סקירה כללית על הפעילות
על מנת לסייע לתלמידים להבין טוב יותר את השפה והטיעונים שהושמעו בהכרזת השחרור, עליהם לנתח ציטוטים או קטעים נבחרים מהמסמך. בפעילות זו התלמידים ישתמשו במפת עכביש כדי לפרט ולהסביר ארבע קטעים או יותר ישירות מהכרזת האמנציפציה. התלמידים יסבירו וינתחו כל קטע מתוך המסמך ויצרו פרשנות חזותית. זה מבטיח לתלמידים לקרוא את המסמך באופן מילולי ולהכניס את מילות המסמך לשפה שלהם. זו דרך נהדרת בשבילך לראות כמה טוב התלמידים מבינים מסמכים היסטוריים.
התלמידים עשויים גם לבחור להשתמש בפריסות שונות לניתוח הקטעים שלהם - פריסות הרשת או התרשימים מתאימות היטב גם למשימה זו!
פעילות מורחבת
תן לתלמידים להשלים את אותה משימה לנאום "יש לי חלום" של מרטין לותר קינג ג'וניור. בקש מהתלמידים ליצור קשרים כולל השוואה בין דמיון ושוני. התלמידים יכולים לחבר ולנתח קטעים משני המסמכים על לוח התווים T-Chart, ולאפשר להם להשוות ולנתח קטעים משני מקורות ראשוניים.
ניתוח קטעים: טקסט הכרזת האמנציפציה
ציטוט
"... כל האנשים המוחזקים כעבדים בכל מדינה ... העם אשר אז יהיו במרד נגד ארצות הברית, יהיו אז, משם, וכל העת חופשיים."
משמעות
זה מצטט את החלק של המסמך המצהיר כי כל העבדים הקיימים באזורים מרדניים באומה, מהיום והלאה, ייחשבו כעמים חופשיים.
"... וכצעד מלחמה מתאים והכרחי לדיכוי המרד האמור, עשה ביום הראשון הזה של ינואר, בשנה של אדוננו אלף שמונה מאות וששים ושלוש."
ציטוט זה מסמל כי לינקולן מוציא גם את הכרזת האמנציפציה כאמצעי מלחמה, ולכן אנו יכולים לראות זאת כטקטיקת מלחמה.
"... וליידע, כי אנשים כאלה במצב מתאים, יתקבלו לשירות המזוין של ארצות הברית למבצר חילזון, עמדות, תחנות ומקומות אחרים ..."
פירושו של ציטוט זה הוא כי כל המשוחררים המסוגלים יתקבלו לצבא האיחוד. הם יאיישו ויפעלו בכל היבט של חובה צבאית.
"... וכי ממשלת הביצוע של ארצות הברית, לרבות הרשויות הצבאיות והציוניות בהן, תכיר ותשמור על חירותם של האנשים האמורים."
פירושו של ציטוט זה כי צבא האיחוד ישמור ויבצע את הפקודות במסגרת הכרזת השחרור. כלומר הכבוד לשחרור העבדים באזורים מרדניים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון המפרש וממחיש קטעים מתוך הכרזת האמנציפציה.
- לחץ על "התחל משימה".
- בתיבות הכותרת, הקלד את הציטוט הישיר.
- בתיאור, הקלד את הפרשנות שלך לציטוט.
- צור איור לכל תא באמצעות סצנות, פריטים ותווים מתאימים.
שיעור תוכנית הפניה
סקירה כללית על הפעילות
על מנת לסייע לתלמידים להבין טוב יותר את השפה והטיעונים שהושמעו בהכרזת השחרור, עליהם לנתח ציטוטים או קטעים נבחרים מהמסמך. בפעילות זו התלמידים ישתמשו במפת עכביש כדי לפרט ולהסביר ארבע קטעים או יותר ישירות מהכרזת האמנציפציה. התלמידים יסבירו וינתחו כל קטע מתוך המסמך ויצרו פרשנות חזותית. זה מבטיח לתלמידים לקרוא את המסמך באופן מילולי ולהכניס את מילות המסמך לשפה שלהם. זו דרך נהדרת בשבילך לראות כמה טוב התלמידים מבינים מסמכים היסטוריים.
התלמידים עשויים גם לבחור להשתמש בפריסות שונות לניתוח הקטעים שלהם - פריסות הרשת או התרשימים מתאימות היטב גם למשימה זו!
פעילות מורחבת
תן לתלמידים להשלים את אותה משימה לנאום "יש לי חלום" של מרטין לותר קינג ג'וניור. בקש מהתלמידים ליצור קשרים כולל השוואה בין דמיון ושוני. התלמידים יכולים לחבר ולנתח קטעים משני המסמכים על לוח התווים T-Chart, ולאפשר להם להשוות ולנתח קטעים משני מקורות ראשוניים.
ניתוח קטעים: טקסט הכרזת האמנציפציה
ציטוט
"... כל האנשים המוחזקים כעבדים בכל מדינה ... העם אשר אז יהיו במרד נגד ארצות הברית, יהיו אז, משם, וכל העת חופשיים."
משמעות
זה מצטט את החלק של המסמך המצהיר כי כל העבדים הקיימים באזורים מרדניים באומה, מהיום והלאה, ייחשבו כעמים חופשיים.
"... וכצעד מלחמה מתאים והכרחי לדיכוי המרד האמור, עשה ביום הראשון הזה של ינואר, בשנה של אדוננו אלף שמונה מאות וששים ושלוש."
ציטוט זה מסמל כי לינקולן מוציא גם את הכרזת האמנציפציה כאמצעי מלחמה, ולכן אנו יכולים לראות זאת כטקטיקת מלחמה.
"... וליידע, כי אנשים כאלה במצב מתאים, יתקבלו לשירות המזוין של ארצות הברית למבצר חילזון, עמדות, תחנות ומקומות אחרים ..."
פירושו של ציטוט זה הוא כי כל המשוחררים המסוגלים יתקבלו לצבא האיחוד. הם יאיישו ויפעלו בכל היבט של חובה צבאית.
"... וכי ממשלת הביצוע של ארצות הברית, לרבות הרשויות הצבאיות והציוניות בהן, תכיר ותשמור על חירותם של האנשים האמורים."
פירושו של ציטוט זה כי צבא האיחוד ישמור ויבצע את הפקודות במסגרת הכרזת השחרור. כלומר הכבוד לשחרור העבדים באזורים מרדניים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון המפרש וממחיש קטעים מתוך הכרזת האמנציפציה.
- לחץ על "התחל משימה".
- בתיבות הכותרת, הקלד את הציטוט הישיר.
- בתיאור, הקלד את הפרשנות שלך לציטוט.
- צור איור לכל תא באמצעות סצנות, פריטים ותווים מתאימים.
שיעור תוכנית הפניה
כיצד לעשות זאת לגבי ניתוח קטעים של הכרזת האמנציפציה
איך לבנות ניתוח קטעים ממקורות ראשוניים לתלמידים צעירים יותר
התאימו את פעילויות ניתוח הקטעים לכיתות 2–8 על ידי בחירת ציטוטים קצרים ונגישים ומתן הקשר ברור. זה עוזר לתלמידים להתחבר לטקסטים היסטוריים מורכבים ברמת הקריאה שלהם.
הדגימו קריאה מקרוב עם קריאה בקול רם
קראו קטע קצר בקול רם והביעו את תהליך החשיבה שלכם תוך ניתוח השפה והמשמעות. הדגמה של אסטרטגיה זו מראה לתלמידים כיצד לגשת לטקסט מאתגר שלב אחר שלב.
השתמשו במבני משפטים לפרפרזה
ספקו תבניות משפט כגון "זה אומר ש…" או "במילים אחרות…" כדי לעזור לתלמידים לחזור על הקטע במילים שלהם. תמיכות אלו מעודדות ביטחון והבנה ברורה.
צרו איורים יחד ככיתה
שיתפו פעולה בציור או בשימוש בכלים דיגיטליים להמחשת המשמעות של כל קטע. החזות המשותפת הופכת מושגים מופשטים לאורכים ומקומות בזיכרון לתלמידים הצעירים יותר.
קיימו דיונים קבוצתיים קטנים
ארגנו תלמידים לקבוצות קטנות לשיתוף פרפרזות ואיורים. דיונים בין תלמידים מעמיקים את ההבנה ומאפשרים לתלמידים ללמוד מנקודות מבט של אחרים.
שאלות נפוצות על ניתוח קטעים של הכרזת האמנציפציה
מהי ניתוח קטע של הצהרת השחרור?
ניתוח קטע של הצהרת השחרור כולל בחירת ציטוטים מפתח מהמסמך, פרשנות משמעותם במילים שלך והצגת הרעיונות באופן חזותי. זה מסייע לתלמידים להבין לעומק את השפה והכוונה של ההכרזה.
איך ללמד תלמידים לנתח קטעים של מקורות ראשוניים מהצהרת השחרור?
כדי ללמד ניתוח קטעים, תנו לתלמידים לבחור כמה ציטוטים מהצהרת השחרור, להסביר את משמעותם ולהמחיש את ההבנה שלהם באמצעות כלים חזותיים כמו מפות עכביש, רשתות או טבלאות. עודדו אותם לפרפרזה ולחבר כל קטע להקשר ההיסטורי שלו.
מהי מפה עכביש ואיך משתמשים בה לניתוח מסמכים בשיעור היסטוריה?
מפה עכביש היא ארגון גרפי עם רעיון מרכזי וסניפים לפרטים קשורים. לניתוח מסמכים היסטוריים, מקמים את הקטע במרכז ומשתמשים בסניפים לפרשנות, הסבר והמחשה ויזואלית, כדי לעזור לתלמידים לפרק טקסטים מורכבים.
אילו תבניות יעילות לניתוח קטעים ממסמכים היסטוריים?
תבניות יעילות כוללות מפות עכביש, רשתות וגרפים. תבניות אלה עוזרות לתלמידים לארגן ציטוטים, פרשנויות וויזואליות, ולהשוות רעיונות עיקריים ממקורות ראשוניים.
איך משווים קטעים מהצהרת השחרור ומהנאום 'יש לי חלום' בכיתה?
כדי להשוות קטעים, תנו לתלמידים לבחור ציטוטים משני המסמכים ולארגן אותם בטבלת T. הם ינתחו דמיון ושוני בשפה, במטרה ובהשפעה, ויקשרו בין שני המקורות המרכזיים.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
ההכרזה על שחרור העבדים
פעילות זו היא חלק ממדריכי מורים רבים
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
