موقف مؤلف "تشارلي": خطة درس Storyboard That "

Q: ما هو موقف المؤلف في تشارلي ومصنع الشوكولاتة ؟

موقف المؤلف في تشارلي ومصنع الشوكولاتة هو انتقاد للسلوك الجشع والأناني، ولكن دعوة للطيبة والصدق. يستخدم روالد دال الشخصيات وأفعالها ليظهر أن الأطفال الجيدون والعقلانيون يُكافأون ، في حين أن الأطفال المدللين أو الجشعين يواجهون العواقب.

Q: لماذا يكافئ روالد دال تشارلي في القصة؟

يكافئ روالد دال تشارلي لأنه يمثل الطيبة، والتواضع، والمحبة . من خلال جعل تشارلي وريث المصنع، يؤكد المؤلف أن الصفات الإيجابية تُقدّر وتُكافأ في النهاية، على عكس الأنانية أو الطمع.

المزيد من الخيارات

نسخ النشاط

انسخ هذه القصة المصورة

نظرة عامة على خطة الدرس

تعليمات القالب والفئة

معايير تقييم الطلاب

نظرة عامة على خطة الدرس

في هذا النشاط، والطلاب سوف تدرس وجهة نظر المؤلف وجهة نظر وجعل استنتاجات بناء على تفاصيل من النص.

المثال الأول هو عندما يقول الجد جو، واضاف "هذا ticket'll الذهاب إلى بعض الوحش الصغير مقرفة الذين لا يستحقون ذلك!" وهذا يدل على وجهة نظر المؤلف وجهة نظر على الأطفال مدلل والأنانية.
المثال الثاني هو عندما يغني-loompas oompa "أوغسطس Gloop! أوغسطس Gloop! العظيم مغفل الجشع الكبير!" من خلال أغنية من oompa-loompas، يشارك المؤلف رأيه الأطفال الجشع.
المثال الأخير هو عندما يقول ويلي ونكا، "لذا لا بد لي من إنجاب طفل أريد جيدة الطفل المحب المعقول، إلى واحد منهم استطيع ان اقول كل ما عندي أغلى أسرار صنع الحلوى - بينما أنا على قيد الحياة". ويرى المؤلف في مكافأة الأطفال "جيدة" من خلال منح تشارلي المصنع.

نسخ النشاط

تعليمات القالب والفئة

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)

تعليمات الطالب

أنشئ لوحة عمل تدرس وجهة نظر المؤلف كما يظهر من خلال شخصيات مختلفة في Charlie and Chocolate Factory .

استخدم القالب المقدم من قبل معلمك.
صف ثلاث وجهات نظر مختلفة عن طريق المؤلف.
توضيح مشهد لكل وجهة نظر.
حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 4-5

مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)

نوع من التنازل فرد

نوع النشاط: فهم وجهة النظر مقابل المنظور في الأدب

نسخ النشاط

معايير تقييم الطلاب

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

وجهات نظر في رواية

حدد وجهة (وجهات) النظر في الرواية: وجهة نظر الشخص الأول. الشخص الأول هو عندما أروي القصة. الشخصية موجودة في القصة ، وتربط خبراتها بشكل مباشر. وجهة نظر الشخص الثاني. تُروى القصة "لك". هذا المنظور الشخصي ليس شائعًا في الأدب الخيالي ، لكن لا يزال من الجيد معرفته (إنه شائع في القصص الخيالية). وجهة نظر الشخص الثالث ، محدودة. القصة تدور حول "هو" أو "هي". هذه هي وجهة النظر الأكثر شيوعًا في الخيال التجاري. الراوي خارج القصة ويربط خبرات الشخصية. وجهة نظر الشخص الثالث ، كلي العلم. لا تزال القصة تدور حول "هو" أو "هي" ، لكن الراوي لديه حق الوصول الكامل إلى أفكار وخبرات جميع الشخصيات في القصة. قم بإنشاء لوحة عمل تحدد كل وجهة نظر وتصف كل منها باستخدام شرح مكتوب وتوضيح.

	بارع 25 Points	المستجدة 19 Points	بداية 13 Points
تحديد وجهات النظر	حدد الطالب جميع وجهات النظر التي استخدمها المؤلف في الرواية بشكل صحيح.	حدد الطالب معظم وجهات النظر.	لم تحدد الطالبة وجهة النظر الصحيحة ،
شروحات مكتوبة	تشرح الأوصاف النصية بوضوح وجهات النظر المستخدمة في الرواية وتصف الاختلافات في وجهات نظرهم.	تشرح الأوصاف النصية وجهات النظر ، لكنها قد تفتقر إلى الوضوح.	لا تصف الأوصاف النصية وجهات النظر بدقة.
صور القصة المصورة	تُظهر الرسوم التوضيحية مشاهد مرتبطة بوضوح بوجهة النظر والمنظور الموصوفين وتستخدم العناصر المرئية لإظهار الفرق بين المنظورات.	تُظهر الرسوم التوضيحية مشاهد مرتبطة بوجهة النظر والمنظور الموصوفين ولكنها قد تكون مبسطة أو تفتقر إلى التفاصيل.	المشاهد لا تصف بوضوح وجهات النظر المستخدمة في الرواية.
الجهد والتحرير	العمل كامل وشامل وأنيق. الإملاء والنحو صحيحان.	تمت محاولة معظم أقسام القصة المصورة على الأقل والعمل رائع. يحتوي النص على بعض الأخطاء في التدقيق الإملائي و / أو النحوي.	القصة المصورة غير مكتملة و / أو غير منظمة. يحتوي النص على العديد من الأخطاء في التدقيق الإملائي و / أو النحوي.

نسخ النشاط

نظرة عامة على خطة الدرس

في هذا النشاط، والطلاب سوف تدرس وجهة نظر المؤلف وجهة نظر وجعل استنتاجات بناء على تفاصيل من النص.

المثال الأول هو عندما يقول الجد جو، واضاف "هذا ticket'll الذهاب إلى بعض الوحش الصغير مقرفة الذين لا يستحقون ذلك!" وهذا يدل على وجهة نظر المؤلف وجهة نظر على الأطفال مدلل والأنانية.
المثال الثاني هو عندما يغني-loompas oompa "أوغسطس Gloop! أوغسطس Gloop! العظيم مغفل الجشع الكبير!" من خلال أغنية من oompa-loompas، يشارك المؤلف رأيه الأطفال الجشع.
المثال الأخير هو عندما يقول ويلي ونكا، "لذا لا بد لي من إنجاب طفل أريد جيدة الطفل المحب المعقول، إلى واحد منهم استطيع ان اقول كل ما عندي أغلى أسرار صنع الحلوى - بينما أنا على قيد الحياة". ويرى المؤلف في مكافأة الأطفال "جيدة" من خلال منح تشارلي المصنع.

نسخ النشاط

قالب ورجال تعليمات

تعليمات الطالب

أنشئ لوحة عمل تدرس وجهة نظر المؤلف كما يظهر من خلال شخصيات مختلفة في Charlie and Chocolate Factory .

استخدم القالب المقدم من قبل معلمك.
صف ثلاث وجهات نظر مختلفة عن طريق المؤلف.
توضيح مشهد لكل وجهة نظر.
حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 4-5

مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)

نوع من التنازل فرد

نوع النشاط: فهم وجهة النظر مقابل المنظور في الأدب

نسخ النشاط

معايير تقييم الطلاب

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

وجهات نظر في رواية

	بارع 25 Points	المستجدة 19 Points	بداية 13 Points
تحديد وجهات النظر	حدد الطالب جميع وجهات النظر التي استخدمها المؤلف في الرواية بشكل صحيح.	حدد الطالب معظم وجهات النظر.	لم تحدد الطالبة وجهة النظر الصحيحة ،
شروحات مكتوبة	تشرح الأوصاف النصية بوضوح وجهات النظر المستخدمة في الرواية وتصف الاختلافات في وجهات نظرهم.	تشرح الأوصاف النصية وجهات النظر ، لكنها قد تفتقر إلى الوضوح.	لا تصف الأوصاف النصية وجهات النظر بدقة.
صور القصة المصورة	تُظهر الرسوم التوضيحية مشاهد مرتبطة بوضوح بوجهة النظر والمنظور الموصوفين وتستخدم العناصر المرئية لإظهار الفرق بين المنظورات.	تُظهر الرسوم التوضيحية مشاهد مرتبطة بوجهة النظر والمنظور الموصوفين ولكنها قد تكون مبسطة أو تفتقر إلى التفاصيل.	المشاهد لا تصف بوضوح وجهات النظر المستخدمة في الرواية.
الجهد والتحرير	العمل كامل وشامل وأنيق. الإملاء والنحو صحيحان.	تمت محاولة معظم أقسام القصة المصورة على الأقل والعمل رائع. يحتوي النص على بعض الأخطاء في التدقيق الإملائي و / أو النحوي.	القصة المصورة غير مكتملة و / أو غير منظمة. يحتوي النص على العديد من الأخطاء في التدقيق الإملائي و / أو النحوي.

نسخ النشاط

كيف تتعامل مع موقف المؤلف في رواية تشارلي ومصنع الشوكولاتة

دمج تحليل موقف المؤلف في مناقشة الصف

ادعُ الطلاب إلى مشاركة تفسيراتهم لموقف المؤلف باستخدام أدلة من النص. هذا يعمق الفهم ويسمح للطلاب برؤية كيف يحلل الآخرون وجهة النظر.

نمذج كيفية تحديد موقف المؤلف في مقاطع قراءة جديدة

اقرأ مقتطفًا قصيرًا بصوت عالٍ و فكر بصوت عالٍ أثناء اكتشاف أدلة على مشاعر أو آراء المؤلف. عرض هذه العملية يساعد الطلاب على تطوير مهارات التحليل المستقلة.

استخدم عبارات بداية لتوجيه استنتاجات الطلاب

قدّم عبارات مثل 'أعتقد أن المؤلف يشعر... لأنه...' أو 'يظهر المؤلف موقفه عندما...'. هذه الأدوات تدعم التفكير النقدي وتساعد جميع المتعلمين.

ربط موقف المؤلف بتجارب الطلاب الشخصية

اطلب من الطلاب أن يربطوا وجهة نظر المؤلف بمواقف من حياتهم الخاصة. هذا يجعل التحليل الأدبي أكثر معنى وذكراً.

الأسئلة الشائعة حول موقف المؤلف في تشارلي ومصنع الشوكولاتة

ما هو موقف المؤلف في تشارلي ومصنع الشوكولاتة؟

موقف المؤلف في تشارلي ومصنع الشوكولاتة هو انتقاد للسلوك الجشع والأناني، ولكن دعوة للطيبة والصدق. يستخدم روالد دال الشخصيات وأفعالها ليظهر أن الأطفال الجيدون والعقلانيون يُكافأون، في حين أن الأطفال المدللين أو الجشعين يواجهون العواقب.

كيف يمكنني تعليم الطلاب عن وجهة النظر باستخدام تشارلي ومصنع الشوكولاتة؟

لتعليم وجهة النظر، اطلب من الطلاب تحديد اقتباسات من شخصيات مختلفة ومناقشة ما تكشفه عن آراء المؤلف. استخدم أنشطة مثل إنشاء لوحات قصصية أو رسم مشاهد لمساعدة الطلاب على تحليل وتصوير وجهة نظر المؤلف كما تظهر في القصة.

ما هي بعض الأمثلة على وجهة نظر المؤلف حول الأطفال في الكتاب؟

تشمل الأمثلة تعليق الجد جو عن الأطفال غير المستحقين، أغنية الأومبا-لومبا التي تنتقد الطمع، وتعبير ويلي ونكا عن رغبته في مكافأة طفل لطيف ومحب. تظهر هذه اللحظات قيم المؤلف فيما يتعلق بالسلوك والشخصية.

لماذا يكافئ روالد دال تشارلي في القصة؟

يكافئ روالد دال تشارلي لأنه يمثل الطيبة، والتواضع، والمحبة. من خلال جعل تشارلي وريث المصنع، يؤكد المؤلف أن الصفات الإيجابية تُقدّر وتُكافأ في النهاية، على عكس الأنانية أو الطمع.

ما هي نشاط بسيط في الفصل لتعليم موقف المؤلف في الأدب؟

نشاط سهل هو أن يستخدِم الطلاب قالبًا لتحديد ورسم ثلاثة أمثلة تُظهر وجهة نظر المؤلف في القصة. يمكنهم وصف كل مثال وإنشاء مشهد مطابق، مما يساعدهم على ربط تفاصيل النص بموقف المؤلف.