“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
के लिए एक आम उपयोग Storyboard That छात्रों को एक बनाने में मदद करने के लिए है साजिश आरेख एक कहानी से घटनाओं की। न केवल यह एक शानदार तरीका साजिश के कुछ हिस्सों को पढ़ाने के लिए है, लेकिन यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट और छात्रों साहित्यिक संरचनाओं के अधिक से अधिक समझ विकसित करने में मदद।
छात्रों को एक स्टोरीबोर्ड एक काम में एक छह सेल साजिश आरेख के प्रमुख भागों से युक्त स्टोरीबोर्ड के साथ कथा चाप कब्जा बना सकते हैं। प्रदर्शनी, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने लड़ाई, और संकल्प: प्रत्येक कक्ष के लिए, छात्रों के एक दृश्य है कि का उपयोग कर अनुक्रम में कहानी इस प्रकार बना है।
"अजीब Watsons" पेश कर रहे हैं। बायरन, अपराधी किशोर, उसके होंठ जमे हुए दर्पण के लिए अटक जाता है।
बायरन लगातार समस्याएं पैदा कर रहा है। श्री और श्रीमती वाटसन अलबामा के लिए परिवार को लाने के लिए हल।
बर्मिंघम, अलबामा और मिलिए दादी सैंड्स को Watsons ड्राइव। बायरन के व्यवहार में सुधार, जबकि केनी अधिक शरारती हो जाता है।
जॉय चर्च में बम विस्फोट सदमे में केनी को छोड़ देता है; वह देखता है कि वह क्या सोचा था कि उसकी बहन का शव मलबे के नीचे दब गया था।
चकमक पत्थर, मिशिगन के लिए Watsons वापसी। केनी चर्च बम विस्फोट से आघात और सोफे के पीछे अपने समय के बहुत खर्च करता है।
बायरन और केनी चर्चा अलबामा में क्या हुआ। भाइयों करीब हो के रूप में बायरन शान्ति केनी।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
द वॉटसन गो टू बर्मिंघम का एक विज़ुअल प्लॉट आरेख बनाएं।
क्रम स्तर 4-5
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: प्लॉट आरेख और कथा आर्क्स
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| प्लॉट छवियाँ | प्रकोष्ठों चित्र है कि साजिश के इसी चरण में घटनाओं व्यक्त शामिल हैं। छवियों एक महत्वपूर्ण क्षण का प्रतिनिधित्व करते हैं और उन्हें नीचे दिए गए विवरण का उदाहरण देना। | प्रकोष्ठों एक या दो छवियों है कि साजिश के एक गलत मंच से घटनाओं व्यक्त शामिल हैं। सबसे छवियों एक महत्वपूर्ण क्षण का प्रतिनिधित्व करते हैं और उन्हें नीचे दिए गए विवरण का उदाहरण देना। | कोशिकाओं तीन या अधिक छवियों कि साजिश के एक गलत मंच से घटनाओं व्यक्त शामिल हैं। छवियाँ नाबालिग और inimportant क्षणों को दर्शाती या उन्हें नीचे दिए गए विवरण को प्रतिबिंबित नहीं करते। |
| प्लॉट पाठ | स्टोरीबोर्ड सही ढंग से साजिश के सभी छह चरणों में दिखाता है। छह कोशिकाओं में से प्रत्येक के लिए पाठ सही ढंग से उचित चरणों में साजिश की घटनाओं टूट जाती है। पाठ साजिश का एक तार्किक सिंहावलोकन देता है और इस पुस्तक की सबसे महत्वपूर्ण घटनाओं में भी शामिल है। | स्टोरीबोर्ड साजिश के एक या दो चरणों misidentifies। छह कोशिकाओं में से प्रत्येक के लिए पाठ उचित चरणों में भूखंड घटनाओं का सबसे टूट जाती है। पाठ साजिश का एक तार्किक सिंहावलोकन देता है, लेकिन पुस्तक के कुछ महत्वपूर्ण घटनाओं छोड़ सकते हैं। | स्टोरीबोर्ड साजिश के तीन या अधिक चरणों misidentifies। छह कोशिकाओं में से प्रत्येक के लिए पाठ कि मंच की घटनाओं के अनुरूप नहीं है। कुल मिलाकर साजिश विवरण तार्किक नहीं है। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण अनुकरणीय है। पाठ कुछ या कोई गलती होती है। | पाठ वर्तनी या व्याकरण में कुछ महत्वपूर्ण त्रुटियां हैं। | पाठ वर्तनी या व्याकरण में कई त्रुटियां हैं। |
के लिए एक आम उपयोग Storyboard That छात्रों को एक बनाने में मदद करने के लिए है साजिश आरेख एक कहानी से घटनाओं की। न केवल यह एक शानदार तरीका साजिश के कुछ हिस्सों को पढ़ाने के लिए है, लेकिन यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट और छात्रों साहित्यिक संरचनाओं के अधिक से अधिक समझ विकसित करने में मदद।
छात्रों को एक स्टोरीबोर्ड एक काम में एक छह सेल साजिश आरेख के प्रमुख भागों से युक्त स्टोरीबोर्ड के साथ कथा चाप कब्जा बना सकते हैं। प्रदर्शनी, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने लड़ाई, और संकल्प: प्रत्येक कक्ष के लिए, छात्रों के एक दृश्य है कि का उपयोग कर अनुक्रम में कहानी इस प्रकार बना है।
"अजीब Watsons" पेश कर रहे हैं। बायरन, अपराधी किशोर, उसके होंठ जमे हुए दर्पण के लिए अटक जाता है।
बायरन लगातार समस्याएं पैदा कर रहा है। श्री और श्रीमती वाटसन अलबामा के लिए परिवार को लाने के लिए हल।
बर्मिंघम, अलबामा और मिलिए दादी सैंड्स को Watsons ड्राइव। बायरन के व्यवहार में सुधार, जबकि केनी अधिक शरारती हो जाता है।
जॉय चर्च में बम विस्फोट सदमे में केनी को छोड़ देता है; वह देखता है कि वह क्या सोचा था कि उसकी बहन का शव मलबे के नीचे दब गया था।
चकमक पत्थर, मिशिगन के लिए Watsons वापसी। केनी चर्च बम विस्फोट से आघात और सोफे के पीछे अपने समय के बहुत खर्च करता है।
बायरन और केनी चर्चा अलबामा में क्या हुआ। भाइयों करीब हो के रूप में बायरन शान्ति केनी।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
द वॉटसन गो टू बर्मिंघम का एक विज़ुअल प्लॉट आरेख बनाएं।
क्रम स्तर 4-5
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: प्लॉट आरेख और कथा आर्क्स
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| प्लॉट छवियाँ | प्रकोष्ठों चित्र है कि साजिश के इसी चरण में घटनाओं व्यक्त शामिल हैं। छवियों एक महत्वपूर्ण क्षण का प्रतिनिधित्व करते हैं और उन्हें नीचे दिए गए विवरण का उदाहरण देना। | प्रकोष्ठों एक या दो छवियों है कि साजिश के एक गलत मंच से घटनाओं व्यक्त शामिल हैं। सबसे छवियों एक महत्वपूर्ण क्षण का प्रतिनिधित्व करते हैं और उन्हें नीचे दिए गए विवरण का उदाहरण देना। | कोशिकाओं तीन या अधिक छवियों कि साजिश के एक गलत मंच से घटनाओं व्यक्त शामिल हैं। छवियाँ नाबालिग और inimportant क्षणों को दर्शाती या उन्हें नीचे दिए गए विवरण को प्रतिबिंबित नहीं करते। |
| प्लॉट पाठ | स्टोरीबोर्ड सही ढंग से साजिश के सभी छह चरणों में दिखाता है। छह कोशिकाओं में से प्रत्येक के लिए पाठ सही ढंग से उचित चरणों में साजिश की घटनाओं टूट जाती है। पाठ साजिश का एक तार्किक सिंहावलोकन देता है और इस पुस्तक की सबसे महत्वपूर्ण घटनाओं में भी शामिल है। | स्टोरीबोर्ड साजिश के एक या दो चरणों misidentifies। छह कोशिकाओं में से प्रत्येक के लिए पाठ उचित चरणों में भूखंड घटनाओं का सबसे टूट जाती है। पाठ साजिश का एक तार्किक सिंहावलोकन देता है, लेकिन पुस्तक के कुछ महत्वपूर्ण घटनाओं छोड़ सकते हैं। | स्टोरीबोर्ड साजिश के तीन या अधिक चरणों misidentifies। छह कोशिकाओं में से प्रत्येक के लिए पाठ कि मंच की घटनाओं के अनुरूप नहीं है। कुल मिलाकर साजिश विवरण तार्किक नहीं है। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण अनुकरणीय है। पाठ कुछ या कोई गलती होती है। | पाठ वर्तनी या व्याकरण में कुछ महत्वपूर्ण त्रुटियां हैं। | पाठ वर्तनी या व्याकरण में कई त्रुटियां हैं। |
छात्रों को साहित्यिक संघर्षों की अवधारणा समझाएं और उनसे उस मुख्य समस्या या बाधा की पहचान करने के लिए कहें जो कहानी को आगे बढ़ाती है। "द वॉटसन्स गो टू बर्मिंघम" में, परिवार की गतिशीलता के साथ संघर्ष और नस्लवाद के साथ मुठभेड़ तनाव के केंद्रीय स्रोत के रूप में काम करते हैं। छात्र कहानी में देखे गए किसी भी संघर्ष को उजागर कर सकते हैं और जैसे-जैसे कहानी आगे बढ़ती है, उन पर चर्चा कर सकते हैं।
आंतरिक संघर्षों को ध्यान में रखें - एक चरित्र के अपने विचारों या भावनाओं के साथ होने वाले झगड़े - जो प्राथमिक संघर्ष के साथ-साथ बाहरी संघर्षों को जन्म देते हैं - जो कि पात्रों के बीच या बाहरी ताकतों के साथ होते हैं। शिक्षक पहले इन अवधारणाओं को उदाहरणों की सहायता से छात्रों को समझा सकते हैं और फिर उनसे पहचाने गए संघर्षों को उनके प्रकार के अनुसार अलग करने के लिए कह सकते हैं।
छात्रों को उन व्यापक अवधारणाओं के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करें जो संघर्ष उत्पन्न करती हैं। नस्ल, पारिवारिक संबंध और लचीलापन "द वॉटसन्स गो टू बर्मिंघम" में सभी प्रमुख विषय हैं और वे सभी मुख्य संघर्ष से घनिष्ठ रूप से जुड़े हुए हैं। जैसे-जैसे कहानी आगे बढ़ती है छात्र विषयों और संघर्षों के विकास का विश्लेषण कर सकते हैं और उनके संबंध पर प्रकाश डाल सकते हैं।
जांच करें कि संघर्ष पात्रों के गुणों को कैसे प्रभावित करता है और पूरी कहानी में उनकी प्रगति दिखाता है। उदाहरण के लिए, पात्र प्रत्येक संघर्ष पर कैसे प्रतिक्रिया करते हैं और क्या हम उनकी प्रतिक्रियाओं के माध्यम से उनकी प्रगति को ट्रैक कर सकते हैं?
छात्रों को विभिन्न आकर्षक और दिलचस्प गतिविधियाँ करने में मदद करें जिससे सीखने में उनकी रुचि विकसित होगी। शिक्षक रचनात्मक परियोजनाओं पर कुछ लचीलापन दे सकते हैं जैसे कि जो छात्र लिखना पसंद करते हैं वे रचनात्मक लेखन से संबंधित गतिविधियाँ कर सकते हैं और जो छात्र चित्र बनाना पसंद करते हैं वे विज़ुअल स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं।
नस्लीय असमानता, पारिवारिक संबंध, लचीलापन और व्यक्तिगत विकास के सभी विषयों को कथानक आरेख में दर्शाया गया है। यह दर्शाता है कि नायक किस प्रकार बाधाओं को पार करते हैं और अंततः समर्थन के लिए अपने कनेक्शन की ओर रुख करते हैं। संरचना पात्रों की प्रगति और साहित्य के विभिन्न पहलुओं के साथ उनके संबंध को ट्रैक करने में भी मदद करती है।
कहानी के अंत में वॉटसन परिवार को एक दूसरे के प्रति अपने प्यार, समर्थन और एकजुटता में ताकत मिलती है। जो कुछ हुआ है उसे वे स्वीकार करते हैं और एक परिवार और व्यक्ति दोनों के रूप में विकसित होते हैं। बायरन खुद को बेहतर बनाने और केनी का बेहतर भाई-बहन बनने की कोशिश करता है और अन्य सदस्य भी एक समझ विकसित करने की कोशिश करते हैं।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक