"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Temi, simboli e motivi prendono vita quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti di individuare un tema di I pinguini di Mr. Popper, e sostenerlo con evidenza dal testo.
Un tema è "avventura". Mr. Popper ha molte avventure con i suoi nuovi pinguini dell'animale domestico:
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Identifica e illustra i temi dei pinguini di Mr. Popper .
Livello 4-5
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo
Tipo di Attività: Temi Simboli e Motivi
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identificare Theme (s) | Tutti i temi siano correttamente identificati e descritti. | Alcuni temi sono correttamente identificati. | Non temi sono correttamente identificati. |
| Esempi di Theme (s) | Tutti gli esempi supportano il tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi si adattano al tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi non si adattano al tema (s). |
| Illustrare Tema | Immagini mostrano chiaramente connessione con il motivo (s). | Alcune immagini aiutano a mostrare il tema. | Le immagini non aiutano nella comprensione del tema. |
Temi, simboli e motivi prendono vita quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti di individuare un tema di I pinguini di Mr. Popper, e sostenerlo con evidenza dal testo.
Un tema è "avventura". Mr. Popper ha molte avventure con i suoi nuovi pinguini dell'animale domestico:
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Identifica e illustra i temi dei pinguini di Mr. Popper .
Livello 4-5
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo
Tipo di Attività: Temi Simboli e Motivi
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identificare Theme (s) | Tutti i temi siano correttamente identificati e descritti. | Alcuni temi sono correttamente identificati. | Non temi sono correttamente identificati. |
| Esempi di Theme (s) | Tutti gli esempi supportano il tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi si adattano al tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi non si adattano al tema (s). |
| Illustrare Tema | Immagini mostrano chiaramente connessione con il motivo (s). | Alcune immagini aiutano a mostrare il tema. | Le immagini non aiutano nella comprensione del tema. |
Crea una esposizione visiva vivace nella tua classe per celebrare il lavoro degli studenti su "I pinguini di Mr. Popper". Mostrare storyboard, opere d'arte e fatti sulle avventure può approfondire le connessioni e stimolare una discussione continua sui temi del libro.
Raccogli storyboard completati, illustrazioni a tema e riflessioni scritte dai tuoi studenti. Ordinale per tema o personaggio per rendere l'esposizione visivamente attraente e facile da navigare sia per gli studenti che per i visitatori.
Aggiungi funzionalità interattive come una lavagna delle domande ('Qual è stata la tua avventura preferita?'), un angolo con fatti sui pinguini o uno spazio dove gli studenti possono scrivere i propri finali di avventure. Invitare alla partecipazione aiuta gli studenti a impegnarsi più profondamente con il testo e tra loro.
Aggiorna l'esposizione ogni settimana o due con nuovi lavori o temi diversi. Questo mantiene l'esposizione fresca e incoraggia il coinvolgimento continuo degli studenti, dando a tutti la possibilità di brillare.
Usa l'esposizione come trampolino di lancio per discussioni rapide in classe o attività di riflessione. Chiedi agli studenti di condividere ciò che hanno notato, di collegare i temi alle proprie vite o di suggerire nuove avventure per Mr. Popper e i suoi pinguini.
I pinguini di Mr. Popper esplora temi come l'avventura, l'immaginazione, l'adattamento e la famiglia. I personaggi affrontano nuove sfide, si adattano a situazioni inaspettate e scoprono la gioia della curiosità e dell'esplorazione.
Usa storyboard per aiutare gli studenti a identificare e illustrare i temi. Chiedi loro di trovare esempi di un tema nel testo, descriverli e creare disegni per ciascuno. Questo metodo rende le idee astratte più concrete e coinvolgenti.
Un esempio chiave è l'entusiasmo di Mr. Popper nel viaggiare verso il Polo Nord e il Polo Sud, che porta a avventure immaginative con i suoi pinguini domestici e anche a un viaggio inatteso in prigione!
Gli storyboard consentono agli studenti di organizzare visivamente i pensieri, collegare le prove testuali ai temi e approfondire la comprensione attraverso la creatività, rendendo i concetti astratti più accessibili ai giovani studenti.
Fai in modo che gli studenti identifichino simboli ricorrenti come i pinguini o il ghiaccio, discutano il loro significato e illustrino scene che mostrano questi motivi. Discussioni di gruppo o attività rapide di disegno aiutano a rafforzare la comprensione.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare