من رأيي شارون درابر

اللحن هو فتاة رائعة مع ذاكرة التصوير تقريبا. لديها أفكار وأفكار مذهلة، لكنها لم تشاركها مع أي شخص. في الواقع، وقالت انها لم تحدث الكلمة. اللحن يعيش مع الشلل الدماغي، والناس لا يدركون أنها موهوبة، لأنها لا تستطيع السيطرة على جسدها. انها لم تكن قادرة على التواصل، وأنها تشعر بالإحباط للغاية. عندما تبدأ مدرستها باستخدام نموذج التضمين، تعطى ميلودي الفرصة لتكون حول الأطفال "العاديين". وبمساعدة من جارتها السيدة فالينسيا التي تعتقد أن ميلودي يمكن أن يفعل أشياء مذهلة، ومساعدتها الجديدة، كاترين، وجهاز يتحدث بالحاسوب، يجد ميلودي أخيرا صوته. انها مفاجأة الجميع مع مدى الذكاء يخفي داخل جسمها المصاب.

مخطط الأرض

عرض النشاط

الشخصيات

عرض النشاط

مجلس الاتصالات

عرض النشاط

المفردات البصرية

عرض النشاط

الصراع الأدبي

عرض النشاط

قارن الشخصيات

عرض النشاط

سريع الخروج من بلدي ملخص العقل

اللحن هو ذكي بشكل لا يصدق ولديه ذاكرة مثيرة للإعجاب. يمكن أن تتذكر كل أغنية، كل شخص، وكل حقيقة أنها تأتي من أي وقت مضى عبر. لديها مليون الأشياء أن أقول. للأسف، انها لم تكن قادرة على أن تقول أي شيء أو التواصل في أي وسيلة ذات مغزى حقا. ولدت مع الشلل الدماغي ولا يمكن السيطرة على جسدها، بما في ذلك الحبال الصوتية لها. وحتى هذه المرحلة، كانت طفلة فقط. والديها يعطيها كل الحب في العالم، ولكنهم لا يفهمونها دائما، لأنها لا يمكن إلا التواصل من خلال الجحافل والحركات الصغيرة مع ذراع واحدة.

جارة ميلودي، امرأة حلوة تدعى فيوليت فالينسيا، يعتني بها في كثير من الأحيان، عندما يعمل والدي ميلودي. السيدة V لديها الكثير من الإيمان في ميلودي ولم يسمح لها أبدا لاستخدام إعاقتها كذريعة. السيدة V يعرف كيف الذكية لحن هو، وأنها تريد ميلودي لجعل الجميع فهم ذلك كحقیقة. انها تدفع ميلودي للتعلم وحتى يعلمها أن تقرأ. لم يظن أطباء ميلودي أنهم قادرون على التعلم، ولكن السيدة V تضعهم في مكانهم من خلال تعليمها للقراءة. حتى أنها تشكل مجلس الاتصالات للسماح ميلودي اقول الناس كيف انها شعور وما تحتاجه. انها ليست الهوى، ولكن ميلودي يمكن أن نشير إلى كلمة جائعة أو الحمام والناس يمكن أن تعرف ما هي الاحتياجات. لم تعد تشعر وكأنها محاصرين.

عندما تصبح أمي ميلودي حاملا، ميلودي ووالديها تقلق أن الطفل قد يكون أيضا الشلل الدماغي. بيني، الطفل الجديد، ليس لديه أي مشاكل على الإطلاق. بالإضافة إلى شقيقة طفل جديد، يجد ميلودي أيضا أنها سوف تكون قادرة على الذهاب إلى المدرسة كخامس الصف في وضع المدرسة نموذج شمول. وهذا يعني أنها سوف تكون قادرة على المشاركة في الفصول العادية مع الأطفال "العاديين". سوف ميلودي أخيرا الفرصة ليشعر وكأنه (إلى حد ما) طفل عادي وتكوين صداقات في سنهم.

مرة واحدة تبدأ المدرسة، ميلودي يحصل على مساعد واحد على واحد، كاترين. كاترين لطيفة جدا ومفيدة جدا. انها تعامل ميلودي مثل شخص حقيقي، وليس مجرد طفل تحدى. وقالت انها تساعد ميلودي الاستفادة الكاملة من الطبقات التي تشارك فيها. حتى أنها تساعد ميلودي في الحصول على الهوى، وجهاز كمبيوتر جديد يساعد ميلودي للتواصل حقا مع الناس من حولها وتظهر كيف ذكية هي حقا.

في غضون أشهر من الحصول على جهاز كمبيوتر اتصال جديد لها، ميلودي الفوز المسابقات في المدرسة وتصبح عضوا في فريق من فريق عرض مسابقة المرموقة في المدرسة. صديق ميلودي الجديد، روز، هو أيضا على الفريق. لسوء الحظ، هناك فتوة يدعى كلير على الفريق أيضا. روز هو مشجع ميلودي، بينما كلير يضع باستمرار ميلودي إلى أسفل. حتى أنها تتهم ميلودي الغش. أستاذ / مستشار الفريق، السيد ديمينغز، مترددة في الاعتقاد بأن ميلودي قادر بما فيه الكفاية ليكون على الفريق، لكنه يعترف أنه من الخطأ عندما ميلودي هو الشخص الوحيد ليسجل تماما على اختبار تجريب. السيدة V و ميلودي الآباء فخورون بها لجعل الفريق. ميلودي والسيدة V دراسة صناعيا لأسابيع، والاستعداد لعرض مسابقة الإقليمية، والتي سيتم بثها التلفزيون. على الرغم من ميلودي هو عصبي، وقالت انها متحمس.

ميلودي يساعد قيادة فريقها للفوز، وأنها تكسب رحلة إلى عرض مسابقة وطنية في واشنطن العاصمة. يحتفل الفريق من خلال الذهاب لتناول العشاء ولحن صعوبة في الدخول إلى المطعم وتناول الطعام. (انها ليست عائق الوصول إليها ولها وقتا عصيبا جدا الأكل على أي حال.) كلير يلقي على الطاولة. نهاية الاحتفالات، ولحن يشعر وكأنه على الرغم من كلير كان الذي جعل المشهد، ميلودي كان الذي كان ينظر إليه. وسائل الإعلام المحلية يذهب هائج والصحيفة المحلية تدير قصة عن الفوز الفريق، ولكن التركيز على ميلودي وعجزها. الفريق غير سعيد أن ميلودي هو الحصول على كل الاهتمام. ميلودي وزملائها ممارسة كل يوم بعد المدرسة لمدة أسبوعين.

وأخيرا، عندما يأتي يوم كبير، ميلودي وأميها بالسيارة إلى المطار فقط لمعرفة أن هناك نظام الطقس الضخم الذي جعل شركات الطيران إلغاء جميع الرحلات الجوية. ولجعل الأمور أسوأ، اجتمع فريق ميلودي لتناول الإفطار، ولم يدعها، ووصل إلى المطار في وقت مبكر. وقد أتاحت لهم الفرصة للقبض على رحلة سابقة عندما بدأت شركات الطيران في الإلغاء. لا أحد دعا ميلودي أن أقول لها.

الفريق يفقد دون ميلودي. وتقول والدتها إنها يجب أن تبقى في المنزل من المدرسة. انها يوم ممطر بائسة، وأمها تعتقد أنها ستكون أفضل حالا عدم رؤية الفريق في اليوم الأول مرة أخرى. يصر ميلودي على الذهاب. في حين أنها تدعم من درب، بيني يدير وراء السيارة وضرب. حاول ميلودي أن يحذر والدتها، ولكن كان غير قادر. كانت عاجزة. انها تشعر وكأنها كان لها يوم قفزت لها ذهبية من وعاء لها. اللحن هو المحموم أن بيني سوف يكون تلف في الدماغ وينتهي مثلها، في كرسي متحرك، غير قادر على التواصل. إنها تشعر وكأنها خطأها في الإصرار على الذهاب إلى المدرسة.

بيني على ما يرام. يعود ميلودي إلى المدرسة وزملائها في الفريق الذين يعانون من الشعور بالذنب لتركها وراءها، فضلا عن الاكتئاب لضياعها. إنهم يحاولون منحها الكأس الضئيل للمشاركة، لكنها تحطمها. وهي تعتقد أنها تستحق ذلك. يعتذر السيد ديمينغز إلى ميلودي لتقليلها. ميلودي يترك لها إدراج الفصول الدراسية.

الأسئلة الأساسية للخروج من ذهني

1. ما مدى أهمية القدرة على التواصل؟
2. كيف يمكن أن تكون المظاهر خادعة؟
3. ما هو نوع تأثير سلوكنا تجاه الآخرين حقا؟

الأسئلة الشائعة حول رواية Out of My Mind لشارون درابر

عن ماذا يحكي كتاب "خارج نطاق عقلي" للشانون درابر؟

خارج نطاق عقلي للشانون درابر يروي قصة ميلودي، فتاة ذكية تعاني من الشلل الدماغي ولا تستطيع الكلام أو التحكم في جسدها. على الرغم من تحدياتها، تستخدم ميلودي جهاز تواصل لإظهار ذكائها، وتجاوز الصور النمطية، وإلهام من حولها.

كيف يمكن للمعلمين استخدام "خارج نطاق عقلي" في الصف؟

يمكن للمعلمين استخدام خارج نطاق عقلي لتعزيز التعاطف، ومناقشة الإدماج، واستكشاف مواضيع مثل المثابرة والتواصل. يمكن أن تساعد خطط الدروس، وأسئلة النقاش، والأنشطة الطلاب على التواصل مع تجارب ميلودي وإشعال محادثات عميقة.

ما هي الأسئلة الأساسية لتعليم "خارج نطاق عقلي"؟

تشمل الأسئلة الأساسية: ما مدى أهمية القدرة على التواصل؟ كيف يمكن أن يخدع المظهر الخارجي؟ و ما هو تأثير سلوكنا على الآخرين؟ توجه هذه الأسئلة الطلاب للتفكير النقدي في التعاطف والإدماج.

ما هي أنشطة الدرس التي تعمل بشكل أفضل لكتاب "خارج نطاق عقلي"؟

أنشطة الدروس الفعالة تتضمن خرائط الشخصيات، تمارين التعاطف، تحديات التواصل، ومهام الكتابة الإبداعية. تساعد هذه الأنشطة الطلاب على فهم وجهة نظر ميلودي ومواضيع الكتاب الرئيسية.

لماذا يُعد "خارج نطاق عقلي" خيارًا جيدًا لدروس الإدماج والتنوع؟

خارج نطاق عقلي هو مصدر قوي للإدماج لأنه يسلط الضوء على تحديات وقوة الطلاب ذوي الإعاقات، ويشجع النقاشات المحترمة، ويساعد الطلاب على تقدير التنوع في صفهم.