ما هي المفارقة الظرفية؟

تعريف الحديدي الظرفي: الفرق بين ما هو متوقع أن يحدث في قصة أو مسرحية، وما يحدث فعلا

تعريف الحديدي الظرفية

انسخ هذا المثال — أو — اصنع القصة المصورة الخاصة بك

المزيد من الخيارات

السخرية الظرفية هي على الأرجح النوع الأكثر شيوعا من السخرية القارئ سوف تأتي عبر الأدب. يستخدم المؤلفون السخرية الظرفية للمفاجأة، والدسيسة، وإشراك جمهورهم. عندما يتوقع القارئ حدوث شيء ما، ولكن يحدث شيء آخر، يمكن للقارئ ثم التفكير في القرارات والدوافع، والعلاقات من الشخصيات والأحداث التي وقعت في القصة. معظم الناس على دراية "تطور مؤامرة" في القصة. وهذا هو عادة عندما يستخدم المؤلف السخرية الظرفية. على سبيل المثال، في التوقعات الكبرى من قبل تشارلز ديكنز، يحدث السخرية الظرفية عندما يكشف أن ملكة جمال هافيشام ليست المتبرع بيب بعد كل شيء، على الرغم من أنها قد قادته والقارئ على الاعتقاد بأنها. بدلا من ذلك، يكتشف بيب أن متبرعه هو مدانته، الذي ليس لديه محطة أو ممتلكات وهو هارب في انكلترا. هذه المؤامرة تطور مفاجآت ليس فقط بيب، ولكن القارئ كذلك، وأنه يؤدي إلى مغامرة جديدة ل بيب في نهاية الرواية. السخرية الظرفية تختلف عن السخرية المثيرة في أن كلا من الحضور والشخصيات ليست على بينة من الحقيقة التي كشفت في المؤامرة.

إنشاء القصة المصورة الخاصة بك

جربه مجانا!

أمثلة ملحوظة في الأدب

• 1984
• الولد في البجامة المخططة
• توقعات رائعه

الأسئلة الشائعة حول ما هي السخرية الظرفية؟

ما هي السخرية الموقفية؟

السخرية الموقفية تحدث عندما يكون هناك فرق واضح بين ما يُتوقع حدوثه وما يحدث فعلاً، وغالبًا ما يفاجئ كل من الشخصيات والقراء.

هل يمكنك إعطاء مثال على السخرية الموقفية للطلاب؟

مثال على السخرية الموقفية هو عندما ينهار مركز إطفاء. يتوقع الناس أن تمنع مراكز الإطفاء الحرائق، لذا النتيجة غير متوقعة.

كيف تختلف السخرية الموقفية عن السخرية الدرامية؟

تشمل السخرية الموقفية نتائج غير متوقعة للجميع، بينما السخرية الدرامية هي عندما يعرف الجمهور شيئًا لا تعرفه الشخصيات.

لماذا تعتبر السخرية الموقفية مهمة في الأدب؟

تضيف السخرية الموقفية عنصر المفاجأة والعمق والتفاعل إلى القصص، وغالبًا ما تجعل القراء يفكرون في اختيارات الشخصيات وعدم التوقع في الحياة.

كيف يمكن للمعلمين شرح السخرية الموقفية في الفصل الدراسي؟

يمكن للمعلمين شرح السخرية الموقفية من خلال مشاركة أمثلة قابلة للتواصل، واستخدام القصص القصيرة، وتشجيع الطلاب على اكتشاف نتائج غير متوقعة في الحياة اليومية والأدب.