Panoramica Delle Attività
Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi da un libro. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiutare gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Tracciare Schema Esempio conta le stelle
Esposizione
Conta le stelle inizia con Annemarie e Ellen, il suo amico ebreo, con un run-in con alcuni soldati nazisti. Sono molto paura dei soldati.
Conflitto
I nazisti vogliono arrotondare la popolazione ebraica danese, nonostante un accordo che non sarebbero aggressivo.
Azione in aumento
La famiglia di Annemarie decidono di aiutare intrufolarsi Ellen, la sua famiglia, e gli altri danesi ebrei che Annemarie non conosce, per la sicurezza della Svezia da loro contrabbando sulla barca da pesca dello zio Henrik.
Culmine
Annemarie ha il compito di prendere un cestino molto importante pieno di chicche pranzo per lo zio Henrik. Lei non se ne accorge, ma il fazzoletto che viene compresso sotto il pranzo è coperto con un farmaco speciale che gli scienziati hanno formulato resistenza. Essa attira i nazisti cani da guardia, ma quando i cani annusano la sostanza, li fa perdere il senso dell'olfatto, rendendole inutilizzabili a trovare ebrei clandestini. Annemarie viene fermato da alcuni soldati nazisti e quasi ha preso tutto il suo paniere. Senza quel fazzoletto, i Rosen e tutti gli altri passeggeri clandestini sulla barca di Henrik sarebbe stato scoperto.
Azione di caduta
Le Rosen e gli altri ebrei sono imballati in barca ei cani non rilevarli perché hanno odore il fazzoletto.
Risoluzione
Tutti gli ebrei che lo zio Henrik navigato in Svezia sono sani e salvi nel paese neutrale. Annemarie può tranquillamente sedersi e pensare con affetto la sua amica, Ellen.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare un diagramma grafico visivo del numero delle stelle.
- Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
- Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
- Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Immagini Plot | Le cellule sono le immagini che trasmettono gli eventi nel corrispondente fase della trama. Le immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono una o due immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. La maggior parte delle immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono tre o più immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. Immagini ritraggono momenti minori e inimportant o non riflettono le descrizioni sotto di loro. |
| Plot Testo | Lo storyboard identifica correttamente tutte e sei le tappe della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe correttamente le manifestazioni trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama e comprende gli eventi più significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies uno o due stadi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe la maggior parte degli eventi trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama, ma può omettere alcuni eventi significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies tre o più fasi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle non corrisponde agli eventi di quella fase. Descrizione Nel complesso trama non è logico. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è esemplare. Il testo contiene pochi o nessun errore. | Il testo contiene alcuni errori significativi in ortografia o grammatica. | Testo contiene molti errori di ortografia o grammatica. |
Panoramica Delle Attività
Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi da un libro. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiutare gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Tracciare Schema Esempio conta le stelle
Esposizione
Conta le stelle inizia con Annemarie e Ellen, il suo amico ebreo, con un run-in con alcuni soldati nazisti. Sono molto paura dei soldati.
Conflitto
I nazisti vogliono arrotondare la popolazione ebraica danese, nonostante un accordo che non sarebbero aggressivo.
Azione in aumento
La famiglia di Annemarie decidono di aiutare intrufolarsi Ellen, la sua famiglia, e gli altri danesi ebrei che Annemarie non conosce, per la sicurezza della Svezia da loro contrabbando sulla barca da pesca dello zio Henrik.
Culmine
Annemarie ha il compito di prendere un cestino molto importante pieno di chicche pranzo per lo zio Henrik. Lei non se ne accorge, ma il fazzoletto che viene compresso sotto il pranzo è coperto con un farmaco speciale che gli scienziati hanno formulato resistenza. Essa attira i nazisti cani da guardia, ma quando i cani annusano la sostanza, li fa perdere il senso dell'olfatto, rendendole inutilizzabili a trovare ebrei clandestini. Annemarie viene fermato da alcuni soldati nazisti e quasi ha preso tutto il suo paniere. Senza quel fazzoletto, i Rosen e tutti gli altri passeggeri clandestini sulla barca di Henrik sarebbe stato scoperto.
Azione di caduta
Le Rosen e gli altri ebrei sono imballati in barca ei cani non rilevarli perché hanno odore il fazzoletto.
Risoluzione
Tutti gli ebrei che lo zio Henrik navigato in Svezia sono sani e salvi nel paese neutrale. Annemarie può tranquillamente sedersi e pensare con affetto la sua amica, Ellen.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare un diagramma grafico visivo del numero delle stelle.
- Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
- Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
- Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Immagini Plot | Le cellule sono le immagini che trasmettono gli eventi nel corrispondente fase della trama. Le immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono una o due immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. La maggior parte delle immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono tre o più immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. Immagini ritraggono momenti minori e inimportant o non riflettono le descrizioni sotto di loro. |
| Plot Testo | Lo storyboard identifica correttamente tutte e sei le tappe della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe correttamente le manifestazioni trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama e comprende gli eventi più significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies uno o due stadi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe la maggior parte degli eventi trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama, ma può omettere alcuni eventi significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies tre o più fasi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle non corrisponde agli eventi di quella fase. Descrizione Nel complesso trama non è logico. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è esemplare. Il testo contiene pochi o nessun errore. | Il testo contiene alcuni errori significativi in ortografia o grammatica. | Testo contiene molti errori di ortografia o grammatica. |
Come fare per l'attività di diagramma di trama per numerare le stelle
Coinvolgi gli studenti con un'attività di mappatura delle motivazioni dei personaggi
Migliorare la comprensione delle motivazioni dei personaggi aiuta gli studenti a connettersi profondamente con la storia. Number the Stars è ricco di personaggi le cui decisioni guidano la trama. Un'attività di mappatura delle motivazioni consente agli studenti di analizzare perché i personaggi agiscono come fanno, favorendo empatia e pensiero critico.
Seleziona i personaggi chiave di Number the Stars
Scegli 3–4 personaggi principali come Annemarie, Ellen e lo zio Henrik. Focus sulle figure centrali rende l'attività gestibile e significativa per gli studenti di quarta e ottava classe.
Elenca decisioni o azioni importanti di ogni personaggio
Individua i momenti in cui i personaggi prendono decisioni che influenzano lo svolgimento della storia. Questo aiuta gli studenti a vedere causa ed effetto e a rafforzare la struttura della trama.
Discute le possibili motivazioni dietro ogni azione
Guida gli studenti a fare brainstorming sulle ragioni dietro le decisioni dei personaggi—come coraggio, paura o lealtà. Incoraggiare la discussione approfondisce la comprensione e invita a prospettive diverse.
Crea una mappa visiva delle motivazioni
Chiedi agli studenti di disegnare o creare digitalmente un grafico che collega i personaggi alle loro azioni e motivazioni. Le visualizzazioni rendono il pensiero astratto concreto e aiutano la memorizzazione.
Share and reflect as a class
Let students present their maps and explain their reasoning. Reflection builds confidence and helps students learn from each other’s insights.
Domande frequenti sull'attività di diagramma di trama per Numerare le stelle
Cos'è un'attività di diagramma della trama per Number the Stars?
Un'attività di diagramma della trama per Number the Stars aiuta gli studenti a organizzare e comprendere visivamente gli eventi chiave del romanzo. Suddivide la storia in sezioni come Esposizione, Conflitto, Azione crescente, Climax, Azione discendente e Risoluzione, facilitando l'analisi della struttura letteraria.
Come insegno la struttura della trama di Number the Stars agli studenti delle scuole medie?
Per insegnare la struttura della trama, guida gli studenti a creare un diagramma visivo per Number the Stars. Chiedi loro di identificare e illustrare i principali eventi di ogni parte della trama e poi di scrivere una breve descrizione. Questo metodo rafforza la comprensione e le capacità di analisi letteraria.
Quali sono gli eventi principali da includere in un diagramma della trama di Number the Stars?
Includi l'Esposizione (l'incontro di Annemarie e Ellen con i soldati nazisti), Conflitto (nazisti che mirano agli ebrei danesi), Azione crescente (piani di contrabbando), Climax (consegna del fazzoletto da parte di Annemarie), Azione discendente (fuga in Svezia) e Risoluzione (sicurezza degli ebrei e riflessione di Annemarie).
Qual è il modo migliore per creare un diagramma visivo della trama per Number the Stars?
Il modo migliore è usare uno strumento di storyboard o un organizzatore grafico. Dividi la trama in sezioni chiave, crea un'immagine per ciascuna e scrivi un riassunto conciso. Strumenti come Storyboard That rendono questo processo interattivo e coinvolgente per gli studenti.
Perché gli insegnanti dovrebbero usare attività di diagramma della trama per romanzi come Number the Stars?
Le attività di diagramma della trama aiutano gli studenti a cogliere la struttura della storia, a ricordare gli eventi principali e a migliorare le capacità analitiche. Per romanzi come Number the Stars, rendono più accessibili temi storici complessi e favoriscono una comprensione più profonda.
Più Storyboard That Attività
Conta le Stelle
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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