"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Še en odličen način, da se vključijo svoje učence, je z ustvarjanjem scenarije, ki uporabljajo besednjak iz torkih z Morrie. Pred vami je seznam nekaj besedišča besedah pogosto poučujejo s spomine, in primer vizualne besednjak krovu.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v torek s Morrie z ustvarjanjem vizualizacije.
Razred Raven 9-10
Težavnost Raven 1 (Predstavitev / armiranje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Vizualni Besedišče Plošče
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Beseda 1 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 1 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 2 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 2 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 3 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 3 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Še en odličen način, da se vključijo svoje učence, je z ustvarjanjem scenarije, ki uporabljajo besednjak iz torkih z Morrie. Pred vami je seznam nekaj besedišča besedah pogosto poučujejo s spomine, in primer vizualne besednjak krovu.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v torek s Morrie z ustvarjanjem vizualizacije.
Razred Raven 9-10
Težavnost Raven 1 (Predstavitev / armiranje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Vizualni Besedišče Plošče
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Beseda 1 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 1 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 2 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 2 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 3 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 3 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Spodbujajte učence, naj delijo stavke z uporabo novih besed v majhnih skupinah ali kot razred. To pomaga učencem povezati besedo z lastnimi izkušnjami in utrditi razumevanje.
Prikažite kako uporabiti vsako besedo v resnični povedi ali zgodbi. Učenci vidijo, kako se beseda naravno vklopi v pogovor ali pisanje.
Prosite učence, naj naravijo ali najdejo sliko, ki predstavlja pomen vsake besede. Videzji naredijo abstraktne izraze bolj zapomnljive in dostopne.
Igrajte igro ujemanja besed ali pantomimo z uporabo ciljnih besed. Igre povečujejo vključenost in okrepijo spomin na zabaven način.
Povabite učence, naj opišejo čas, ko je bila določena beseda uporabna v njihovem življenju. To poglobi razumevanje in osebno poveže učenje.
Vizualna tabla z besednjakom za "Tuesdays with Morrie" je dejavnost, kjer učenci izberejo ključne besede iz spominov, opredelijo vsako besedo, jo uporabijo v stavku in vizualno prikažejo njen pomen. To pomaga okrepiti razumevanje in zapomnitev novih izrazov.
Za učinkovito poučevanje besednjaka za "Tuesdays with Morrie" naj učenci izberejo besede iz besedila, poiščejo definicije, jih uporabijo v stavku in ustvarijo vizualne predstavitve. Ta pristop podpira razumevanje in angažiranost učencev od 9. do 10. razreda.
Med pogostimi učnimi besedami iz "Tuesdays with Morrie" so biopsija, aforizem, odložiti, nostalgija, scleroza, levitirati, alabaster, plutajoč, sequoia in neberljiv.
Za ustvarjanje besednjakovske zgodbe: 1) Izberite pet besed iz spominov, 2) Poiščite definicije, 3) Napišite primere v stavkih, 4) Prikazujte pomen z prizori, liki ali fotografijami, in 5) razporedite jih na vizualno tablo.
Uporaba vizualnih besednjakovnih tabel pomaga učencem usvojiti nove besede s povezovanjem definicij, konteksta in podob. Ta metoda izboljša spomin, podpira različne učne stile in naredi vadbo besednjaka bolj zanimivo.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda