"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
I conflitti letterari vengono spesso insegnati durante le unità ELA. Un ottimo modo per concentrarsi sui vari tipi di conflitto letterario è attraverso lo storyboard. Fare in modo che gli studenti scelgano un esempio di ciascun conflitto letterario e lo rappresentino utilizzando gli storyboard è un ottimo modo per rafforzare la lezione.
Anne Frank: Il diario di una giovane ragazza è pieno di conflitti. Ci sono molti conflitti interpersonali tra i personaggi, così come conflitti sociali più ampi. I Franchi sono costretti a nascondersi a causa delle politiche antiebraiche del regime nazista e, su scala minore, Anne viene infastidita e ferita dagli adulti che la criticano.
Chiedi agli studenti di scegliere uno o alcuni dei conflitti in Anne Frank: The Diary of a Young Girl . Utilizzando una T-Chart o uno storyboard tradizionale, gli studenti possono identificare vari esempi di conflitti e rappresentarli con spiegazioni. Nell'esempio del prototipo di seguito, ogni cella contiene un particolare tipo di conflitto. Il tipo di conflitto viene visualizzato e rappresentato visivamente con una spiegazione della scena e come si adatta alla specifica categoria di conflitto.
La signora Van Daan e il signor Van Daan litigano regolarmente, a volte su questioni molto banali. Lo spazio limitato nell'Alloggio Segreto significa che anche il resto degli occupanti è interessato.
Anne lotta con l'isolamento e la noia della reclusione nell'Alloggio Segreto e con la paura di essere scoperta. Scrive lettere alla sua amica, "Kitty", che sono davvero dei diari.
Prima e durante la seconda guerra mondiale, la Germania nazista perseguitò e infine imprigionò gli ebrei nei campi di concentramento. Milioni di ebrei morirono lì.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare uno storyboard che mostra almeno tre forme di conflitto nel diario di Anna Frank.
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Tipi di Conflitto Letterario
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Conflitto di Identificazione | Student identifica i conflitti come diretto e li identifica con precisione nelle loro categorie corrette. | Student misidentifies un conflitto o lo include in una categoria sbagliata. | Studente misidentifies due o più conflitti o li include nelle categorie errate. |
| Conflitto Spiegazione | Il testo storyboard descrive l'esempio specifico rappresentato, non solo un problema generale. Il testo spiega chiaramente come l'esempio riflette il suo particolare tipo di conflitto. | Il testo storyboard descrive nell'esempio specifico illustrato, ma può mancare la chiarezza. Il testo può non riuscire a spiegare appieno come l'esempio riflette il suo particolare tipo di conflitto. | Storyboard manca di testo o se contiene o è solo informazioni parziali e / impreciso. |
| Immagine e Sforzo Storyboard | Student mostra chiaramente sforzo per trasmettere l'impostazione, caratteri, specifica scena del libro. La scena è chiaramente identificabile sulla base della rappresentazione grafica. | Studente tenta di trasmettere l'impostazione, i personaggi, e la scena specifica attraverso l'uso della grafica, ma la rappresentazione può essere fonte di confusione, disordinata, o la mancanza di qualche dettaglio. | Studente non chiaramente trasmettere l'impostazione, i personaggi, e la scena. |
| Compitazione e Grammatica | Studente utilizza l'ortografia e la grammatica esemplare. Non ci sono errori. | Studente fa uno o due piccoli errori di ortografia e grammatica. | Studente fa più errori di ortografia e grammatica. |
I conflitti letterari vengono spesso insegnati durante le unità ELA. Un ottimo modo per concentrarsi sui vari tipi di conflitto letterario è attraverso lo storyboard. Fare in modo che gli studenti scelgano un esempio di ciascun conflitto letterario e lo rappresentino utilizzando gli storyboard è un ottimo modo per rafforzare la lezione.
Anne Frank: Il diario di una giovane ragazza è pieno di conflitti. Ci sono molti conflitti interpersonali tra i personaggi, così come conflitti sociali più ampi. I Franchi sono costretti a nascondersi a causa delle politiche antiebraiche del regime nazista e, su scala minore, Anne viene infastidita e ferita dagli adulti che la criticano.
Chiedi agli studenti di scegliere uno o alcuni dei conflitti in Anne Frank: The Diary of a Young Girl . Utilizzando una T-Chart o uno storyboard tradizionale, gli studenti possono identificare vari esempi di conflitti e rappresentarli con spiegazioni. Nell'esempio del prototipo di seguito, ogni cella contiene un particolare tipo di conflitto. Il tipo di conflitto viene visualizzato e rappresentato visivamente con una spiegazione della scena e come si adatta alla specifica categoria di conflitto.
La signora Van Daan e il signor Van Daan litigano regolarmente, a volte su questioni molto banali. Lo spazio limitato nell'Alloggio Segreto significa che anche il resto degli occupanti è interessato.
Anne lotta con l'isolamento e la noia della reclusione nell'Alloggio Segreto e con la paura di essere scoperta. Scrive lettere alla sua amica, "Kitty", che sono davvero dei diari.
Prima e durante la seconda guerra mondiale, la Germania nazista perseguitò e infine imprigionò gli ebrei nei campi di concentramento. Milioni di ebrei morirono lì.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare uno storyboard che mostra almeno tre forme di conflitto nel diario di Anna Frank.
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Tipi di Conflitto Letterario
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Conflitto di Identificazione | Student identifica i conflitti come diretto e li identifica con precisione nelle loro categorie corrette. | Student misidentifies un conflitto o lo include in una categoria sbagliata. | Studente misidentifies due o più conflitti o li include nelle categorie errate. |
| Conflitto Spiegazione | Il testo storyboard descrive l'esempio specifico rappresentato, non solo un problema generale. Il testo spiega chiaramente come l'esempio riflette il suo particolare tipo di conflitto. | Il testo storyboard descrive nell'esempio specifico illustrato, ma può mancare la chiarezza. Il testo può non riuscire a spiegare appieno come l'esempio riflette il suo particolare tipo di conflitto. | Storyboard manca di testo o se contiene o è solo informazioni parziali e / impreciso. |
| Immagine e Sforzo Storyboard | Student mostra chiaramente sforzo per trasmettere l'impostazione, caratteri, specifica scena del libro. La scena è chiaramente identificabile sulla base della rappresentazione grafica. | Studente tenta di trasmettere l'impostazione, i personaggi, e la scena specifica attraverso l'uso della grafica, ma la rappresentazione può essere fonte di confusione, disordinata, o la mancanza di qualche dettaglio. | Studente non chiaramente trasmettere l'impostazione, i personaggi, e la scena. |
| Compitazione e Grammatica | Studente utilizza l'ortografia e la grammatica esemplare. Non ci sono errori. | Studente fa uno o due piccoli errori di ortografia e grammatica. | Studente fa più errori di ortografia e grammatica. |
Coinvolgi gli studenti in un'attività interattiva di role-play per aiutarli a vivere in prima persona il conflitto letterario. Il role-playing dà vita ai conflitti di Il diario di Anne Frank: La storia di una giovane, incoraggiando empatia e pensiero critico mentre gli studenti recitano scenari e riflettono sulle motivazioni dei personaggi.
Scegli momenti di conflitto fondamentali del libro, come discussioni tra personaggi o lotte interne di Anne. Scegli scene che mostrino diversi tipi di conflitto per rendere l'esperienza significativa e varia per i tuoi studenti.
Dividi gli studenti in piccoli gruppi e assegna a ciascuno una scena e ruoli dei personaggi. Fornisci un breve contesto su ogni personaggio in modo che gli studenti comprendano le motivazioni e le prospettive.
Fai brainstorming con i gruppi o chiedi loro di scrivere copioni semplici che evidenzino il conflitto. Incoraggia gli studenti a usare citazioni dirette dal diario dove possibile per approfondire l'autenticità e la comprensione.
Lascia che ogni gruppo presenti la propria scena alla classe. Guidare una discussione successiva su come si sono sentiti i personaggi, cosa ha causato il conflitto e come è stato—o potrebbe essere—risolto, promuovendo empatia e analisi.
Il diario di Anne Frank presenta diverse forme di conflitto, tra cui Personaggio contro Personaggio (Anne e la signora Van Daan), Personaggio contro sé stesso (le lotte interne di Anne) e Personaggio contro la società (la persecuzione della famiglia Frank sotto il regime nazista).
Usa storyboard o tabelle a T per aiutare gli studenti a identificare e illustrare diversi tipi di conflitto dal diario di Anne Frank. Chiedi agli studenti di scegliere scene che mostrano conflitti e di spiegare quale tipo rappresentano.
Un esempio di conflitto Personaggio contro sé stesso è la lotta di Anne con isolamento, paura e noia mentre si nasconde nell'Annesso Segreto, che esprime nelle sue voci del diario.
Capire il conflitto letterario aiuta gli studenti ad analizzare le motivazioni dei personaggi, lo sviluppo della trama e i temi, favorendo una comprensione più profonda e capacità di pensiero critico in ELA.
Assegna agli studenti la creazione di storyboard che rappresentino almeno tre tipi di conflitto dal diario. Fai in modo che illustrino ogni conflitto, lo etichettino e scrivano una breve descrizione di come si inserisce in quella categoria.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare