„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na rodzajach konfliktów literackich.
Posiadanie przez uczniów scenorysów, które pokazują przyczynę i skutki różnych rodzajów konfliktów, wzmacnia analityczne myślenie o koncepcjach literackich. Poproś uczniów, aby wybrali przykład każdego konfliktu literackiego i przedstawili je za pomocą kreatora scenariuszy. W scenorysie przykład każdego konfliktu powinien być przedstawiony wizualnie wraz z wyjaśnieniem sceny i jego dopasowaniem do określonej kategorii konfliktu.
Jig wydaje się być niepewna tego, co powinna zrobić. Wie, że bez względu na to, jakiego wyboru dokona, jej związek z Amerykaninem nigdy nie wróci do poprzedniego stanu. Wydaje się również, że musi namówić się do zaakceptowania tego, że wykona zabieg, zamiast dobrowolnie dokonać wyboru.
Jig i Amerykanin kłócą się ze sobą. Chce, żeby przeszła operację, ale ona nie jest na to chętna. Chce, żeby byli razem i podróżowali tak, jak dotychczas, ale ona wie, że jest to o wiele bardziej skomplikowane, bez względu na to, jaką podejmie decyzję. Ostatecznie chce, żeby przestał mówić, a on odchodzi, mając nadzieję, że rozproszy napięcie między nimi.
To, o czym rozmawiają Amerykanin i Jig, jest sprzeczne ze społeczeństwem, zwłaszcza w latach dwudziestych, kiedy aborcja była nielegalna w wielu krajach i Stanach Zjednoczonych. Chociaż znają innych, którzy przez to przeszli i wydają się być zadowoleni ze swojej decyzji, nadal jest to ryzyko i nadal jest to ważna decyzja, na którą wielu patrzy z dezaprobatą.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w "Hills Like White Elephants".
Poziom Poziomu 9-12
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Rodzaje Konfliktu Literackiego
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje prawidłowe główne konflikty i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. | Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. | Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych szczegółów z tekstu, aby popierać ich wybór. | Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny duży konflikt bez żadnego wyjaśnienia. |
| Zrozumienie Rezultatu | Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu. | Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne. | Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody. | Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów. |
| Postać | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając dodatkowe szczegóły. | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. | Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki. | Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków. |
| Storyboard | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki | Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności. | Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny. | Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce. | Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni. |
Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na rodzajach konfliktów literackich.
Posiadanie przez uczniów scenorysów, które pokazują przyczynę i skutki różnych rodzajów konfliktów, wzmacnia analityczne myślenie o koncepcjach literackich. Poproś uczniów, aby wybrali przykład każdego konfliktu literackiego i przedstawili je za pomocą kreatora scenariuszy. W scenorysie przykład każdego konfliktu powinien być przedstawiony wizualnie wraz z wyjaśnieniem sceny i jego dopasowaniem do określonej kategorii konfliktu.
Jig wydaje się być niepewna tego, co powinna zrobić. Wie, że bez względu na to, jakiego wyboru dokona, jej związek z Amerykaninem nigdy nie wróci do poprzedniego stanu. Wydaje się również, że musi namówić się do zaakceptowania tego, że wykona zabieg, zamiast dobrowolnie dokonać wyboru.
Jig i Amerykanin kłócą się ze sobą. Chce, żeby przeszła operację, ale ona nie jest na to chętna. Chce, żeby byli razem i podróżowali tak, jak dotychczas, ale ona wie, że jest to o wiele bardziej skomplikowane, bez względu na to, jaką podejmie decyzję. Ostatecznie chce, żeby przestał mówić, a on odchodzi, mając nadzieję, że rozproszy napięcie między nimi.
To, o czym rozmawiają Amerykanin i Jig, jest sprzeczne ze społeczeństwem, zwłaszcza w latach dwudziestych, kiedy aborcja była nielegalna w wielu krajach i Stanach Zjednoczonych. Chociaż znają innych, którzy przez to przeszli i wydają się być zadowoleni ze swojej decyzji, nadal jest to ryzyko i nadal jest to ważna decyzja, na którą wielu patrzy z dezaprobatą.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w "Hills Like White Elephants".
Poziom Poziomu 9-12
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Rodzaje Konfliktu Literackiego
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje prawidłowe główne konflikty i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. | Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. | Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych szczegółów z tekstu, aby popierać ich wybór. | Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny duży konflikt bez żadnego wyjaśnienia. |
| Zrozumienie Rezultatu | Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu. | Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne. | Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody. | Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów. |
| Postać | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając dodatkowe szczegóły. | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. | Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki. | Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków. |
| Storyboard | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki | Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności. | Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny. | Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce. | Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni. |
Zmodyfikuj szablony plansz, aby zawierały prostszy słownictwo i większe obrazy dla klas 2–8. To pomaga młodszym uczniom z łatwością zrozumieć złożone idee literackie.
Wybierz znane lub na poziomie klasy teksty z oczywistymi problemami, z którymi borykają się postacie. Historie takie jak 'Charlotte's Web' czy 'Because of Winn-Dixie' ułatwiają uczniom dostrzeżenie i omówienie typów konfliktów.
Wyjaśnij główne kategorie konfliktów — Postać kontra Postać, Ja, Społeczeństwo, Natura, Technologia — za pomocą prostych przykładów. Użyj diagramów lub wizualizacji, aby wzmocnić zrozumienie.
Zachęcaj do kreatywności poprzez rysunki, wycinanki lub cyfrową sztukę dla każdego konfliktu. Podaj zdania wstępne, które pomogą im napisać krótki opis pod każdą ilustracją.
Zaproś uczniów do przedstawienia swoich plansz i wyjaśnienia każdego konfliktu. To buduje pewność siebie w mówieniu i wzmacnia cele lekcji dla wszystkich.
Podstawowe rodzaje konfliktów literackich w "Hills Like White Elephants" to Postać kontra Siebie (wewnętrzna walka Jig), Postać kontra Postać (niezgoda między Jig a Amerykaninem) oraz Postać kontra Społeczeństwo (konflikt ich decyzji z normami społecznymi lat 20.).
Możesz nauczyć konfliktu literackiego, zlecając uczniom identyfikowanie i ilustrowanie przykładów z historii, takich jak wewnętrzne i interpersonalne zmagania, korzystając z plansz narracyjnych. Pomaga to uczniom analizować, jak konflikt napędza fabułę i rozwój postaci.
Przykładem konfliktu Postać kontra Siebie jest niepewność Jig co do swojej decyzji i jej walkę z akceptacją konsekwencji, co ukazuje jej głęboki wewnętrzny dylemat.
Tworzenie plansz narracyjnych wizualnie rozbija sceny, pomagając uczniom wyraźnie zobaczyć przyczyny i skutki konfliktów. Zachęca to do głębszej analizy i lepszego zrozumienia pojęć literackich poprzez powiązanie tekstu z obrazami.
Historia podkreśla, jak wybory bohaterów kolidują z normami społecznymi lat 20., zwłaszcza w kontrowersyjnych tematach, takich jak aborcja, ukazując presję i ocenę, z jaką musieli się mierzyć ludzie w tamtym okresie.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy