"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
الإستعمال الشائع لل Storyboard That هو لمساعدة الطلاب على إنشاء مخطط مؤامرة من الأحداث من قصة. ليس هذا فقط هو وسيلة رائعة لتعليم أجزاء من المؤامرة، لكنه يعزز الأحداث الكبرى ومساعدة الطلاب على تطوير فهم أكبر لهياكل الأدبية.
بعد تهيئة الطلاب وملخص معتوه ماجي ضمان أنها فهم الأحداث الهامة من هذه القصة.ويمكن للطلاب خلق القصة المصورة التقاط سردي في العمل مع القصة المصورة سداسية الخلايا التي تحتوي على أجزاء رئيسية من الرسم البياني المؤامرة. لكل خلية، اطلب من الطلاب خلق مشهد الذي يتبع القصة في تسلسل باستخدام: المعرض والصراع، ارتفاع العمل، ذروة، عمل السقوط، وتسويتها.
جيفري يصبح يتيما، وتضطر للعيش مع عمته نقطة والعم دان. وقال انه لم يعد يستطيع الوقوف يعيشون معهم، ويهرب.
جيفري مستبعد بين الشرق والغرب نهاية النهاية، في محاولة للعثور على مكان لنداء الوطن.
جيفري بتنفيذ العديد من الأعمال الرائعة ويكسب اسم "معتوه".
مهووس يطمس الخطوط الفاصلة بين السود والبيض من خلال جلب بار المريخ إلى منزل مكناب ل.
مهووس هو بخيبة أمل من سلوك في اثنين من ميلز ومستاء انه لا يمكن إصلاح المشاكل نفسه. فهو وحده وغير متأكد من المستقبل.
مهووس يصادق بار المريخ وينتقل إلى مكان واحد يشعر حقا في المنزل - مع عائلة بيل.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء رسم تخطيطي مؤامرة البصري للمعتوه ماجي.
مستوى الصف 4-5
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: رسم مخططات والسرد أقواس
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| تصميم وعناصر الإبداع | تستخدم الإبداع والتصوير فعال (يساعد على سرد قصة). وشملت ثلاثة على الأقل Textables في مخطط المؤامرة. | العناصر الإبداعية (المرسومة) هي تشتيت بعض الشيء. اثنين على الأقل Textables طوال الرسم البياني مؤامرتهم. | الإبداع هو واضح الحد الأدنى، والتصميم العام يظهر عدم وجود جهد. قد يكون المرسومة مربكة ويصرف من القصة. تستخدم طالب واحد أو أقل Textables. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | هجاء داخل Textables هي في معظمها الصحيح (أقل من ثمانية أخطاء). قواعد اللغة لا يعوق التفاهم. | هجاء في textables صحيح إلى حد ما (أقل من 10 أخطاء). القواعد قد تعيق بعض الفهم أو جعل القراءة صعبة. | هجاء هي في معظمها غير صحيحة (10 أو أكثر الأخطاء). قواعد اللغة يعيق بشدة التفاهم. |
| عناصر المؤامرة | هناك ثلاث شرائح كاملة: واحد للبداية، واحد للوسط، واحد للنهاية. الشرائح شرح عمل النثر وسهلة لمتابعة. | هناك ثلاث خلايا، ولكن واحدا أو اثنين لا تصور العنصر الصحيح في إطار عمل النثر (على سبيل المثال هو في غير محله البداية). قصة من الصعب بعض الشيء لمتابعة. | خلية واحدة أو أكثر مفقود. ويمثل جزء واحد فقط من هذه المؤامرة (على سبيل المثال فقط البداية). قصة من الصعب متابعة. |
الإستعمال الشائع لل Storyboard That هو لمساعدة الطلاب على إنشاء مخطط مؤامرة من الأحداث من قصة. ليس هذا فقط هو وسيلة رائعة لتعليم أجزاء من المؤامرة، لكنه يعزز الأحداث الكبرى ومساعدة الطلاب على تطوير فهم أكبر لهياكل الأدبية.
بعد تهيئة الطلاب وملخص معتوه ماجي ضمان أنها فهم الأحداث الهامة من هذه القصة.ويمكن للطلاب خلق القصة المصورة التقاط سردي في العمل مع القصة المصورة سداسية الخلايا التي تحتوي على أجزاء رئيسية من الرسم البياني المؤامرة. لكل خلية، اطلب من الطلاب خلق مشهد الذي يتبع القصة في تسلسل باستخدام: المعرض والصراع، ارتفاع العمل، ذروة، عمل السقوط، وتسويتها.
جيفري يصبح يتيما، وتضطر للعيش مع عمته نقطة والعم دان. وقال انه لم يعد يستطيع الوقوف يعيشون معهم، ويهرب.
جيفري مستبعد بين الشرق والغرب نهاية النهاية، في محاولة للعثور على مكان لنداء الوطن.
جيفري بتنفيذ العديد من الأعمال الرائعة ويكسب اسم "معتوه".
مهووس يطمس الخطوط الفاصلة بين السود والبيض من خلال جلب بار المريخ إلى منزل مكناب ل.
مهووس هو بخيبة أمل من سلوك في اثنين من ميلز ومستاء انه لا يمكن إصلاح المشاكل نفسه. فهو وحده وغير متأكد من المستقبل.
مهووس يصادق بار المريخ وينتقل إلى مكان واحد يشعر حقا في المنزل - مع عائلة بيل.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء رسم تخطيطي مؤامرة البصري للمعتوه ماجي.
مستوى الصف 4-5
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: رسم مخططات والسرد أقواس
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| تصميم وعناصر الإبداع | تستخدم الإبداع والتصوير فعال (يساعد على سرد قصة). وشملت ثلاثة على الأقل Textables في مخطط المؤامرة. | العناصر الإبداعية (المرسومة) هي تشتيت بعض الشيء. اثنين على الأقل Textables طوال الرسم البياني مؤامرتهم. | الإبداع هو واضح الحد الأدنى، والتصميم العام يظهر عدم وجود جهد. قد يكون المرسومة مربكة ويصرف من القصة. تستخدم طالب واحد أو أقل Textables. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | هجاء داخل Textables هي في معظمها الصحيح (أقل من ثمانية أخطاء). قواعد اللغة لا يعوق التفاهم. | هجاء في textables صحيح إلى حد ما (أقل من 10 أخطاء). القواعد قد تعيق بعض الفهم أو جعل القراءة صعبة. | هجاء هي في معظمها غير صحيحة (10 أو أكثر الأخطاء). قواعد اللغة يعيق بشدة التفاهم. |
| عناصر المؤامرة | هناك ثلاث شرائح كاملة: واحد للبداية، واحد للوسط، واحد للنهاية. الشرائح شرح عمل النثر وسهلة لمتابعة. | هناك ثلاث خلايا، ولكن واحدا أو اثنين لا تصور العنصر الصحيح في إطار عمل النثر (على سبيل المثال هو في غير محله البداية). قصة من الصعب بعض الشيء لمتابعة. | خلية واحدة أو أكثر مفقود. ويمثل جزء واحد فقط من هذه المؤامرة (على سبيل المثال فقط البداية). قصة من الصعب متابعة. |
يمكن للمدرسين تقسيم الكتاب إلى ستة أقسام مناسبة للطلاب حتى يسهل عليهم تحديد أي جزء من القصة يقع ضمن فئة معينة. ستكون هذه الأقسام الستة من المعرض ، والصراع ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والعمل الهابط ، والحل.
بعد تقسيم الكتاب ، يجب على الطلاب قراءة كل جزء من الكتاب بعناية. يمكنهم استخدام أقلام التظليل لإبراز النقاط المهمة والملاحظات الملونة لكتابة نقاط صغيرة مهمة.
لكل قسم ، يمكن للطلاب تحديد 2-3 نقاط رئيسية والتي أثبتت أنها نقطة تحول للقصة. باختصار ، سوف يحددون الحبكة الرئيسية لهذا القسم من الكتاب.
بعد تحديد الحبكة الرئيسية ، يمكن للطلاب تلخيص كل قسم في 100 كلمة كحد أقصى باستخدام جميع النقاط المهمة والمميزة من الكتاب.
بعد كتابة هذه الملخصات ، يمكن للطلاب إضافتها إلى المخططات البيانية التي قاموا بإعدادها للكتاب. إذا كانوا يصنعونها على برنامج عبر الإنترنت ، فيمكنهم كتابتها في الملخص.
يتضمن الإجراء المتصاعد في "Maniac Magee" وصول Maniac in Two Mills ، واتصالاته بشخصيات مختلفة ، ومآثره الشهيرة مثل فك عقدة Cobble's Knot ، ومواجهاته مع التوترات العرقية في المجتمع.
ذروة التشويق والدراما في "Maniac Magee" تحدث في هذه المرحلة. عندما يخاطب Maniac منطقتي East End و West End المقسمتين عرقياً ، وحث الناس على الاجتماع معًا وهدم الحدود العرقية ، فقد تكون هذه هي اللحظة التي تصل فيها الدراما إلى نهايتها.
تداعيات الذروة وكيف تتعامل الشخصيات مع حل النزاع موضحة في الحركة التنازلية لـ "Maniac Magee". قد يتضمن إنهاء الصراع بين سكان إيست إند وويست إند وإنهاء مغامرة Maniac الخاصة.
تصوّر خاتمة "Maniac Magee" النتيجة الإجمالية للسرد ، فضلاً عن العواقب طويلة المدى لأفعال المجانين على المدينة وسكانها. قد يمثل أيضًا قرار Maniac بترك Two Mills خلفه.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث