„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Обичайна употреба за Storyboard That е да помогне на Storyboard That да създадат графична схема на Storyboard That от една история. Не само това е чудесен начин да се преподават частите на заговора, но той подсилва важни събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране за литературните структури.
Студентите могат да създадат сценарий за заснемане на наративната дъга в една работа с шест-клетъчен сценарий, съдържащ основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците трябва да създадат сцена, която следва историята в последователност, като използва: експозиция, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащо действие и резолюция.
Джони Тремаин е чирак на господин Лапам, боен на сребърни костюми в Бостън. Цялото семейство Лафам се възхищава на Джони за таланта и интелигентността му. Джони се гордее с възможностите си и уверено планира да поеме магазина на господаря си и да се ожени за Сила Лапам след няколко години.
Когато Джони изгори ръката си със сребърна авария, животът му се разпада. Бъдещето му като сребърница е свършило, заложничеството му за Цила е отменено и позицията му в домакинството на Лафам потъва бързо.
Джони започва нов живот, живеещ с Лорни и работещ със синовете на свободата. Той участва в Бостънската чайна партия и подкрепя каузата на Патриотите като хартия и пратеник.
Първата битка на революционната война се води в Лексингтън и Конкорд. Няма връщане назад.
След битката Джони търси всичко за Раб. Малко след като Джони го открие, Раб умира от битка.
Джони взима оръжието на Раб и научава от доктор Уорън, че ръката му може да бъде фиксирана. Джони е готов да заеме мястото на Раб и да се бори за нова нация.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте визуална диаграма на Джони Тремаин .
Ниво на Степен 6-8
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуално, Партньор или Група
Вид Дейност: Диаграми на Графиките и Наративни Дъги
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Изчертаване на Изображения | Клетките включват изображения, които предават събития в съответния етап от сюжета. Изображенията представляват важен момент и илюстрират описанията под тях. | Клетките включват едно или две изображения, които предават събития от неправилен етап от сюжета. Повечето изображения представляват важен момент и илюстрират описанията под тях. | Клетките включват три или повече изображения, които предават събития от неправилен етап от сюжета. Изображенията изобразяват малки и незначителни моменти или не отразяват описанията под тях. |
| Текст на Графиката | Разказвачът правилно идентифицира всичките шест етапа на участъка. Текстът за всяка от шестте клетки правилно разделя събитията на участъци в съответните етапи. Текстът дава логичен преглед на сюжета и включва най-важните събития в книгата. | Историческата дъска погрешно идентифицира един или два етапа на сюжета. Текстът за всяка от шестте клетки разделя повечето от събитията на сюжета в подходящи етапи. Текстът дава логичен преглед на сюжета, но може да пропусне някои важни събития от книгата. | Екранната дъска погрешно идентифицира три или повече етапа от сюжета. Текстът за всяка от шестте клетки не съответства на събитията от този етап. Общото описание на графика не е логично. |
| Правопис и Граматика | Правопис и граматика са примерни. Текстът съдържа малко или никакви грешки. | Текстът съдържа някои съществени грешки в правописа или граматиката. | Текстът съдържа много грешки в правописа или граматиката. |
Обичайна употреба за Storyboard That е да помогне на Storyboard That да създадат графична схема на Storyboard That от една история. Не само това е чудесен начин да се преподават частите на заговора, но той подсилва важни събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране за литературните структури.
Студентите могат да създадат сценарий за заснемане на наративната дъга в една работа с шест-клетъчен сценарий, съдържащ основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците трябва да създадат сцена, която следва историята в последователност, като използва: експозиция, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащо действие и резолюция.
Джони Тремаин е чирак на господин Лапам, боен на сребърни костюми в Бостън. Цялото семейство Лафам се възхищава на Джони за таланта и интелигентността му. Джони се гордее с възможностите си и уверено планира да поеме магазина на господаря си и да се ожени за Сила Лапам след няколко години.
Когато Джони изгори ръката си със сребърна авария, животът му се разпада. Бъдещето му като сребърница е свършило, заложничеството му за Цила е отменено и позицията му в домакинството на Лафам потъва бързо.
Джони започва нов живот, живеещ с Лорни и работещ със синовете на свободата. Той участва в Бостънската чайна партия и подкрепя каузата на Патриотите като хартия и пратеник.
Първата битка на революционната война се води в Лексингтън и Конкорд. Няма връщане назад.
След битката Джони търси всичко за Раб. Малко след като Джони го открие, Раб умира от битка.
Джони взима оръжието на Раб и научава от доктор Уорън, че ръката му може да бъде фиксирана. Джони е готов да заеме мястото на Раб и да се бори за нова нация.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте визуална диаграма на Джони Тремаин .
Ниво на Степен 6-8
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуално, Партньор или Група
Вид Дейност: Диаграми на Графиките и Наративни Дъги
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Изчертаване на Изображения | Клетките включват изображения, които предават събития в съответния етап от сюжета. Изображенията представляват важен момент и илюстрират описанията под тях. | Клетките включват едно или две изображения, които предават събития от неправилен етап от сюжета. Повечето изображения представляват важен момент и илюстрират описанията под тях. | Клетките включват три или повече изображения, които предават събития от неправилен етап от сюжета. Изображенията изобразяват малки и незначителни моменти или не отразяват описанията под тях. |
| Текст на Графиката | Разказвачът правилно идентифицира всичките шест етапа на участъка. Текстът за всяка от шестте клетки правилно разделя събитията на участъци в съответните етапи. Текстът дава логичен преглед на сюжета и включва най-важните събития в книгата. | Историческата дъска погрешно идентифицира един или два етапа на сюжета. Текстът за всяка от шестте клетки разделя повечето от събитията на сюжета в подходящи етапи. Текстът дава логичен преглед на сюжета, но може да пропусне някои важни събития от книгата. | Екранната дъска погрешно идентифицира три или повече етапа от сюжета. Текстът за всяка от шестте клетки не съответства на събитията от този етап. Общото описание на графика не е логично. |
| Правопис и Граматика | Правопис и граматика са примерни. Текстът съдържа малко или никакви грешки. | Текстът съдържа някои съществени грешки в правописа или граматиката. | Текстът съдържа много грешки в правописа или граматиката. |
Подобрете вашия диаграма на сюжета с анализ на героите, който помага на учениците да задълбочат разбирането си за това как героите движат историята и се променят с времето. Добавянето на този слой насърчава критическо мислене и лична връзка с текста.
Изберете Джони или друга ключова фигура от историята като вашия централен герой. Фокусът върху един герой позволява на учениците да следят личния растеж и решения във всяка фаза на сюжета.
Напишете изречение или две във всяка клетка, които описват какво мисли или чувства избраният герой по време на този сюжетен момент. Тази стъпка насърчава емпатия и подкрепя разбирането на мотивацията на героя.
Обсъдете или съставете списък как се променя героят от изложението до развръзката. Тази дейност помага на учениците да идентифицират развитието на героя и да го свържат с важните събития.
Поканете учениците да представят своите диаграми и да споделят прозрения за пътя на своя герой. Това не само развива уменията за говорене, но и насърчава общността на читатели, които учат от перспективите на другите.
Диаграмата на сюжета за Johnny Tremain е визуален инструмент, който показва основните събития в историята чрез шест елемента: Обяснение, Конфликт, Възходящо действие, Кулминация, Спускащо се действие и Развръзка. Това помага на учениците да разберат структурата на разказа и ключовите моменти в романа на Естер Форд.
Учениците могат да създадат диаграма на сюжета Johnny Tremain чрез използване на шестклетъчен сториборд. Във всяка клетка илюстрират и описват ключово събитие: Обяснение, Конфликт, Възходящо действие, Кулминация, Спускащо се действие и Развръзка, следвайки реда на историята.
Преподаването на структурата на сюжета с Johnny Tremain ангажира учениците от средното училище чрез свързване на литературните концепции с увлекателен исторически роман. Това помага за затвърждаване на разбирането за елементите на историята, като същевременно прави ученето интерактивно и релевантно.
Ключовите събития за диаграмата на сюжета Johnny Tremain включват ученическата практика на Джони, неговата злополука, присъединяването към Синовете на свободата, Бостънската чайна партия, битката при Лексингтън и Конкорд, смъртта на Раб и решението на Джони да продължи борбата за независимост.
Учениците могат да използват Storyboard That, отпечатваеми шаблони или приложения за рисуване за създаване на диаграма на сюжета Johnny Tremain. Цифровите платформи за създаване на сториборд позволяват на учениците визуално да организират и опишат всеки елемент от сюжета, правейки процеса бърз и увлекателен.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас