Nyári helyszíni utazási plakát Storyboard That segítségével

Q: Miért fontos inkluzív lehetőségeket kínálni a nyári helyek plakátjaihoz?

Az inkluzív lehetőségek biztosítják, hogy minden diák részt vehessen, függetlenül az utazási lehetőségeiktől. Olyan helyek javaslatával, mint a közösségi könyvtár vagy a helyi park, minden diák megoszthat értelmes élményeket, ezáltal elősegítve az egyenlőséget és az összetartozás érzését az osztályban.

Q: Milyen elemeket kell egy diák plakátjába beillesztenie a nyári helyről?

A diákoknak tartalmazniuk kell egy címet , egy rövid leírást kedvenc nyári helyükről, és érdekes képeket vagy illusztrációkat. Jelenetek, karakterek, szimbólumok, térképek vagy tárgyak hozzáadásával a plakát vonzóbb és informatívabb lesz.

Q: Hol találok nyári utazási plakát sablonokat az osztályom számára?

A Storyboard That oldalán találhat utazási plakát sablonokat és egy sablongalériát. Ezek az erőforrások segítenek a diákoknak gyorsan elindulni, és inspiráló ötleteket nyújtanak a nyári helyek plakátjaihoz.

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Diák Rubrika

Óraterv Áttekintése

Ahogy építed az osztálytermi közösséget az iskola első heteiben, mindig érdekes megismerni, hogy a diákok mit tettek a nyári vakáció alatt. Ebben a tevékenységben a hallgatók plakáthirdetést készítenek kedvenc nyári helyükről . A tanárok megmutathatják a hallgatóknak az aktuális és a szüreti reklámokat, hogy ötletelhessék a felhasználható fülbemászó címsorokat és képeket. A diákok a kedvenc helyükre gondolnak, ahol a nyár folyamán jártak: lehet a strand vagy a medence, a nemzeti park vagy a vidámpark, egy barátok háza vagy a saját otthonuk! A tanulók megosztásra ösztönzésénél fontos felismerni, hogy egyes diákok utazhatnak, mások nyáron otthon közelében maradhatnak. Ez a példa célszerűen olyan helyet használ, amely általában bárki számára elérhető a nyár folyamán, függetlenül a körülményeitől és a lakóhelyétől: a nyilvános könyvtárat. A diákok az alkotó segítségével jeleneteket, karaktereket és tételeket, címsort és rövid leírást adnak hozzá, amelyek azt hirdetik, hogy miért választott helyük remek hely a nyáron!

Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, tekintse meg utazási poszter sablonjainkat és sablongalériánkat.

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Határidő:

Cél: Hozzon létre egy posztert, amely a kedvenc nyári helyét hirdeti!

Diákutasítás:

Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
Válassza ki kedvenc helyét, amelyet nyáron meg szeretne látogatni: a strandot, a medencét, a parkot, a barátok házát, a nyilvános könyvtárat, bárhol, ahol csak akarja!
A poszter sablon segítségével írjon le magával ragadó címsort és rövid leírást, amely leírja kedvenc nyári helyét és azt, hogy miért érdemes ellátogatni az emberekhez.
Helyezzen el jeleneteket, elemeket, szimbólumokat, térképeket és / vagy karaktereket a hirdetés javítása érdekében.
Spóroljon gyakran!

Követelmények: címsor, rövid leírás és képek a kedvenc nyári helyéről!

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-8

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: Vissza az iskolába a Storyboard That

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Rubrika

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Illusztrációk	Az illusztrációk megfelelő jeleneteket, karaktereket és elemeket használnak.	Az illusztrációk nehezen érthetők.	Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a feladathoz.
Az Erőfeszítés Bizonyítéka	A munka jól megírt és alaposan átgondolt.	A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja.	A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre.
Egyezmények	A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek.	A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek.	A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek.

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, tekintse meg utazási poszter sablonjainkat és sablongalériánkat.

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Határidő:

Cél: Hozzon létre egy posztert, amely a kedvenc nyári helyét hirdeti!

Diákutasítás:

Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
Válassza ki kedvenc helyét, amelyet nyáron meg szeretne látogatni: a strandot, a medencét, a parkot, a barátok házát, a nyilvános könyvtárat, bárhol, ahol csak akarja!
A poszter sablon segítségével írjon le magával ragadó címsort és rövid leírást, amely leírja kedvenc nyári helyét és azt, hogy miért érdemes ellátogatni az emberekhez.
Helyezzen el jeleneteket, elemeket, szimbólumokat, térképeket és / vagy karaktereket a hirdetés javítása érdekében.
Spóroljon gyakran!

Követelmények: címsor, rövid leírás és képek a kedvenc nyári helyéről!

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-8

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: Vissza az iskolába a Storyboard That

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Rubrika

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Illusztrációk	Az illusztrációk megfelelő jeleneteket, karaktereket és elemeket használnak.	Az illusztrációk nehezen érthetők.	Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a feladathoz.
Az Erőfeszítés Bizonyítéka	A munka jól megírt és alaposan átgondolt.	A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja.	A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre.
Egyezmények	A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek.	A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek.	A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek.

Tevékenység Másolása

Mit szólsz a Kedvenc nyári helyem utazási plakátjához?

Diákplakátok beillesztése az osztálygalériába

Mutassa az elkészült utazási plakátokat az osztályteremben, és hívja meg a diákokat, hogy sétáljanak körül, és nézzék meg egymás munkáit. Ez elősegíti az osztály közösségét, és lehetőséget ad a diákoknak, hogy megünnepeljék társai kreativitását.

Bátorítsa a társaik visszacsatolását pozitív ragasztószalaggal

Biztosítson a diákoknak ragasztószalagot, és kérje meg őket, hogy hagyjanak bátorító vagy átgondolt megjegyzéseket legalább három plakáthoz. Ez támogató tanulási környezetet teremt, és segíti a diákokat a konstruktív visszacsatolás gyakorlásában.

Szervezzen reflexiós beszélgetést a galéria utáni időszakban

Gyűjtsön össze az osztályt a sétát követően, és vezessen beszélgetést arról, mit tanultak a kedvenc nyári helyszíneikről. Ez erősíti az empátiát és segít a diákoknak új kapcsolatok kialakításában a társakkal.

Kapcsolja össze a plakátokat földrajz vagy társadalomtudományi órákkal

Kérje meg a diákokat, hogy helyezzék el választott nyári helyszíneiket az osztály térképén, vagy osszanak meg érdekes tényeket ezekről a helyekről. Ez a tevékenység összekapcsolja személyes élményeiket az oktatási tartalommal értelmes módon.

Gyakran ismételt kérdések a Kedvenc nyári helyem utazási plakátjáról

Mi az a "Személyes Kedvenc Nyári Utazó Plakát" osztálytermi tevékenység?

A "Személyes Kedvenc Nyári Utazó Plakát" egy iskolakezdési tevékenység, ahol a diákok plakátot készítenek, amely reklámozza a nyáron meglátogatott kedvenc helyüket. Az óra segít az osztályközösség építésében és ösztönzi a diákokat, hogy személyes nyári élményeiket kreatív tervezéssel és írással osszák meg.

Hogyan irányítsam a diákokat, hogy nyári helyükről utazási plakátot készítsenek?

Keztessük a diákokat meglévő és régi utazási hirdetésekkel, hogy inspiráljuk őket. Kérjük, válasszanak egy nyári helyet — például a strandot, parkot vagy könyvtárat — és készítsenek egy plakátot figyelemfelkeltő címmel, rövid leírással és képekkel. Bátorítsuk őket, hogy jeleneteket, szimbólumokat vagy térképeket is beépítsenek, és hangsúlyozzák, mi teszi különlegessé a választott helyet.

Miért fontos inkluzív lehetőségeket kínálni a nyári helyek plakátjaihoz?

Az inkluzív lehetőségek biztosítják, hogy minden diák részt vehessen, függetlenül az utazási lehetőségeiktől. Olyan helyek javaslatával, mint a közösségi könyvtár vagy a helyi park, minden diák megoszthat értelmes élményeket, ezáltal elősegítve az egyenlőséget és az összetartozás érzését az osztályban.

Milyen elemeket kell egy diák plakátjába beillesztenie a nyári helyről?

A diákoknak tartalmazniuk kell egy címet, egy rövid leírást kedvenc nyári helyükről, és érdekes képeket vagy illusztrációkat. Jelenetek, karakterek, szimbólumok, térképek vagy tárgyak hozzáadásával a plakát vonzóbb és informatívabb lesz.

Hol találok nyári utazási plakát sablonokat az osztályom számára?

A Storyboard That oldalán találhat utazási plakát sablonokat és egy sablongalériát. Ezek az erőforrások segítenek a diákoknak gyorsan elindulni, és inspiráló ötleteket nyújtanak a nyári helyek plakátjaihoz.