يمكن للطلاب اختيار شخص مهم من التاريخ وعمل سيرة ذاتية عنهم وعن مساهمتهم في المساواة و / أو المجتمع. يمكنهم أيضًا تحليل خطاب مارتن لوثر كينغ جونيور " لدي حلم ".
اقرأ الخطاب الرئيسي للمؤتمر الديمقراطي لعام 2004 لباراك أوباما ، "جرأة الأمل" ، وخطاب MLK "لدي حلم". اطلب من الطلاب إنشاء لوحة عمل تصور أيًا مما يلي:
اكتشف طرق مناسبة للعمر لتعليم شهر التاريخ الأسود من خلال سرد القصص، المساعدات البصرية، والمشاريع التفاعلية. تخصيص الأنشطة للمتعلمين الأصغر سناً يساعد على تعزيز الفهم والاحترام بطريقة ميسرة.
اختر شخصية تاريخية أو موضوعاً (مثل المساواة، الصمود، الاختراعات) يتناغم مع الطلاب. تركيز الدرس الخاص بك يوفر وضوحاً ويثير الفضول.
اختر أدباً متنوعاً أو سيراً ذاتية مناسبة للمستوى الدراسي الخاص بك. القراءة معاً تهيئ المسرح للنقاش وتساعد الطلاب على التواصل بشكل عاطفي.
وجه الطلاب إلى تصوير اللحظات المهمة أو الإنجازات باستخدام الرسومات، القصاصات، أو الأدوات الرقمية. العمل معاً يعزز المشاركة ويقوّي التعلم.
شجع الطلاب على عرض مشاريعهم ومناقشة ما تعلموه. الاحتفال بكل صوت يعمق الفهم ويبني مجتمع الصف.
أنشطة شهر التاريخ الأسود لطلاب المدارس الثانوية تتضمن إنشاء ملصقات سيرة ذاتية لشخصيات مؤثرة، تحليل خطب تاريخية مثل "لدي حلم" لمانتِن لوتير كينج، إنشاء جداول زمنية للأحداث مثل قوانين جيم كرو، مناقشة الأحداث الجارية حول المساواة، وبناء لوحات قصص للأدب مثل اللون الأرجواني.
اللوحات القصصية هي أداة بصرية لمساعدة الطلاب على تنظيم الأفكار وتحليل الأحداث أو الخطب الرئيسية. يمكن للمعلمين أن يطلبوا من الطلاب إنشاء لوحات قصصية عن السير الذاتية، ومقارنة وجهات النظر التاريخية والحديثة حول المساواة، أو توضيح الأساليب البلاغية في الخطب، مما يجعل المفاهيم المجردة أكثر وضوحًا وجاذبية.
مثال على الدرس هو أن يقرأ الطلاب "لدي حلم"، ويحددوا ثلاث اقتباسات مهمة، ويحللوا البلاغة باستخدام الإيثوس، الباثوس، واللوغوس، ويقوموا بإنشاء مخطط فين لمقارنة الخطاب مع خطابات أخرى مثل "طموح الأمل" لبراك أوباما. هذا يعزز التفكير النقدي والنقاش.
يمكنك العثور على موارد جاهزة مثل خطط الدروس، نماذج السير الذاتية، وأدلة الأدب على مواقع تعليمية مثل Storyboard That. تشمل هذه الموارد أنشطة للأحداث التاريخية الكبرى ومواضيع الحقوق المدنية والأدب ذات الصلة بشهر التاريخ الأسود.
اطلب من الطلاب البحث في الأحداث الحالية المتعلقة بالمساواة، ثم استخدم لوحة قصصية من ثلاث خلايا أو مخطط فين للمقارنة مع أمثلة التاريخية للعنصرية. يساعد ذلك الطلاب على رؤية التغييرات مع مرور الوقت ويعزز مناقشات ذات معنى داخل الفصل.