Aktivitātes Pārskats
Saistīts gan ar grafisko diagrammu, gan ar literāro konfliktu veidiem, " Hero's Journey " ir atkārtots posmu modelis, ar kuru palīdzību daudzi varoņi tiek pakļauti stāstījumu gaitai. Amerikāņu mītiologs, rakstnieks un lektors Džozefs Kampbels (Joseph Campbell) izskaidroja šo ciklu pēc dažādu pasaules laika periodu un reģionu daudzu mītu un stāstu izpētīšanas un pārskatīšanas. Viņš konstatēja, ka visiem viņiem ir pamatprincipi. Tas radīja Hero ceļojumu, kas pazīstams arī kā Monomyth. Visvienkāršākā versija ir 12 soļi, bet detalizētākas versijas var būt līdz 17.
Don Kichota ir maz ticams episks varonis. Cervantes ir ļoti gudrs, izmantojot daudzus episkā stāstījuma elementus, bet ar galveno varoni, kurš nav varonīgs. Neraugoties uz to, ka tas ir mānīgs un parasti ir nespējīgs, Don Kichota ceļojums, šķiet, pastiprinās un sekos Campbell varoņa ceļojuma dominējošajām iezīmēm.
Smieklīgs uzdevums studentiem ir lūgt viņus attēlot, kuras varoņa ceļojuma pakāpes sakrīt ar Cervantes stāstu. Zemāk ir pabeigts piemērs, izmantojot sešus varoņa ceļojuma elementus. Atcerieties, ka tulkojumi ir pieļaujami, ja skolēni to pabeidz, jo piemēri var atšķirties atkarībā no soļiem.
Don Kichota : maz ticams varonis
| Posms | Kopsavilkums |
|---|---|
| Parasta pasaule | Stāsts sākas, kad lasītājs ir iepazīstināts ar Alonso Quijano, viduslaiku vīrieti, kurš bauda lasīšanas grāmatas par bruņiniekiem un viņu darbiem. |
| Zvanīt uz piedzīvojumu | Pēc tam, kad viņš kļūst tik sajūsmināts šajās fantāzijās, viņš mainās savu vārdu uz Don Kichoto un nolemj kļūt par varonīgu bruņinieks. Ar savu gandrīz iztukšošo zirgu, Rocnante un viņa seno bruņu, viņš izklāsta viņa godīgās dāmas vārdā Dulcinea; zemnieku sieviete, kuru viņš nekad nav satikusi. |
| Mentors / palīgs | Pēc neveiksmīgā pirmā kvesta viņš piesaista Sancho Panzu, viņa uzticīgo sidekick un squire! |
| Šķērsojot slieksni | Viņa meklējumos Kichots uzbrūk vējdzirnavai ar lansu, domādams, ka tas ir milzis, viņa maldīgums un viņa uzskats, ka viņš nevar atgriezties mājās, kamēr viņš nav izdarījis savus bruņinieku darbus, uzsver šo metaforisko slieksni. Atgriešanās punkts varētu patiešām notikt, kad viņš ieradās domāt, ka viņš bija īsts bruņinieks. |
| Tests / Sabiedrotie / ienaidnieki | Lielākā daļa Don Kichota stāsta attiecas uz citām rakstzīmēm, kuras viņš satiekas ceļā. Ievērojamajos piedzīvojumos ietilpst mīlošā skolēna bēres, kambja vergi, apvienojot divus pazudušus pārus, un Don Kichota sapņo, ka viņš cīnās ar milzu. |
| Atgriezties | Galu galā Don Kichota draugi nāca atnest Kichoto un Sancho māju. Viņiem neizbēgami ir jāvelk viņu, ar kuru Kīhots izpilda tikai ticībā, ka viņa ir sajūsmā. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izmantojiet stāstu par Donu Kihotu un kartējiet to ar varoņa ceļojuma stāstījuma struktūru.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Attēlojiet un aprakstiet, kā izvēlētā varoņa stāsts iekļaujas (vai neiederas) katrā varoņa ceļojuma posmā.
- Pabeidziet attēlus, rediģējiet un izlasiet savu darbu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Priekšzīmīgs 20 Points | Lietpratējs 17 Points | Slavējams 13 Points | Mēģini Vēlreiz 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Saturs | | | | |
| Organizēšana | | | | |
| Vizuālie Elementi | Visi attēli pierādīt pūles, ir uzmanības satveršanas un skaidri sazināties vizuāli atbilstošo no varoņa ceļojuma elementu. | Daudzas bildes parādīt pūles un skaidri zināmu to, kā no varoņa ceļojuma elements ir klāt stāstā. | Dažas bildes parādās steidzās, vai ir neinteresanti. Savienojumi ar elementiem no varoņa ceļojumā ir nav skaidrs, vai neskaidra. | Dažas bildes parādās. Montāžas parādās steidzās vai nepabeigta. Pieslēgumi un elementi ir ļoti neskaidri. |
| Konvencijas | Ir tikai nelielas kļūdas gramatika, interpunkcija, pareizrakstība vai izmantošanu, ja tādi ir. | Ir daži kļūdas gramatikas, interpunkcijas un pareizrakstības kļūdas vai lietošanu. | Ir daudz kļūdas gramatikas, interpunkcijas un pareizrakstības kļūdas vai lietošanu. | Ir bagātīgs kļūdas gramatika, interpunkcija, pareizrakstība, vai izmantošana, kas mazina no darba. |
| Radošums / Intensitātes | Šo Montāžas varētu izmantot kā priekšzīmīgu modeli, un ir viens no izcilākajiem projektiem ražoti. | Radošums ir skaidrs, un gala produkts ir apbrīnojams. | Radošums un pūles trūkst. Papildu palīdzība bija nepieciešama. | Radošums un pūles trūkst. Papildu palīdzība bija nepieciešama. |
Aktivitātes Pārskats
Saistīts gan ar grafisko diagrammu, gan ar literāro konfliktu veidiem, " Hero's Journey " ir atkārtots posmu modelis, ar kuru palīdzību daudzi varoņi tiek pakļauti stāstījumu gaitai. Amerikāņu mītiologs, rakstnieks un lektors Džozefs Kampbels (Joseph Campbell) izskaidroja šo ciklu pēc dažādu pasaules laika periodu un reģionu daudzu mītu un stāstu izpētīšanas un pārskatīšanas. Viņš konstatēja, ka visiem viņiem ir pamatprincipi. Tas radīja Hero ceļojumu, kas pazīstams arī kā Monomyth. Visvienkāršākā versija ir 12 soļi, bet detalizētākas versijas var būt līdz 17.
Don Kichota ir maz ticams episks varonis. Cervantes ir ļoti gudrs, izmantojot daudzus episkā stāstījuma elementus, bet ar galveno varoni, kurš nav varonīgs. Neraugoties uz to, ka tas ir mānīgs un parasti ir nespējīgs, Don Kichota ceļojums, šķiet, pastiprinās un sekos Campbell varoņa ceļojuma dominējošajām iezīmēm.
Smieklīgs uzdevums studentiem ir lūgt viņus attēlot, kuras varoņa ceļojuma pakāpes sakrīt ar Cervantes stāstu. Zemāk ir pabeigts piemērs, izmantojot sešus varoņa ceļojuma elementus. Atcerieties, ka tulkojumi ir pieļaujami, ja skolēni to pabeidz, jo piemēri var atšķirties atkarībā no soļiem.
Don Kichota : maz ticams varonis
| Posms | Kopsavilkums |
|---|---|
| Parasta pasaule | Stāsts sākas, kad lasītājs ir iepazīstināts ar Alonso Quijano, viduslaiku vīrieti, kurš bauda lasīšanas grāmatas par bruņiniekiem un viņu darbiem. |
| Zvanīt uz piedzīvojumu | Pēc tam, kad viņš kļūst tik sajūsmināts šajās fantāzijās, viņš mainās savu vārdu uz Don Kichoto un nolemj kļūt par varonīgu bruņinieks. Ar savu gandrīz iztukšošo zirgu, Rocnante un viņa seno bruņu, viņš izklāsta viņa godīgās dāmas vārdā Dulcinea; zemnieku sieviete, kuru viņš nekad nav satikusi. |
| Mentors / palīgs | Pēc neveiksmīgā pirmā kvesta viņš piesaista Sancho Panzu, viņa uzticīgo sidekick un squire! |
| Šķērsojot slieksni | Viņa meklējumos Kichots uzbrūk vējdzirnavai ar lansu, domādams, ka tas ir milzis, viņa maldīgums un viņa uzskats, ka viņš nevar atgriezties mājās, kamēr viņš nav izdarījis savus bruņinieku darbus, uzsver šo metaforisko slieksni. Atgriešanās punkts varētu patiešām notikt, kad viņš ieradās domāt, ka viņš bija īsts bruņinieks. |
| Tests / Sabiedrotie / ienaidnieki | Lielākā daļa Don Kichota stāsta attiecas uz citām rakstzīmēm, kuras viņš satiekas ceļā. Ievērojamajos piedzīvojumos ietilpst mīlošā skolēna bēres, kambja vergi, apvienojot divus pazudušus pārus, un Don Kichota sapņo, ka viņš cīnās ar milzu. |
| Atgriezties | Galu galā Don Kichota draugi nāca atnest Kichoto un Sancho māju. Viņiem neizbēgami ir jāvelk viņu, ar kuru Kīhots izpilda tikai ticībā, ka viņa ir sajūsmā. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izmantojiet stāstu par Donu Kihotu un kartējiet to ar varoņa ceļojuma stāstījuma struktūru.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Attēlojiet un aprakstiet, kā izvēlētā varoņa stāsts iekļaujas (vai neiederas) katrā varoņa ceļojuma posmā.
- Pabeidziet attēlus, rediģējiet un izlasiet savu darbu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Priekšzīmīgs 20 Points | Lietpratējs 17 Points | Slavējams 13 Points | Mēģini Vēlreiz 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Saturs | | | | |
| Organizēšana | | | | |
| Vizuālie Elementi | Visi attēli pierādīt pūles, ir uzmanības satveršanas un skaidri sazināties vizuāli atbilstošo no varoņa ceļojuma elementu. | Daudzas bildes parādīt pūles un skaidri zināmu to, kā no varoņa ceļojuma elements ir klāt stāstā. | Dažas bildes parādās steidzās, vai ir neinteresanti. Savienojumi ar elementiem no varoņa ceļojumā ir nav skaidrs, vai neskaidra. | Dažas bildes parādās. Montāžas parādās steidzās vai nepabeigta. Pieslēgumi un elementi ir ļoti neskaidri. |
| Konvencijas | Ir tikai nelielas kļūdas gramatika, interpunkcija, pareizrakstība vai izmantošanu, ja tādi ir. | Ir daži kļūdas gramatikas, interpunkcijas un pareizrakstības kļūdas vai lietošanu. | Ir daudz kļūdas gramatikas, interpunkcijas un pareizrakstības kļūdas vai lietošanu. | Ir bagātīgs kļūdas gramatika, interpunkcija, pareizrakstība, vai izmantošana, kas mazina no darba. |
| Radošums / Intensitātes | Šo Montāžas varētu izmantot kā priekšzīmīgu modeli, un ir viens no izcilākajiem projektiem ražoti. | Radošums ir skaidrs, un gala produkts ir apbrīnojams. | Radošums un pūles trūkst. Papildu palīdzība bija nepieciešama. | Radošums un pūles trūkst. Papildu palīdzība bija nepieciešama. |
Kā uzzināt par Dona Kihota varoņa ceļojumu
Iesaistiet skolēnus radošā varones ceļojuma sižeta projektā
Izstrādājiet praktisku uzdevumu, kurā skolēni ilustrē katru Don Kihota varoņa ceļojuma posmu ar zīmējumiem, sižetiem vai digitālajām slaidrādēm. Radoši vizuālie materiāli palīdz skolēniem apgūt stāstījuma struktūru un padara abstraktas jēdzienus pieejamus.
Vadiet skolēnus atpazīt un atzīmēt katru ceļojuma posmu
Vadiet skolēnus, skaidri atzīmēt katru varoņa ceļojuma daļu viņu sižetā, piemēram, ‘Aicinājums uz piedzīvojumu’ vai ‘Pārbaudījums / Draugi / Ienaidnieki’. Tas veicina izpratni un precīzu literāro terminu lietojumu.
Veiciniet teksta pierādījumus un personīgo interpretāciju
Lūdziet skolēniem, iekļaut īsus citātus vai detaļas no Don Kihota katrā sadaļā un īsi paskaidrot savas izvēles. Tas attīsta kritisko domāšanu un teksta analīzes prasmes.
Organizējiet kolēģu pārskatu un diskusiju
Organizējiet galerijas izstādi vai digitālo prezentāciju, kur skolēni var aplūkot un apspriest citu skolēnu sižetus. Vērtējuma atsauksmes veicina mācīšanos un iedvesmo jaunas pieejas.
Novērtējiet prasmi ar skaidru kritēriju
Dalieties ar vienkāršu kritēriju, kurā izklāstīti gaidāmie rezultāti par precizitāti, radošumu un skaidrojumu. Skaidri kritēriji palīdz skolēniem koncentrēties un sekmīgi sasniegt mērķus.
Bieži uzdotie jautājumi par Dona Kihota varoņa ceļojumu
Kas ir varoņa ceļojums Don Kihotā?
Varoņa ceļojums Don Kihotā attiecas uz posmiem, kurus piedzīvo Don Kihots, kas atbilst Džozefa Kambela monomīta struktūrai, piemēram, aicinājums uz piedzīvojumu, mentor/palīgs, šķērsot slieksni, izaicinājumi un atgriešanās. Lai gan Don Kihots ir nekonvencionāls varonis, viņa stāsts atbilst daudziem klasiskajiem varoņa ceļa soļiem.
Kā Don Kihots atbilst varoņa ceļa posmiem?
Don Kihots atbilst vairākām varoņa ceļa posmām, ieskaitot sākumu parastajā pasaulē, aicinājumu uz piedzīvojumu, palīdzību (Sančo Panzu), šķērsošanu pāri fantāzijas slieksnim, pārbaudījumiem un atgriešanos mājās. Viņa ceļojums ir gan parodija, gan atspoguļojums heroiskajam ciklam.
Kādi ir piemēri, kā Don Kihota pārbaudījumi un sabiedrotie ir viņa varoņa ceļojumā?
Piemēri pārbaudījumiem Don Kihota ceļojumā ir vēja ratiem uzbrukums, galējo vergu atbrīvošana un palīdzība bēdīgiem pāriem. Viņa galvenais sabiedrotais ir Sančo Pansa, viņa uzticīgais pavadoņš, kurš atbalsta un balsta viņu visā viņa piedzīvojumā.
Kāpēc Don Kihots tiek uzskatīts par netipisku varoni literatūrā?
Don Kihots tiek uzskatīts par netipisku varoni, jo viņš ir ilūziju cienītājs, fiziski vājš un neizdodas daudzās viņa uzdevumos. Tomēr viņa apņēmība, iztēle un cīņa par cēliem ideāliem padara viņu par atmiņā paliekošu un sarežģītu varoni, kurš pārkāpj tradicionālos varoņa klišejas.
Kā skolēni var sasaistīt Don Kihota stāstu ar varoņa ceļu mācību uzdevumam?
Skolēni var sasaistīt Don Kihota stāstu ar varoņa ceļu, identificējot galvenos notikumus, kas atbilst katram posmam—piemēram, viņa parasto pasauli, aicinājumu uz piedzīvojumu, šķērsošanu pāri slieksnim, pārbaudījumiem, sabiedrotajiem un atgriešanos. Veiciniet interpretāciju, jo ne katrs solis būs pilnīgi atbilstošs, un iedrošiniet radošu analīzi.
Vairāk Storyboard That Darbības
Dons Kihots
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
