الاتصال بالشبح

نظرة عامة على خطة الدرس

إن اختيار الطلاب للاقتباس أو المشهد المفضل من الكتاب يسمح لهم بالتعبير عن أجزاء القصة التي يتردد صداها معهم على المستوى الشخصي. وبهذه الطريقة ، يقوم الطلاب بإجراء اتصال بين النص والذات يوضح فهمهم للشخصيات وتطورهم أو موضوعات الرواية. يمكن للطلاب مشاركة القصص المصورة الخاصة بهم بعد ذلك وإجراء مناقشة قصيرة حول ما تعنيه الاقتباسات بالنسبة لهم. في هذا النشاط ، سيختار الطلاب اقتباسًا أو مشهدًا من الرواية ويوضحون أهميتها .

قد ينتهي الأمر ببعض الطلاب باختيار نفس الاقتباس ، لكن لديهم وجهات نظر مختلفة ، وهذا أمر مثير للاهتمام دائمًا للطلاب ويمكنهم فتح مناقشة حول كيف لا يمكن للجميع قراءة نفس السطور بنفس الطريقة بناءً على وجهات نظرهم الشخصية والشخصية. خبرة.

أمثلة على اقتباسات من Ghost

"أخبرني أنه يمكنني تسجيل رقم قياسي في يوم من الأيام. سجل حقيقي. كن واحدًا من أعظم الأشياء في العالم. يمكن." - شبح حول السيد تشارلز ، الفصل. 1

"وأعتقد أنه يمتلك الإمكانات. مع التدريب المناسب ، يمكن أن يكون مشكلة خطيرة ". - المدرب برودي حول Ghost، Ch. 2

"المشكلة هي أنه لا يمكنك الهروب من نفسك." انتزع المدرب المنشفة من كتفه ، وطوىها في مربع كامل ، ووضعها في الفراغ بيننا. قال: "لسوء الحظ ، لا أحد بهذه السرعة." - كوتش برودي تو جوست ، الفصل. 3

"والشيء نفسه بالنسبة لي ، شعرت أنه يمكن أن يفعل لك. . . أظهر لك أنه لا يمكنك الهروب من هويتك ، ولكن ما يمكنك فعله هو الجري نحو من تريد أن تكون ". - مدرب الشبح ، الفصل. 9