Sumaišyti Failai: Teksto Įrodymų Siužetinės Linijos Pamoka

Q: Kas yra tekstinis įrodymas knygoje "Iš padėto failo pas Mrs. Basil E. Frankweiler"?

Tekstinis įrodymas reiškia konkrečius citatus ar ištraukas iš knygos "Iš padėto failo pas Mrs. Basil E. Frankweiler", kurių mokiniai naudoja savo atsakymų ar interpretacijų pagrindimui. Jis padeda parodyti supratimą ir patvirtinti teiginius iš knygos įrodymais.

Q: Kaip galiu padėti mokiniams rasti tekstinius įrodymus, kurie palaiko jų atsakymus?

Vadovaukite mokiniams perpildyti užduotį , identifikuoti svarbiausius momentus tekste ir ieškoti tiesioginių citatų ar perteiktų detalių, susijusių su klausimu. Skatinkite juos naudoti lipdukus ar pažymėti ištraukas skaitydami, kad būtų lengviau vėliau jas rasti.

Q: Koks yra pavyzdys, kaip atrodo siužetų lentos veikla knygai "Iš padėto failo pas Mrs. Basil E. Frankweiler"?

Veikla, kuri naudoja siužetų lentą, paprašo mokinius atsakyti į klausimą naudodami tris tekstinių įrodymų pavyzdžius, kiekvieną iliustruojant scenomis ar veikėjais iš romano. Mokiniai perteikia ar tiesiogiai citatuoja ir organizuoja pavyzdžius vizualiai, kad parodytų supratimą.

Q: Kodėl svarbu naudoti tekstinius įrodymus skaitymo pamokose 1–12 klasėse?

Naudojant tekstinius įrodymus , mokiniai išmoksta pagrįsti savo idėjas įrodymais, skatina artimą skaitymą ir lavina kritinio mąstymo įgūdžius. Tai pasiruošia mokiniams sudėtingesnei analizei vėlesnėse klasėse.

Q: Kokių patarimų turėčiau duoti 4–5 klasių mokiniams, kaip naudoti tekstinius įrodymus?

Pradėkite modeliuoti , kaip rasti ir cituoti įrodymus, naudokite grafinį organizatorių, pavyzdžiui, voratinklį, ir duokite užduotis, skatinančias mokinius citatuoti ar perteikti informaciją. Duokite grįžtamąjį ryšį apie pasirinktus įrodymus ir kaip jie palaiko jų atsakymus.

Daugiau pasirinkimų

Kopijuoti Veiklą

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Plano Apžvalga

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Studentų Vertinimo Kriterijai

Pamokos Plano Apžvalga

Be šios veiklos, studentai bus teikiama specialistų skirtą klausimą arba greitai atsakyti, naudojant tekstinę įrodymus. Skubus čia yra "Tuo romano Claudia jaučiasi, kaip ji yra savaime suprantamas pradžioje. Kaip ji elgtis šioje situacijoje? "

Trys numatytos pavyzdžiai:

"... ji skirta grįžti namo kai visi sužinojo pamoką Claudia dėkingi ..."
"Be to, kai ji sudarė savo mintis eiti, ji patiko planavimą beveik tiek, kiek ji patiko išleisti pinigus."
"Aš nusprendžiau paleisti toli nuo namų, o aš pasirinkau jus lydi mane."

Kopijuoti Veiklą

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

studentų instrukcijos

Sukurti storyboard, atsakanti į eilutę naudojant bent tris pavyzdžius iš Nuo mišrios failų ponia Vasilijus E. Frankweiler. Spustelėkite "Pridėti langelių" pakeisti pavyzdžių.

Įveskite klausimą į centrinę juodąją dėžę.
Pagalvokite apie pavyzdžių iš teksto, kad parama savo atsakymo.
Įveskite tekstą įrodymų aprašyme dėžutes. Perfrazuojant ar cituojant tiesiogiai iš teksto.
Iliustruoti kiekvieną pavyzdį naudojant scenos, simbolių, vienetais ir tt

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 4-5

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė

Veiklos Rūšis: Spider Žemėlapiai

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Tekstas Įrodymai

Atsakyti į pateiktą klausimą, naudojant bent tris pavyzdžius iš teksto.

	Žinovas	Kylančios	Pradedant
Parama iš Tekstas	visiškai pasirinktos pavyzdžiai paremti atsakymą į klausimą.	Kai kurie iš pateiktų pavyzdžių teisingai atsakyti į klausimą, bet ne visi.	Dauguma pavyzdžių nepalaiko atsakymą į klausimą.
Citata / Tekstas	jeigu nuo teksto įrodymai yra tinkamai cituojami ar perfrazavo.	Yra keletas nedidelių klaidų ir citata / Aprašymas iš tekste.	Citata ar parafrazė yra neišsamūs arba paini.
Iliustracija Pavyzdžiuose	Idėjos yra gerai organizuota. Vaizdai aiškiai iliustruoja pavyzdžiais iš teksto.	organizuoja idėjas. Dauguma paveikslų padėti parodyti pavyzdžių iš teksto.	Idėjos nėra gerai organizuotas. Images yra sunku suprasti.

Kopijuoti Veiklą

Pamokos Plano Apžvalga

Trys numatytos pavyzdžiai:

"... ji skirta grįžti namo kai visi sužinojo pamoką Claudia dėkingi ..."
"Be to, kai ji sudarė savo mintis eiti, ji patiko planavimą beveik tiek, kiek ji patiko išleisti pinigus."
"Aš nusprendžiau paleisti toli nuo namų, o aš pasirinkau jus lydi mane."

Kopijuoti Veiklą

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

studentų instrukcijos

Sukurti storyboard, atsakanti į eilutę naudojant bent tris pavyzdžius iš Nuo mišrios failų ponia Vasilijus E. Frankweiler. Spustelėkite "Pridėti langelių" pakeisti pavyzdžių.

Įveskite klausimą į centrinę juodąją dėžę.
Pagalvokite apie pavyzdžių iš teksto, kad parama savo atsakymo.
Įveskite tekstą įrodymų aprašyme dėžutes. Perfrazuojant ar cituojant tiesiogiai iš teksto.
Iliustruoti kiekvieną pavyzdį naudojant scenos, simbolių, vienetais ir tt

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 4-5

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė

Veiklos Rūšis: Spider Žemėlapiai

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Tekstas Įrodymai

Atsakyti į pateiktą klausimą, naudojant bent tris pavyzdžius iš teksto.

	Žinovas	Kylančios	Pradedant
Parama iš Tekstas	visiškai pasirinktos pavyzdžiai paremti atsakymą į klausimą.	Kai kurie iš pateiktų pavyzdžių teisingai atsakyti į klausimą, bet ne visi.	Dauguma pavyzdžių nepalaiko atsakymą į klausimą.
Citata / Tekstas	jeigu nuo teksto įrodymai yra tinkamai cituojami ar perfrazavo.	Yra keletas nedidelių klaidų ir citata / Aprašymas iš tekste.	Citata ar parafrazė yra neišsamūs arba paini.
Iliustracija Pavyzdžiuose	Idėjos yra gerai organizuota. Vaizdai aiškiai iliustruoja pavyzdžiais iš teksto.	organizuoja idėjas. Dauguma paveikslų padėti parodyti pavyzdžių iš teksto.	Idėjos nėra gerai organizuotas. Images yra sunku suprasti.

Kopijuoti Veiklą

Kaip elgtis su tekstiniais įrodymais knygoje „Iš sumaišytų bylų“

Kaip efektyviai pamokyti mokinius naudotis citatomis ir perpasakojimuose įrodymų tekstu?

Paaiškinkite, kuo skiriasi citavimas ir perpasakojimas. Paaiškinkite, kad perpasakojimas reiškia autoriaus idėjų perteikimą savo žodžiais, o citavimas – naudojant tikslius teksto žodžius.

Pademonstruokite, kaip kartu perpasakoti ištrauką

Pasirinkite trumpą ištrauką iš romantiško kūrinio ir pagalvokite garsiai kaip ją perpasakoti paprasta kalba. Rodykite, kaip prasmė išlieka ta pati, bet žodžiai keičiasi.

Vadovaukite mokiniams praktikuojant perpasakojimą porose

Pora mokinių ir skirkite kiekvienai grupei skirtingą citatą iš teksto. Skatinkite bendradarbiavimą paversti citatą į perpasakytą sakinį su savo žodžiais.

Patikrinkite perpasakytus atsakymus klasėje

Kviečkite poras pasidalinti savo perpasakytomis sakinių versijomis. Diskutuokite, kas veikia gerai ir švelniai pataisykite atsakymus, kurie yra per arti originalo arba keičia prasmę.

Encourage use of paraphrased evidence in storyboards

Remind students to include at least one paraphrased example when building their storyboard. Highlight that this shows true understanding of the text and helps avoid plagiarism.

Dažnai užduodami klausimai apie tekstinius įrodymus knygoje „Iš mišrių bylų“

Kas yra tekstinis įrodymas knygoje "Iš padėto failo pas Mrs. Basil E. Frankweiler"?

Tekstinis įrodymas reiškia konkrečius citatus ar ištraukas iš knygos "Iš padėto failo pas Mrs. Basil E. Frankweiler", kurių mokiniai naudoja savo atsakymų ar interpretacijų pagrindimui. Jis padeda parodyti supratimą ir patvirtinti teiginius iš knygos įrodymais.

Kaip galiu padėti mokiniams rasti tekstinius įrodymus, kurie palaiko jų atsakymus?

Vadovaukite mokiniams perpildyti užduotį, identifikuoti svarbiausius momentus tekste ir ieškoti tiesioginių citatų ar perteiktų detalių, susijusių su klausimu. Skatinkite juos naudoti lipdukus ar pažymėti ištraukas skaitydami, kad būtų lengviau vėliau jas rasti.

Koks yra pavyzdys, kaip atrodo siužetų lentos veikla knygai "Iš padėto failo pas Mrs. Basil E. Frankweiler"?

Veikla, kuri naudoja siužetų lentą, paprašo mokinius atsakyti į klausimą naudodami tris tekstinių įrodymų pavyzdžius, kiekvieną iliustruojant scenomis ar veikėjais iš romano. Mokiniai perteikia ar tiesiogiai citatuoja ir organizuoja pavyzdžius vizualiai, kad parodytų supratimą.

Kodėl svarbu naudoti tekstinius įrodymus skaitymo pamokose 1–12 klasėse?

Naudojant tekstinius įrodymus, mokiniai išmoksta pagrįsti savo idėjas įrodymais, skatina artimą skaitymą ir lavina kritinio mąstymo įgūdžius. Tai pasiruošia mokiniams sudėtingesnei analizei vėlesnėse klasėse.

Kokių patarimų turėčiau duoti 4–5 klasių mokiniams, kaip naudoti tekstinius įrodymus?

Pradėkite modeliuoti, kaip rasti ir cituoti įrodymus, naudokite grafinį organizatorių, pavyzdžiui, voratinklį, ir duokite užduotis, skatinančias mokinius citatuoti ar perteikti informaciją. Duokite grįžtamąjį ryšį apie pasirinktus įrodymus ir kaip jie palaiko jų atsakymus.