Többszörös Intelligencia: Storyboard That Tevékenységek

Q: Mi Howard Gardner többintelligencia-elmélete?

Howard Gardner többintelligencia-elmélete azt javasolja, hogy az emberek különböző típusú intelligenciákkal rendelkeznek, mint például test-kinestetikus, zenei, interperszonális, tér-visual, logikai-matematikai, verbális-lingvisztikus, természeti és belső . Ez a megközelítés segít a tanároknak és a diákoknak felismerni és értékelni egyedi erősségeiket és tanulási stílusukat.

Q: Hogyan taníthatok több intelligenciát az osztályomban?

A több intelligencia tanítása érdekében mutassa be a fogalmat szórólapok, videók vagy osztálybeszélgetések segítségével. Ezután kérje meg a diákokat, hogy készítsenek projekteket – például pókertérképet – ahol illusztrálják és leírják, hogyan alkalmazzák az egyes intelligenciákat saját magukra. Bátorítsa a kreativitást rajzokkal és való életbeli példákkal.

Q: Milyen példák vannak tevékenységekre minden nyolc intelligenciához?

Példák: test-kinestetikus (sportok, tánc), zenei (éneklés, zeneszerzés), interperszonális (csoportprojektek), tér-visual (művészet, térképezés), logikai-matematikai (fejtörők, kísérletek), verbális-lingvisztikus (írás, viták), természeti (természetjárás), és belső (naplók, önreflexió).

Q: Miért fontos, hogy a diákok megértsék saját több intelligenciájukat?

Az saját több intelligenciájuk megértése segít a diákoknak felismerni egyedi erősségeiket és tanulási preferenciáikat. Ez a tudatosság növelheti önbizalmukat, motivációjukat, és segíthet nekik olyan stratégiákat választani, amelyek a legjobban működnek személyes fejlődésükhöz és tanulmányi sikereikhez.

Q: Mi az a pókertérkép, és hogyan segít a diákoknak felfedezni a több intelligenciát?

Egy pókertérkép egy grafikus szervező, ahol egy központi ötlet több kapcsolódó kategóriára oszlik. A több intelligencia esetében a diákok pókertérképet használnak az egyes intelligenciák vizuális összekapcsolására személyes példákkal, így az absztrakt fogalmak konkrétabbá és könnyebben érthetővé válnak.

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Diák Rubrika

Óraterv Áttekintése

Howard Gardner létrehozta a többféle intelligencia elméletét, amely csodálatos módszer arra, hogy megtanítsa a diákokat arra, hogy többféleképpen lehet tanulni és megérteni a világot! A több intelligenciáról szóló tanítás új módot kínál a diákokkal való jobb kapcsolatfelvételre és az erősségeik, kihívásaik, érdeklődésük és ellenszenveik megértésére. A diákoknak lehetőségük nyílik arra, hogy növeljék tudatosságukat arról, hogyan tanulnak és hol rejlenek erősségeik. Gardner több intelligencia elmélete a következőket tartalmazza:

Testi kinesztetikum
Zenei
Személyek közötti
Tér-vizuális
Logikai / matematikai
Verbális nyelvi
Természethű
Intraperszonális

A tanárok kiadványok, videók és beszélgetések segítségével vezethetik be az elméletet. Ezután a diákok létrehoznak egy póktérképet a Storyboard Creator segítségével, amely bemutatja és leírja, hogy a több intelligencia mindegyike hogyan vonatkozik rájuk . A diákoknak illusztrációkkal és rövid leírásokkal kell leírniuk, hogy az egyes kategóriák mit jelentenek, és hogyan vonatkoznak a saját életükre.

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Határidő:

Célkitűzés: Mutassa meg Howard Gardner többféle intelligencia elméletének ismeretét azáltal, hogy mindegyiket meghatározza és szemlélteti, ahogy azok rád vonatkoznak.

Diákutasítás:

Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
Gondoljon a több intelligencia mindegyikének meghatározására. Írjon rövid leírást 2-4 mondatból mindegyikhez, és írja le, hogy ez miként vonatkozik a saját életére.
Adjon illusztrációkat az egyes kategóriákhoz a megfelelő jelenetek, karakterek, szimbólumok és elemek felhasználásával
Spóroljon gyakran!

Követelmények: Illusztrációk és leírások a 8 többféle intelligencia mindegyikéhez.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 9-12

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: Vissza az iskolába a Storyboard That

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Rubrika

	Jártas 5 Points	Feltörekvő 3 Points	Kezdet 1 Points
Magyarázat	A leírások világosak és legalább két mondatból állnak.	A leírások érthetők, de kissé homályosak.	A leírások nem egyértelműek, és nem legalább két mondatból állnak.
Illusztrációk	Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.	Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők.	Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz.
Az Erőfeszítés Bizonyítéka	A munka jól megírt és alaposan átgondolt.	A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja.	A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre.
Egyezmények	A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek.	A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek.	A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek.

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

Testi kinesztetikum
Zenei
Személyek közötti
Tér-vizuális
Logikai / matematikai
Verbális nyelvi
Természethű
Intraperszonális

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Határidő:

Célkitűzés: Mutassa meg Howard Gardner többféle intelligencia elméletének ismeretét azáltal, hogy mindegyiket meghatározza és szemlélteti, ahogy azok rád vonatkoznak.

Diákutasítás:

Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
Gondoljon a több intelligencia mindegyikének meghatározására. Írjon rövid leírást 2-4 mondatból mindegyikhez, és írja le, hogy ez miként vonatkozik a saját életére.
Adjon illusztrációkat az egyes kategóriákhoz a megfelelő jelenetek, karakterek, szimbólumok és elemek felhasználásával
Spóroljon gyakran!

Követelmények: Illusztrációk és leírások a 8 többféle intelligencia mindegyikéhez.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 9-12

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: Vissza az iskolába a Storyboard That

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Rubrika

	Jártas 5 Points	Feltörekvő 3 Points	Kezdet 1 Points
Magyarázat	A leírások világosak és legalább két mondatból állnak.	A leírások érthetők, de kissé homályosak.	A leírások nem egyértelműek, és nem legalább két mondatból állnak.
Illusztrációk	Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.	Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők.	Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz.
Az Erőfeszítés Bizonyítéka	A munka jól megírt és alaposan átgondolt.	A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja.	A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre.
Egyezmények	A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek.	A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek.	A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek.

Tevékenység Másolása

Mi a helyzet a többszörös intelligenciámmal!

Vágjon bele a diákokba többféle intelligencia alapú tanulási központokkal

Létrehozhat interaktív tanulási központokat minden intelligenciatípus alapján, hogy a diákok felfedezhessék erősségeiket. Kézzel fogható állomások lehetővé teszik, hogy a diákok kipróbálják a különböző intelligenciáknak megfelelő tevékenységeket, és új módszereket fedezzenek fel, amelyekkel a legjobban tanulnak.

Hozzon létre különböző központokat minden intelligenciának megfelelően

Szervezze az osztálytermet nyolc területre—mindegyik egy-egy intelligenciatípusnak. Címkézze fel egyértelműen minden központot, és adjon útmutatást, hogy a diákok forgolódhassanak, és részt vehessenek különböző tevékenységekben.

Tervezzen egyszerű, releváns feladatokat minden központ számára

Válasszon egy vagy két tevékenységet minden intelligenciatípushoz, amelyek könnyen elindíthatók és értelmesek. Például, használjon puzzle-kat a logikai-matematikai, hangszereket a zenei, és rajzokat a térbeli-vizuális típushoz.

Vezesse a diákokat a központokon keresztül

Magyarázza el minden állomás tevékenységét, és ösztönözze a diákokat, hogy próbálják ki mindet. Nyújtson támogatást, és tegyen reflektív kérdéseket arról, hogyan érezték magukat minden feladat során.

Vezessen osztályos reflexiós vitát

Vezesse a diákokat egy csoportos beszélgetésben arról, mely központokat élvezték a legjobban, és miért. Hangsúlyozza, hogy mindenkinek vannak egyedi erősségei és tanulási stílusai.

Gyakran Ismételt Kérdések a Többszörös Intelligenciámról!

Mi Howard Gardner többintelligencia-elmélete?

Howard Gardner többintelligencia-elmélete azt javasolja, hogy az emberek különböző típusú intelligenciákkal rendelkeznek, mint például test-kinestetikus, zenei, interperszonális, tér-visual, logikai-matematikai, verbális-lingvisztikus, természeti és belső. Ez a megközelítés segít a tanároknak és a diákoknak felismerni és értékelni egyedi erősségeiket és tanulási stílusukat.

Hogyan taníthatok több intelligenciát az osztályomban?

A több intelligencia tanítása érdekében mutassa be a fogalmat szórólapok, videók vagy osztálybeszélgetések segítségével. Ezután kérje meg a diákokat, hogy készítsenek projekteket – például pókertérképet – ahol illusztrálják és leírják, hogyan alkalmazzák az egyes intelligenciákat saját magukra. Bátorítsa a kreativitást rajzokkal és való életbeli példákkal.

Milyen példák vannak tevékenységekre minden nyolc intelligenciához?

Példák: test-kinestetikus (sportok, tánc), zenei (éneklés, zeneszerzés), interperszonális (csoportprojektek), tér-visual (művészet, térképezés), logikai-matematikai (fejtörők, kísérletek), verbális-lingvisztikus (írás, viták), természeti (természetjárás), és belső (naplók, önreflexió).

Miért fontos, hogy a diákok megértsék saját több intelligenciájukat?

Az saját több intelligenciájuk megértése segít a diákoknak felismerni egyedi erősségeiket és tanulási preferenciáikat. Ez a tudatosság növelheti önbizalmukat, motivációjukat, és segíthet nekik olyan stratégiákat választani, amelyek a legjobban működnek személyes fejlődésükhöz és tanulmányi sikereikhez.

Mi az a pókertérkép, és hogyan segít a diákoknak felfedezni a több intelligenciát?

Egy pókertérkép egy grafikus szervező, ahol egy központi ötlet több kapcsolódó kategóriára oszlik. A több intelligencia esetében a diákok pókertérképet használnak az egyes intelligenciák vizuális összekapcsolására személyes példákkal, így az absztrakt fogalmak konkrétabbá és könnyebben érthetővé válnak.