“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
इस गतिविधि में, छात्रों को दर्शाती जाएगा पात्रों कहानी का, शारीरिक विशेषताओं और दोनों बड़े और छोटे पात्रों के चरित्र लक्षण के करीब ध्यान दे। छात्रों को भी 'अक्षर कार्यों और कैसे वे अन्य पात्रों के प्रभाव के बारे में विस्तृत जानकारी प्रदान करेगा। इसके अतिरिक्त, छात्रों कैसे विशिष्ट पात्रों के समय के साथ बदल समझते हैं और चुनौतियों का हर किरदार कहानी में चेहरे की पहचान करेगा।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र नक्शा बनाएं।
क्रम स्तर 4-5
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
इस गतिविधि में, छात्रों को दर्शाती जाएगा पात्रों कहानी का, शारीरिक विशेषताओं और दोनों बड़े और छोटे पात्रों के चरित्र लक्षण के करीब ध्यान दे। छात्रों को भी 'अक्षर कार्यों और कैसे वे अन्य पात्रों के प्रभाव के बारे में विस्तृत जानकारी प्रदान करेगा। इसके अतिरिक्त, छात्रों कैसे विशिष्ट पात्रों के समय के साथ बदल समझते हैं और चुनौतियों का हर किरदार कहानी में चेहरे की पहचान करेगा।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र नक्शा बनाएं।
क्रम स्तर 4-5
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
छात्रों को चरित्र विकास की अवधारणा से परिचित कराएं। उन्हें बताएं कि कहानी का यह पहलू कैसे महत्वपूर्ण है और हर कहानी में मौजूद है। विद्यार्थियों से यह याद करने के लिए कहें कि क्या उन्होंने कभी किसी किताब, फिल्म या श्रृंखला में चरित्र परिवर्तन देखा है। वर्णन करें कि कैसे विकास गहराई, व्यक्तित्व और प्रेरणाओं पर केंद्रित है जो संकल्प बनाने में मदद करता है।
छात्रों को कहानी में मौजूद मुख्य पात्रों की पहचान करने में मदद करें। कथा में प्रत्येक पात्र की भूमिका और महत्व के संबंध में चर्चा आयोजित करें। शिक्षक पात्रों के प्रारंभिक लक्षणों और प्रेरणाओं पर चर्चा कर सकते हैं और वे कथा के विभिन्न तत्वों के साथ कैसे बातचीत करते हैं।
छात्रों से पुस्तक में महत्वपूर्ण बिंदुओं की पहचान करने के लिए कहें जहां पात्र महत्वपूर्ण निर्णय लेते हैं या बड़े परिवर्तनों से गुजरते हैं। ये निर्णायक क्षण अक्सर चरित्र विकास पर महत्वपूर्ण प्रभाव डालते हैं। छात्र सभी पात्रों पर प्रत्येक मोड़ के प्रभाव का विश्लेषण करने के लिए एक ग्राफिक आयोजक का भी उपयोग कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, चर्च बमबारी ने केनी, बायरन और जॉय को कैसे बदल दिया?
विद्यार्थियों को यह देखने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए कि पूरी कहानी में पात्रों के कार्य और आचरण कैसे विकसित होते हैं। इन परिवर्तनों के लिए कौन से अनुभव या घटनाएँ जिम्मेदार हैं? पूरी कथा में पात्र कैसे विकसित होते हैं और प्रत्येक परिवर्तन के पीछे प्रमुख कारण क्या है, इसका एक प्रगति मानचित्र बनाया।
छात्रों को यह सोचने के लिए प्रोत्साहित करें कि उपन्यास के समग्र अर्थ और संदेश पात्रों के विकास से कैसे प्रभावित होते हैं। छात्रों से अपने दृष्टिकोण और राय साझा करने के लिए कहें और सभी पहलुओं को कवर करने और सारांशित करने के लिए एक कक्षा चर्चा आयोजित करें।
पुस्तक में मुख्य पात्र केनी वॉटसन, अपने भाई-बहनों बायरन और जोएटा, माँ और डैनियल वॉटसन और दादी सैंड्स (डैनियल वॉटसन की माँ सैंड्रा) के साथ सभी प्रमुख पात्र हैं जो कहानी की प्रमुख घटनाओं में योगदान करते हैं।
जैसे-जैसे किताब आगे बढ़ती है, केनी को पर्याप्त चरित्र विकास का अनुभव होता है। अपने परिवार और अपने आस-पास की दुनिया के बारे में उसकी जागरूकता गहरी होती जाती है, जैसे-जैसे वह जीवन के मूल्यवान सबक सीखता है और अधिक साहसी होता जाता है। कहानी के अंत तक वह अपने परिवार के भी करीब आ जाता है और महत्वपूर्ण रिश्ते बना लेता है, खासकर अपने बड़े भाई के साथ।
बायरन को पहली बार एक बड़े भाई के रूप में देखा जाता है जो चालाक, विद्रोही और असभ्य है। कई बार वह सुरक्षात्मक और दयालु दिखता है, फिर भी वह अक्सर केनी को ताना मारता है और उसका अपमान करता है। हालाँकि, जैसे-जैसे कहानी आगे बढ़ती है, वह अधिक देखभाल करने वाला हो जाता है और कठिन समय में अपने भाई-बहनों की मदद करता है।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक