"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Vediamo molti personaggi attraverso gli occhi di Anna, e mentre le sue descrizioni sono a volte di parte, Anne dimostra una sorprendente quantità di intuizione. Anne prende grande cura per dare un sacco "Kitty" di informazioni, e si riflette su voci precedenti, quando potrebbe essere stato superato dall'emozione. I membri del Alloggio segreto, così come quelli li aiuta, sono sono una parte enorme della storia. Ci sono molti conflitti che sorgono (e restare) a causa del confinamento, che contribuisce a come ogni personaggio si sviluppa nel corso dei due anni.
In questa attività, gli studenti raffigurano i personaggi della storia, prestando particolare attenzione ai tratti fisici e caratteriali di entrambi i personaggi maggiori e minori. Gli studenti forniscono informazioni dettagliate per quanto riguarda le azioni dei personaggi e come influenzano gli altri personaggi. Inoltre, gli studenti possono identificare come il personaggio principale cambia nel tempo.
Chiedere agli studenti di creare i personaggi e inserire le informazioni da un modello, oppure è possibile rendere i personaggi su una mappa muta e stamparlo per gli studenti di completare. In alternativa, assegnare diversi personaggi a diversi studenti o gruppi di andare in maggiore dettaglio. Studenti o gruppi possono presentare le loro informazioni al resto della classe.
Caratteri aggiuntivi potrebbero includere:
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea una mappa dei personaggi per i personaggi principali.
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono tutte appropriate per personaggi del libro. Essi riflettono una forte comprensione dei personaggi più importanti del libro. | La maggior parte dei personaggi e le scene sono appropriate per i personaggi del libro. Essi riflettono emergente comprensione dei personaggi più importanti del libro. | Molti dei personaggi e le scene non corrispondono ai personaggi del libro. Il progetto riflette una mancanza di comprensione dei personaggi principali. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Gran parte delle informazioni delle note è incompleta e / o non corretti ed irrilevante. |
| Sforzo e Modifica | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. Ortografia e la grammatica sono corretti. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. Il testo contiene alcuni errori di ortografia e / o di grammatica. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. Il testo contiene molti errori di ortografia e / o di grammatica. |
Vediamo molti personaggi attraverso gli occhi di Anna, e mentre le sue descrizioni sono a volte di parte, Anne dimostra una sorprendente quantità di intuizione. Anne prende grande cura per dare un sacco "Kitty" di informazioni, e si riflette su voci precedenti, quando potrebbe essere stato superato dall'emozione. I membri del Alloggio segreto, così come quelli li aiuta, sono sono una parte enorme della storia. Ci sono molti conflitti che sorgono (e restare) a causa del confinamento, che contribuisce a come ogni personaggio si sviluppa nel corso dei due anni.
In questa attività, gli studenti raffigurano i personaggi della storia, prestando particolare attenzione ai tratti fisici e caratteriali di entrambi i personaggi maggiori e minori. Gli studenti forniscono informazioni dettagliate per quanto riguarda le azioni dei personaggi e come influenzano gli altri personaggi. Inoltre, gli studenti possono identificare come il personaggio principale cambia nel tempo.
Chiedere agli studenti di creare i personaggi e inserire le informazioni da un modello, oppure è possibile rendere i personaggi su una mappa muta e stamparlo per gli studenti di completare. In alternativa, assegnare diversi personaggi a diversi studenti o gruppi di andare in maggiore dettaglio. Studenti o gruppi possono presentare le loro informazioni al resto della classe.
Caratteri aggiuntivi potrebbero includere:
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea una mappa dei personaggi per i personaggi principali.
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono tutte appropriate per personaggi del libro. Essi riflettono una forte comprensione dei personaggi più importanti del libro. | La maggior parte dei personaggi e le scene sono appropriate per i personaggi del libro. Essi riflettono emergente comprensione dei personaggi più importanti del libro. | Molti dei personaggi e le scene non corrispondono ai personaggi del libro. Il progetto riflette una mancanza di comprensione dei personaggi principali. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Gran parte delle informazioni delle note è incompleta e / o non corretti ed irrilevante. |
| Sforzo e Modifica | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. Ortografia e la grammatica sono corretti. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. Il testo contiene alcuni errori di ortografia e / o di grammatica. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. Il testo contiene molti errori di ortografia e / o di grammatica. |
Organizza una discussione in classe o in piccoli gruppi in cui gli studenti condividono le loro mappe dei personaggi e le intuizioni. Incoraggia l'ascolto rispettoso e invita gli studenti a confrontare le prospettive sulle motivazioni e la crescita dei personaggi. Questo favorisce una comprensione più profonda e il pensiero critico.
Abbina o organizza gli studenti in gruppi e chiedi loro di revisionare le mappe dei personaggi degli altri. Chiedi agli studenti di fornire complimenti specifici e suggerimenti costruttivi per aiutare a migliorare l'analisi e l'attenzione ai dettagli.
Guida gli studenti a trovare e includere citazioni dirette dal diario di Anne che illustrano la personalità o i cambiamenti di ogni personaggio. Questo rafforza il ragionamento basato sulle prove e collega l'analisi alla fonte originale.
Crea una bacheca o uno spazio dedicato in classe dove gli studenti possano pubblicare le mappe dei personaggi completate. Festeggia la creatività e incoraggia gli studenti a fare riferimento alla visualizzazione durante le lezioni o le discussioni future.
Una mappa dei personaggi per "Il diario di Anna Frank" è uno strumento visivo che aiuta gli studenti a organizzare le informazioni su ogni personaggio, inclusi i loro tratti, relazioni e come cambiano nel corso della storia. Favorisce una comprensione più profonda consentendo agli studenti di analizzare sia i personaggi principali che quelli secondari dalla prospettiva di Anna.
Per creare una mappa dei personaggi, gli studenti identificano i personaggi chiave, usano un modello o una mappa vuota e compilano dettagli come caratteristiche fisiche, personalità e relazioni. Possono aggiungere elementi visivi, scegliere colori appropriati e presentare le loro scoperte alla classe per discussione.
Includi personaggi principali come Anna Frank, la sua famiglia e gli altri membri dell'Appartamento Segreto. Considera anche di aggiungere aiutanti come Elli Vossen, il signor Koophius, il signor Kraler, Henk Van Santen e persino animali domestici come Mouschi e Boche per un'esplorazione più dettagliata.
Incoraggia gli studenti a analizzare i cambiamenti nei personaggi nel tempo, esplorare come la reclusione influisce sulle relazioni e riflettere su come la prospettiva di Anna modella le sue descrizioni. Assegnare personaggi ai gruppi e presentare i risultati può approfondire la comprensione.
Capire i tratti del carattere aiuta gli studenti a connettersi con la storia, riconoscere la crescita personale e vedere come le azioni di ogni personaggio influenzano gli altri. Questa intuizione favorisce l'empatia e una comprensione più ricca del contesto storico.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare