimą ir literatūrinę analizę.

Kokie yra pagrindiniai įvykiai „Fish in a Tree“ siužete?

Pagrindiniai įvykiai Fish in a Tree apima Alio kovas mokykloje, atvykimą ponio Daniels, Alio testavimą dėl disleksijos, klasiokų paramą ir jos augimą pasitikėjimu, pabaigoje – norą padėti broliui.

Kodėl svarbu mokiniams kurti siužeto diagramą?

Siužeto diagrama padeda mokiniams identifikuoti pagrindinius pasakojimo elementus, stiprinti supratimą apie naratyvo struktūrą ir įsiminti pagrindinius įvykius. Tai taip pat skatina kritinį mąstymą ir įsitraukimą į tekstą.

Kokia geriausia būdas padėti mokiniams vizualizuoti „Fish in a Tree“ siužetą?

Geriausias būdas padėti mokiniams vizualizuoti siužetą – leisti jiems sukurti siužeto lentelės diagramą. Ši praktinė veikla leidžia mokiniams iliustruoti ir apibendrinti kiekvieną pasakojimo dalį, padarant naratyvo lanką aiškų ir įsimintiną.