اللغة المجازية في Long Way Down

نظرة عامة على خطة الدرس

هناك العديد من الأمثلة على اللغة التصويرية الموجودة في جميع أنحاء كتاب جيسون رينولد Long Way Down ، مما يضيف إلى شعرها القوي. في هذا النشاط ، سيتعرف الطلاب على اللغة التصويرية مثل التشبيهات ، والاستعارات ، والتشخيص ، والصور ، والمبالغة ، والمحاكاة الصوتية ، وما إلى ذلك ، وتوضيح الأمثلة من النص. قد يطلب منهم المعلمون تحديد نوع واحد من اللغة التصويرية والعثور على أمثلة متعددة ، أو تحديد مثال واحد لأنواع مختلفة. للتمييز أو الدعم ، يمكن للمدرس تزويد الطلاب بقائمة من أنواع اللغة التصويرية للبحث عنها ، أو جعل الطلاب يتعرفون عليها بأنفسهم!

أمثلة على اللغة التصويرية في Long Way Down

• "أسوأ جزء مطلق ، / هو الانزلاق المستمر / لسانك / في المساحة الفارغة الجديدة ، / حيث تعرف / يفترض أن تكون السن / ولكن ليس أكثر من ذلك."


• "لا أعرف ما إذا كان هذا / حتى قريبًا مما هم عليه / هم ، لكن الأرض / بالتأكيد شعرت أنها / فتحت / وأكلتني."


• "أحاول / أن نأكل / كلنا / كأننا / كنا لحم بقر."


• "أثقل من / توقعت ، / مثل حمل / مولود جديد"


• "اعتادت والدتي أن تقول ، / أعلم أنك صغير ، / يجب أن أخرجها ، / لكن تذكر فقط ، عندما / تمشي في الليل ، / تأكد من أن الليل / لا يمشي إليك."


• وأمي تتأوه ... / معلقة على جسد أخي مثل عمود ضوئي خافت.


• صلى الدوي ، تبعه طنين رصاصة ، لن تقابلنا.


• "ضحك باك ، و / ضحك ، / عندما يكون الصوت مرتفعًا / وثقيلًا / وموجهًا إليك ، / أعتقد أنه يمكن أن يشعر / أشعر بالسوء مثل الرصاصة / الانفجار."


• "عندما تحدث أشياء سيئة / يمكننا عادة أن ننظر إلى الأعلى ونرى / القمر ، كبير ومشرق ، / يلمع فوقنا. / هذا جعلني أشعر دائمًا بتحسن. / كأن هناك شيئًا ما هناك / يشع علينا في الظلام ".


• "شعرت وكأنني أبكي / شعرت وكأنه / شخص آخر / محاصر خلف وجهي / بقبضات صغيرة تلقي باللكم / ظهر عيني / ركل قدمي / حلقي في المكان / حيث يبدأ البلع /. / ابق في مكانه ، همست له ، / ابق قوياً ، همست لي. / لأن البكاء / ضد / القواعد ".


• "تم التظاهر بشريط أصفر / كان نوعًا من / علم الحي / لا يلوح به أحد / ولكنه دائمًا يرفرف / في مهب الريح."


• "قلب مكسور / قتل والدي. لهذا السبب كانت والدتي تقول دائما. وكطفل كنت أعتقد دائمًا أن قلبه حقيقي / مكسور مثل ذراع أو لعبة أو الدرج الأوسط. "


• ضرب عود ثقاب بدا وكأنه خاطف إصبع.


• وقفت هناك ، فمي مشدود بما يكفي لتحويل أسناني إلى غبار.


• كان شون مضغوطًا في كيس / وتدحرج بعيدًا ، وأضاف دمه / إلى مجرة الرصيف / النجوم الزاهية. الشريط / قام بتأطيره كما لو كان فنًا. وفي اليوم التالي ، سيلعب الأطفال معها مومياء.