خرائط الشخصيات: الطريق الطويل للأسفل من Storyboard That

المزيد من الخيارات

نسخ النشاط

انسخ هذه القصة المصورة

نظرة عامة على خطة الدرس

تعليمات القالب والفئة

معايير تقييم الطلاب

نظرة عامة على خطة الدرس

تعد خرائط الأحرف أداة مفيدة للطلاب لاستخدامها أثناء قراءتهم ، على الرغم من إمكانية استخدامها أيضًا بعد إكمال الكتاب. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة شخصية للشخصيات في Long Way Down ، مع إيلاء اهتمام وثيق للسمات المادية وسمات كل من الشخصيات الرئيسية والثانوية. يمكن للطلاب أيضًا تقديم معلومات مفصلة بشأن التحديات التي تواجهها الشخصية ، والتحديات التي تفرضها الشخصية ، وأهمية الشخصية في حبكة القصة. قد يطلب المعلمون أيضًا من الطلاب الانتباه إلى الدروس التي تعلمها كل شخصية من الإرادة في رحلته بالمصعد إلى الردهة.

الشخصيات في Long Way Down

وليام "ويل" هولومان
شون هولومان
دولار
داني
العم مارك
فريك
بوب (ميكي)
أمي (شاري)

نسخ النشاط

تعليمات القالب والفئة

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)

تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء خريطة شخصية للأحرف في Long Way Down .

تعليمات الطالب:

حدد الشخصيات الرئيسية والداعمة في Long Way Down واكتب أسمائهم في مربعات العنوان المختلفة.
اختر Storyboard That الشخصية لتمثيل كل من شخصيات الكتاب.

حدد الألوان والوضع المناسب للقصة وسمات الشخصية.

اختر مشهدًا أو خلفية منطقية للشخصية.
املأ Textables لـ "السمات الجسدية / الشخصية" ، و "كيف تتفاعل هذه الشخصية مع الشخصيات الأخرى؟" ، و "ما هي التحديات التي تواجهها هذه الشخصية؟"
احفظ واخرج عند الانتهاء.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 9-12

مستوى الصعوبة 2 (تعزيز / تطوير)

نوع من التنازل فرد

نوع النشاط: خريطة تفصيلية

نسخ النشاط

معايير تقييم الطلاب

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

قالب مخطط توزيع الأحرف

إنشاء خريطة شخصية من الشخصيات في القصة. وضع اسم شخصية في المربعات العنوان واختيار حرف ومشهد لتمثيل كل واحد. وأنت تقرأ، وتدوين الملاحظات على الحروف من خلال الإجابة على الأسئلة.

	بارع 33 Points	المستجدة 25 Points	البداية 17 Points
شخصية صور والمشهد	الشخصيات والمشاهد على حد سواء مناسبة للشخصيات الكتاب.	العديد من الشخصيات والمشاهد تطابق شخصيات الكتاب.	أكثر من نصف شخصيات ومشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب.
دقة الملاحظات	معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح.	العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة.	أقل من نصف المعلومات من الملاحظات هو الصحيح والمناسب.
مجهود	يكتمل العمل وشامل، وأنيق.	معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر.	خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة.

نسخ النشاط

نظرة عامة على خطة الدرس

الشخصيات في Long Way Down

وليام "ويل" هولومان
شون هولومان
دولار
داني
العم مارك
فريك
بوب (ميكي)
أمي (شاري)

نسخ النشاط

قالب ورجال تعليمات

تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء خريطة شخصية للأحرف في Long Way Down .

تعليمات الطالب:

حدد الشخصيات الرئيسية والداعمة في Long Way Down واكتب أسمائهم في مربعات العنوان المختلفة.
اختر Storyboard That الشخصية لتمثيل كل من شخصيات الكتاب.

حدد الألوان والوضع المناسب للقصة وسمات الشخصية.

اختر مشهدًا أو خلفية منطقية للشخصية.
املأ Textables لـ "السمات الجسدية / الشخصية" ، و "كيف تتفاعل هذه الشخصية مع الشخصيات الأخرى؟" ، و "ما هي التحديات التي تواجهها هذه الشخصية؟"
احفظ واخرج عند الانتهاء.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 9-12

مستوى الصعوبة 2 (تعزيز / تطوير)

نوع من التنازل فرد

نوع النشاط: خريطة تفصيلية

نسخ النشاط

معايير تقييم الطلاب

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

قالب مخطط توزيع الأحرف

	بارع 33 Points	المستجدة 25 Points	البداية 17 Points
شخصية صور والمشهد	الشخصيات والمشاهد على حد سواء مناسبة للشخصيات الكتاب.	العديد من الشخصيات والمشاهد تطابق شخصيات الكتاب.	أكثر من نصف شخصيات ومشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب.
دقة الملاحظات	معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح.	العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة.	أقل من نصف المعلومات من الملاحظات هو الصحيح والمناسب.
مجهود	يكتمل العمل وشامل، وأنيق.	معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر.	خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة.

نسخ النشاط

كيفية المقارنة بين شخصيتين أو أكثر من "Long Way Down"

تحليل القصة واختيار الشخصيات

ساعد الطلاب على تحليل القصة بالتفصيل ومناقشة الشخصيات الموجودة في السرد. يمكن للمعلمين قراءة القصة في الفصل بمساعدة الطلاب ثم مناقشة الأحداث الكبرى لمساعدة الطلاب على تذكر التفاصيل والاحتفاظ بها. اطلب من الطلاب إدراج الشخصيات الرئيسية والثانوية الموجودة في القصة واختيار شخصيتين أو أكثر للمقارنة.

مناقشة السمات والدوافع

بعض العناصر المهمة التي يمكن للطلاب الاطلاع عليها أثناء إجراء هذه المقارنة هي تحليل سمات الشخصية ودوافع الشخصيات المختارة. على سبيل المثال، في فيلم Long Way Down، يظهر ويل (الشخصية الرئيسية) وهو صبي صغير شجاعة غير عادية ولكنه يحزن على فقدان جميع أفراد الأسرة الذين كانوا ضحايا إطلاق النار ويريد الانتقام نيابة عنهم.

تحليل تطور الشخصية

تحدث عن تطور الشخصية الذي يحدث لكل شخصية من الشخصيات الرئيسية. ما هي الأفكار المفيدة التي يكتسبونها؟ كيف تتغير وتتطور، وهل تقاطع أو تحافظ على الدورة العنيفة التي يستكشفها الكتاب؟ يختلف هذا التطور باختلاف الشخصيات وهو مستوحى من أحداث مختلفة طوال القصة والتي يمكن للطلاب تحليلها.

إجراء التحليل الموضوعي

افحص أفكار الكتاب والطرق التي تطور بها كل شخصية. تحدث عن قضايا مثل الخسارة والانتقام وعواقب القرارات. اطلب من الطلاب أن يفكروا في كيفية تمثيل الشخصيات المختلفة لهذه المفاهيم.

جعل الرسوم البيانية المقارنة

اطلب من الطلاب إجراء مقارنة شخصياتهم على ورق الرسم البياني وعرضها في النهاية للفصل بأكمله. يمكن للطلاب تنظيم جميع المعلومات التي جمعوها حتى الآن ووضعها على ورق الرسم البياني بمساعدة المنظمات الرسومية وتزيين الرسم البياني بمساعدة العناصر المرئية والألوان والرموز.

أسئلة متكررة حول شخصيات "الطريق الطويل للأسفل".

قم بتسمية بعض الشخصيات الداعمة المهمة في القصة والتي ترشد ويل خلال رحلة المصعد وتؤثر على قراراته.

العم مارك، الذي يقدم النصيحة، وشون، شقيق ويل، وداني، صديق طفولة ويل، والشخصيات الأخرى التي تظهر طوال رحلة مصعد ويل، هم شخصيات داعمة مهمة يقدم كل منهم مساهمة مميزة في القصة.

ما نوع تطور الشخصية الذي سيختبره ويل في نهاية القصة؟

سوف يواجه تحولات نفسية وعاطفية عميقة وهو يدرس آثار العنف المسلح ودورة الانتقام. القواعد التي توجه سلوكه ليست كما يعتقد. إنه يدرك ما يحمل أهمية أكبر في حياته ويطور منظورًا جديدًا للنظر إلى الأشياء.