«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
Плакаты к фильмам — это интересный способ для студентов свести к минимуму наиболее важные аспекты романа. После прочтения «Поэта X» учащиеся создадут постер к фильму, демонстрирующий обстановку, персонажей и выбранную сцену или общие темы истории . Студенты могут включить название и автора книги, броский слоган и «отзыв критика», информирующий аудиторию, почему они должны пойти на фильм, и кратко описывающий захватывающую историю. Учащиеся также могут указать имена актеров и актрис, которые, по их мнению, хорошо подходят на роли главных героев.
Чтобы сделать это классным заданием, подумайте о том, чтобы дать каждому учащемуся отдельную главу или сцену, на которой он должен сосредоточиться. Когда учащиеся завершат свои плакаты, их можно распечатать и повесить в классе. Студенты должны быть готовы рассказать о выборе, который они сделали в процессе создания.
Дополнительные шаблоны, которые можно добавить к этому заданию, можно найти в наших шаблонах постеров к фильмам !
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: Создать постер к фильму «Поэт X» .
Инструкции для учащихся:
Уровень Образования 9-12
Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)
Тип Назначения Индивидуальный
Тип Активности: Кино
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включает в себя название, автора, броский слоган и рецензию критика из 1-3 предложений, которая точно описывает историю и почему люди должны пойти на фильм. | Отсутствует один элемент текста. | Отсутствие двух или более элементов текста. |
| Иллюстрации | Иллюстрации изображают сцену или тему истории с четкими визуальными эффектами, включая соответствующую сцену, персонажа, предметы и т. д. | Иллюстрации изображают сцену или тему из рассказа, но неясны или неполны. | Иллюстрации не изображают сцену или тему из рассказа. |
Плакаты к фильмам — это интересный способ для студентов свести к минимуму наиболее важные аспекты романа. После прочтения «Поэта X» учащиеся создадут постер к фильму, демонстрирующий обстановку, персонажей и выбранную сцену или общие темы истории . Студенты могут включить название и автора книги, броский слоган и «отзыв критика», информирующий аудиторию, почему они должны пойти на фильм, и кратко описывающий захватывающую историю. Учащиеся также могут указать имена актеров и актрис, которые, по их мнению, хорошо подходят на роли главных героев.
Чтобы сделать это классным заданием, подумайте о том, чтобы дать каждому учащемуся отдельную главу или сцену, на которой он должен сосредоточиться. Когда учащиеся завершат свои плакаты, их можно распечатать и повесить в классе. Студенты должны быть готовы рассказать о выборе, который они сделали в процессе создания.
Дополнительные шаблоны, которые можно добавить к этому заданию, можно найти в наших шаблонах постеров к фильмам !
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: Создать постер к фильму «Поэт X» .
Инструкции для учащихся:
Уровень Образования 9-12
Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)
Тип Назначения Индивидуальный
Тип Активности: Кино
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включает в себя название, автора, броский слоган и рецензию критика из 1-3 предложений, которая точно описывает историю и почему люди должны пойти на фильм. | Отсутствует один элемент текста. | Отсутствие двух или более элементов текста. |
| Иллюстрации | Иллюстрации изображают сцену или тему истории с четкими визуальными эффектами, включая соответствующую сцену, персонажа, предметы и т. д. | Иллюстрации изображают сцену или тему из рассказа, но неясны или неполны. | Иллюстрации не изображают сцену или тему из рассказа. |
Скорее всего, студенты любят смотреть фильмы и видели отличные плакаты с изображением своих любимых фильмов. Направьте эту энергию в нужное русло, заинтересовав учащихся новым способом проверки своих новых знаний.
Студентам, скорее всего, понадобится помощь в поиске основных идей, элементов сюжета и темы истории, которые им нужно будет включить в свой постер к фильму. Подготовьте леса по мере необходимости и убедитесь, что у каждого учащегося есть необходимая информация.
Студенты создадут плакат, используя найденную информацию, а также иллюстрации, которые помогут объяснить основные идеи книги. Эти творческие элементы помогут учащимся установить личный контакт с текстом.
Вместо того, чтобы просто зазубривать, когда студентов просят дать творческий ответ на литературу, они учатся более глубоко. Чтобы творчески реагировать, они должны знать, что происходит в истории, и они должны быть в состоянии устанавливать связи более высокого уровня. Креативный ответ также поможет с сохранением.
Когда учащиеся создают постер романа, их просят творчески воссоздать основные идеи, элементы сюжета и основные темы. Когда они думают нестандартно, чтобы создать «рецензию критика» или добавить важную иллюстрацию, они делают более глубокое мышление, которое поможет им в долгосрочной перспективе.
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса