Storyboard That | Storyboard Kincsvadászat" title="Storyboard Kincsvadászat" style="max-width:100%;height:auto; " width="300" height="271" >Az új technológiák bevezetése nem kell, hogy nehéz legyen! Fontos, hogy segíts a diákoknak megismerkedni az új tantermi eszközök használatával ahhoz, hogy sikeresek legyenek, amikor a hét, a hónap vagy az év későbbi szakaszában nagyobb projekteket adsz ki nekik! Ezek a gondtalan bevezető tevékenységek diákoknak pillanatok alatt profikká tesznek majd benneteket, miközben te és az osztályod is jól szórakozhattok és felfedezhettek. Engedjétek szabadjára a kreativitást és az önbizalmat!
Az első az, hogy megismertesd a diákokat Storyboard That használatával, és felkészítsd őket az összes szórakoztató tevékenységre! A második az, hogy megismerd az új diákjaidat, és felfedezd céljaikat, törekvéseiket, kedvenc és nem kedvenc dolgaikat egy szórakoztató, vizuális közegben. Minden évfolyamhoz vannak tevékenységek, így azonnal elkezdheted!
Készen álló tevékenységek, amiket MOST használhatsz
Az alábbi, diákoknak szóló storyboard-gyakorlatok nem túl tartalmasak, mivel úgy lettek kialakítva, hogy segítsenek neked és diákjaidnak megismerkedni Storyboard That. További storyboard-feladatokat is kínálunk!
Első lépések videó
Videós oktatóanyag diákoknak
Bemutatkozásunkról Hallgatói Tevékenységek
Korábbi tanáraink alkották meg a fenti lenyűgöző tevékenységeket, hogy segítsenek a tanároknak és a diákoknak Storyboard That használatának elsajátításában olyan módon, amely nem igényel nehéz tananyagot. Ezek közül a tevékenységek közül sok a tanév elején, vagy bármikor használható! Olvasson tovább a fent felsorolt interaktív és lebilincselő tevékenységeink rövid összefoglalójáért. Mindegyik használatra kész, és könnyen adaptálható, ha szükséges!
Tevékenységek általános iskolásoknak
- Minden rólam (K-2): Ez a tevékenység lehetőséget ad a fiatal diákoknak, hogy megosszák egymással a történetüket, miközben felfedezik a Storyboard That készítőt is. A fejlécek ki vannak töltve, de a tanár vagy a diák módosíthatja őket. Nincs leíró mező a cella alatt, így nem kell írni. A tanárok ezt szükség esetén módosíthatják.
- Hangos olvasás (K-2): Ez a tevékenység tökéletes a tanév kezdetére. Miután elolvasták Shannon Olsen *Our Class is a Family* című könyvét, a tanulók készítenek egy storyboardot, amely illusztrálja a könyv kedvenc részét. Feltétlenül osszák meg osztálytársaikkal, ha elkészültek! Számos más könyvcímet is megadtunk, amelyek kiválóan használhatók ehhez a tevékenységhez, de bármilyen választott könyv is megteszi!
- Nyári scrapbook (K-2): A nyári scrapbook tevékenység tökéletes módja annak, hogy a fiatalabb diákok képek és néhány szó segítségével megosszák, hogyan töltötték a nyári szünetüket. A tanárok a diákok igényeinek megfelelően módosíthatják a sablont. Például hozzáadhatnak több szövegdobozt, helyet a képeknek stb.
- Minden rólam (3-5): Ez a 6 cellás feladat arra fogja ösztönözni a felső tagozatos tanulóidat, hogy megosszanak egy kicsit magukról az osztálytársaikkal, miközben megismerkednek Storyboard That használatával is. Ez a feladat teljesen testreszabható!
- Hangos olvasás (3-5): Az általános iskola felső tagozatos tanulói imádni fogják a jó öreg, régimódi felolvasásokat. Miután elolvasták Wendy Ewald A legjobb részem című könyvét, a tanulók készítenek egy storyboardot, amely bemutatja, melyik részük a kedvenc. A képük alá írott leírást is mellékelnek. Ez egy nagyszerű módja annak, hogy a tanulók megosszák, mit szeretnek magukban, ami egyeseknek nem mindig könnyű. A tanulók megoszthatják egymással a gondolataikat, például diavetítés formájában, vagy egymásról szóló előadásokkal.
- Nyári scrapbook (3-5): A felső tagozatos tanulók nyári scrapbook tevékenysége hasonló a fiatalabb tanulók scrapbook oldalához, de tartalmaz egy írásos részt is. A tanárok szükség szerint további írást adhatnak a sablonhoz, vagy el is vehetnek belőle.
Tevékenységek középiskolás diákok számára
- Közösségi média poszter (6-8): Ez a tevékenység a tanulók közösségi média iránti szeretetét ötvözi egy „Minden rólam” tevékenységgel a StoryboardThat készítő segítségével, amely egy közösségi média oldalra hasonlító posztert készít. A tanulók választhatnak egy vicces felhasználónevet, egy egyszerű életrajzot írhatnak a tetejére, és akár 12 különböző jelenetet is létrehozhatnak, amelyek leírják az életüket és a különböző érdeklődési köreiket.
- Kedvenc nyári hely (6-8): Ahogy az iskola első néhány hetében közösséget építesz az osztályban, mindig érdekes megtudni, hogy mit csináltak a diákok a nyári szünetben. Ebben a feladatban a diákok plakáthirdetést készítenek kedvenc nyári helyükről. A tanárok mutathatnak a diákoknak aktuális és régi hirdetéseket, hogy ötleteljenek a figyelemfelkeltő címsorok és képek típusairól. A diákok a kedvenc helyükre gondolnak, ahová a nyáron jártak: lehet ez a strand vagy az uszoda, egy nemzeti park vagy egy vidámpark, egy barátjuk háza vagy a saját otthonuk! Amikor a diákokat arra ösztönözzük, hogy megosztsák gondolataikat, fontos felismerni, hogy egyes diákok utazhatnak, míg mások a nyáron otthonuk közelében maradhatnak.
- Növekedési Gondolkodásmódok (6-8): Ha a diákokat a tanév elején a „Növekedési Gondolkodásmódról” tanítjuk, az segít nekik abban, hogy jobban érezzék magukat a bőrükben, és arra ösztönzi őket, hogy kockázatot vállaljanak, és vezetőként fejlődjenek iskolai közösségükben. Miután a tanárok elolvastak vagy megnéztek egy videót a „Felnőtt Gondolkodásmódról”, ezzel a kreatív tevékenységgel megmutathatják, mit tanultak a „növekedési gondolkodásmódról” a „rögzült gondolkodásmódról”.
Tevékenységek középiskolásoknak
- Életem idővonala (9-12): Kiváló tanévkezdési tevékenység, ha középiskolás diákok készítenek egy idővonalat eddigi életükről! Ez magában foglalja a kutatást, a szervezést, a kommunikációt, az írást és a storyboardozást egyszerre. A diákok imádni fogják, ha megoszthatják egymással a tudásukat az osztályteremben!
- Nyári készségek (9-12): A tanulók számára nagyszerű módja a Storyboard Creator felfedezésének és egymás megismerésének, ha olyan storyboardokat készítenek, amelyek vizuális utasításokat tartalmaznak kedvenc készségük vagy tevékenységük elvégzéséhez. Ebben a tevékenységben a tanulók lépésről lépésre leírják és illusztrálják kedvenc nyári tevékenységük elvégzéséhez szükséges utasításokat. Az utasítások elkészülte után megoszthatják azokat, így ez egy lebilincselő lecke, amely segít megismerni egymást és az osztálytermi közösség építését.
- Többszörös intelligencia: Howard Gardner alkotta meg a többszörös intelligencia elméletét, amely nagyszerű módja annak, hogy megtanítsuk a diákoknak, hogy többféleképpen is lehet tanulni, és bővítsük a világról alkotott ismereteinket. A többszörös intelligenciák tanítása új utat nyit meg a diákokkal való jobb kapcsolatteremtés és az erősségeik, kihívásaik, érdeklődési körük és ellenszenvük megértése terén. A diákoknak lehetőségük nyílik arra, hogy jobban tudatosítsák, hogyan tanulnak, és hol rejlenek az erősségeik. A különböző többszörös intelligenciákról való tanulás során a diákok pókháló-térképet készíthetnek, amely illusztrálja és leírja az egyes intelligenciákat.
Kincsvadász tevékenységek minden korosztály számára!
- Kincsvadászat: Egy új online platformon való eligazodás időt és gyakorlást igényel mind a diákok, mind a tanárok részéről! Interaktív kincsvadászatunk egy lebilincselő módja annak, hogy a diákok mindent megtanuljanak a Storyboard That storyboard-készítő használatáról. A diákok a készítő összes funkcióját felfedezhetik azáltal, hogy gondosan követik az egyes cellák címeiben és leírásaiban található utasításokat.
- 6 cellás kincsvadászat: Ez a kincsvadászat hasonló az első feladathoz, azzal a különbséggel, hogy kevesebb cellát kell kitölteni. Ez egy nagyszerű lehetőség a fiatalabb vagy az idősebb diákok számára, akiknek hasznára válna a feladat differenciálása.
- Páros kincsvadászat: Ez a kincsvadászat a valós idejű együttműködési funkciót használó párok számára készült. Nagyszerű módja annak, hogy a diákok együttműködjenek, miközben segítenek egymásnak megismerkedni Storyboard That használatával.
Milyen egyéb forrásai vannak?
Rövid válasz: NAGYON SOKAT .
Hogy megkönnyítsük az életedet, és inspirációt nyújtsunk Storyboard That használatához bármely tanteremben, több ezer storyboard óravázlatot, ötletet és tevékenységet állítottunk össze, amelyek egyetlen kattintással használhatók. Természetesen minden, amit létrehoztunk, testreszabható és a tanulók igényeihez igazítható, de többnyire erre valószínűleg nem is lesz szükséged!
Tanári segédanyagaink évfolyamok és tantárgyak szerint vannak lebontva, hogy könnyen megtaláld a tananyagot az osztályteremben. Mindenféle könyvhöz, időszakhoz, nyelvhez és sok máshoz vannak óravázlataink! A tevékenységekhez Common Core szabványok, utasítások, sablonok és rubrikák tartoznak, amelyek segítenek eligazodni te és a diákjaid számára.
A tantermi testreszabás további szintjéhez munkalap-sablonokat és poszter-sablonokat is kínálunk. Mindkettő segítségével könnyedén hozhat létre személyre szabott munkalapokat diákoknak, tantermi dekorációkat vagy diákprojekteket. Nem kell egy túlterhelő üres lappal kezdenie, és minden sablon teljes mértékben testreszabható.
A Storyboard Creatorban van egy speciális elrendezés, amely lehetővé teszi digitális könyvek készítését. Lapozd a saját, Storyboard That en készített könyvedet!
Storyboard tippek és trükkök
Miután a diákok megismerkedtek Storyboard That használatával, érdemes lehet haladóbb alkotásokkal foglalkozniuk! Tekintse meg az elrendezésekkel, effektekkel és egyebekkel kapcsolatos forrásainkat, amelyekben egy storyboard-tevékenységet találhat azoknak a diákoknak, akik extra kihívásra vágynak.
- 4 Kevéssé Ismert Storyboard That Jellemzők
- Elrendezési és Kompozíciós Tippek
- Hogyan Készítsünk Képregényt
- Intelligens Jelenetek Használata
- Karakter Pózol Trükkök
- Karakter Pózolás – Haladó
- Készítsen GIF-et
- Különleges Hatások
- Mi az a Storyboard Creator?
- Tartalmaz Mélysége a Storyboards
- Tedd POP Forgatókönyveidet!
- Vágás és Layerezés
Storyboard That használata
Szeretnél egy Storyboard That oktatóanyagot? Segítünk elkezdeni a használatát! Jelentkezz még ma egy képzésre!
A Súgóközpontunkban is megtalálod a gyakori kérdésekre adott válaszokat a Storyboard Creatorral, az Irányítópulttal vagy más funkciókkal kapcsolatban.
Segítségért vagy névtelen visszajelzésért keressen minket support@storyboardthat.com vagy (US) +1-617-607-4259 címen!
Hogyan vezessük a diákokat egy „Mindent rólam” kollázs létrehozásához magazinok, művészeti kellékek vagy digitális eszközök segítségével
Mutassa be a Koncepciót
Magyarázza el a „Mindent rólam” kollázs célját, mint a tanulók érdeklődési körének, hobbijának és személyiségjegyeinek vizuális megjelenítését. Hangsúlyozza, hogy a kollázs betekintést nyújt abba, hogy kik ők, mint egyének.
Gyűjtse Össze az Anyagokat
Biztosítson különféle anyagok közül a diákokat, amelyek közül választhatnak, például magazinok, újságok, olló, ragasztópálcikák, jelölők, színes ceruzák és építőpapír. Alternatív megoldásként, ha digitális eszközöket használ, utasítsa a tanulókat a megfelelő digitális forrásokhoz való hozzáférésre.
Ötletbörze és Terv
Bátorítsa a tanulókat ötletrohamra, és készítsen listát érdeklődési köreikről, hobbijaikról, eredményeikről és identitásuk fontos aspektusairól. Utasítsa őket, hogy fontolják meg azokat a képeket, szavakat és szimbólumokat, amelyek ezeket az elemeket ábrázolják.
Hozd Létre a Kollázst
Vezesd a tanulókat a „Mindent rólam” kollázs elkészítéséhez az összegyűjtött anyagok felhasználásával. Ha fizikai kellékeket használ, vágja ki a megfelelő képeket és szavakat a magazinokból, és rendezze el őket egy üres papírlapon. Ha digitális eszközöket használ, tájékoztassa őket arról, hogyan kereshetnek és illeszthetnek be képeket, szimbólumokat és szöveget a digitális kollázsba.
Tükröződés és Személyre Szabás
Ösztönözze a tanulókat, hogy gondolkodjanak el kollázsukon, és tegyék személyesebbé. Kérje meg őket, hogy adjanak hozzá rajzokat, feliratokat vagy további elemeket, amelyek nem találhatók a magazinokban, hogy még jobban kifejezzék egyedi identitásukat és tapasztalataikat.
Megosztás és Megbeszélés
Adjon lehetőséget a tanulóknak, hogy megosszák „Mindent rólam” kollázsukat az osztállyal. Bátorítsd őket, hogy beszéljék meg a benne foglalt elemeket és a döntéseik mögött meghúzódó jelentést. Támogató környezet kialakítása, ahol a tanulók értékelhetik és tisztelhetik egymás kollázsait.
Gyakran ismételt kérdések a Storyboard That megismerésével kapcsolatban
Hogyan készítsek képregényt?
A Storyboard That specialitása megkönnyíti a diákok számára a képregények készítését! Egyszerűen válassza ki a kívánt elrendezést, adjon hozzá néhány művészetet, jeleneteket és párbeszédeket, és nézze meg, ahogy a képregény életre kel!
Melyek a jó storyboard gyakorlatok a diákok számára?
A Storyboard That segítségével mindenféle gyakorlatot és tevékenységet találhat diákjaival. Bár minden tantárgyból van óravázlatunk, büszkeségünk és örömünk az átfogó irodalomtárunk minden korosztály számára.
Milyen év eleji tevékenységeket érdemes használni a diákokkal?
A fenti év elején biztosítottuk kedvenc storyboard-tevékenységeinket, amelyeket a diákokkal együtt használhatunk. A legjobb, ha ragaszkodunk azokhoz a tevékenységekhez, amelyek a tanév elején arra késztetik a tanulókat, hogy megosszák magukat és megismerjenek másokat.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában