كل الأولاد الأمريكيين لجيسون رينولدز وبريندان كيلي هي رواية خيالية تحكي قصة حدث شائع جدًا: وحشية الشرطة. يكمن جمال الكتاب في أنه يُقال من وجهات نظر متعددة لاكتساب فهم أكبر للعنف والعنصرية الموجودة في بلادنا وما هو أصلها. كتب رينولدز وكيلي كتابًا يركز على واقع مظلم ومثير للقلق ، لكنهما تمكنا من نسج موضوع غير متوقع: الأمل.
كُتب كتاب All American Boys لجيسون رينولدز وبريندان كيلي في عام 2015. التقى المؤلفان في جولة صحفية في أعقاب الحكم في محاكمة تريفون مارتن. الصدمة التي تمت تبرئة قاتل تريفون دفعتهم إلى إجراء محادثات حول التحيز ووحشية الشرطة والعنصرية المنهجية المنتشرة بشكل كبير والتي تقع في قلب العديد من المآسي وإخفاقات العدالة. من خلال هذه المحادثات ، ولدت فكرة كتابة All American Boys. وهو مكتوب من وجهة نظر اثنين من طلاب المدرسة الثانوية ، رشاد ، وهو أمريكي من أصل أفريقي ، وكوين ، وهو أبيض. انقلبت حياتهما رأساً على عقب بسبب حادثة وحشية الشرطة ، وكان رشاد الضحية وكوين هو المتفرج الذي شاهده.
كان كل من رشاد وكوين في طريقهما لحضور حفلة ليلة جمعة. توقف رشاد للحصول على رقائق من متجر جيري. بينما كان رشاد يختار رقائقه ، تعثرت امرأة عن طريق الخطأ وسقطت بالقرب منه. دفعت المشاجرة صاحب المتجر والمسؤول بول جالوزو إلى القفز إلى الاستنتاجات واتهام رشاد بسرقة وإيذاء المرأة. بينما حاول رشاد الشرح ، أمسكه بولس ، وكبل يديه ، وضربه بوحشية.
شهد كوين الحدث لكنه شعر بالخوف الشديد من التدخل. أدرك أن الضابط كان صديقه ، بول غالوزو ، الرجل الذي كان معلمًا له منذ وفاة والد كوين وهو يخدم في أفغانستان. عرف كوين أن الضرب كان خاطئًا لكنه فشل في إلقاء اللوم على الشخص الذي عنى الكثير له وهو يكبر.
بينما تعافى رشاد في المستشفى لعدة أيام من كسر في الأنف وكسر في الضلوع ونزيف داخلي ، التحق كوين بالمدرسة حيث قاتل صراعه الداخلي. تم تسجيل الضرب بهاتف خليوي وانتشر الفيديو في كل الأخبار. انقسم المجتمع حول من يجب دعمه. أصر أفضل صديق كوين ، Guzzo ، شقيق بول ، على الولاء. ودافع أصدقاء رشاد إنجليش وشانون عن دفاعه. أدى هذا إلى انقسام فريق كرة السلة بينما أصر مدربهم على "ترك العالم الخارجي عند الباب". قرر صديق رشاد ، كارلوس ، اتخاذ إجراء ورسم عبارة "رشاد غائب مرة أخرى اليوم" على أرض المدرسة. كانت العلامة بمثابة صرخة حاشدة للمجتمع لتقديم دعمهم لرشاد ورفض وحشية الشرطة والعنصرية.
أسر كوين لصديقه جيل وجوزو وابن عم بول أنه شاهد الفعل. ناقش جيل وكوين كيف كان العنف متجذرًا في العنصرية. كانت جيل مصممة على المساعدة في دعم رشاد وجميع ضحايا وحشية الشرطة. في غضون ذلك ، انطلق سبوني شقيق رشاد وصديقته بيري لتنظيم مسيرة احتجاجية. كان رشاد متضاربًا بشأن الانضمام إلى المسيرة لأنه تمنى أن تنتهي صدمته وألمه بدلاً من أن يتفاقم بسبب مزيد من الاهتمام. غير أن رشاد غيّر رأيه من خلال محادثات مع موظفة محل بيع الهدايا في المستشفى ، السيدة فيتزجيرالد. ووصفت مسيرات مماثلة من أجل العدالة خلال حركة الحقوق المدنية ، مثل المسيرة في سلمى. وأوضحت أنها تأسف دائمًا على عدم حضور المسيرات خوفًا. ترك رشاد الحديث مصمماً على عدم السماح للخوف بالسيطرة على أفعاله.
أدرك كوين أخيرًا أنه يجب أن يقف في وجه بول وجميع مرتكبي الظلم. يتذكر أن والده لم يترك الخوف يمنعه من القتال من أجل ما يؤمن به. قبل المسيرة ، صنع كوين قميصًا كتب عليه "أنا أسير ، أليس كذلك؟" لإظهار دعمه. عندما رأى Guzzo القميص كان غاضبًا واعتقد أن كوين غير مخلص لعائلته. قاتل أفضل صديقين ، مما أنهى صداقتهما فعليًا ، لكن كوين رفض التراجع.
في المسيرة ، سار المتظاهرون إلى مركز الشرطة وأخذوا "يموتون" من خلال الاستلقاء على الأرض احتجاجًا. قرأ سبوني وبيري أسماء الرجال والنساء السود الذين قتلوا على أيدي الشرطة. وكرر المتظاهرون مقولة "غائب اليوم مرة أخرى!" بعد كل اسم. أغلق كوين عينيه على رشاد وتمنى أن يفهم رشاد أنه سيحضر أخيرًا. وسمع رشاد الأسماء وشعر بأنه محظوظ لكونه "حاضرا" فيما تعهد بمواصلة الكفاح من أجل كل "الغائبين".
حدد قواعد واضحة لـ< strong> الحوار المحترم قبل البدء. شجع الطلاب على الاستماع بنشاط ومشاركة وجهات نظرهم. استخدم مشاهد محددة من الرواية لتوجيه النقاش، مع التركيز على التعاطف والفهم بدلاً من الجدال.
قدم حالات من الحياة الواقعية وتاريخ الحقوق المدنية ذات الصلة بالرواية. وفر سياقًا حتى يتمكن الطلاب من ربط القصة بقضايا مجتمعية أوسع.
اطرح أسئلة مثل، “كيف ستشعر لو كنت مكان رشاد أو كوين؟” أو “ما الخيارات التي كانت متاحة للشخصيات؟” لتحفيز استجابات متعمقة وتحليل أعمق.
ادعُ الطلاب إلى كتابة يوميات أو إنشاء أعمال فنية حول ردود أفعالهم على الأحداث الرئيسية. يساعد ذلك الطلاب على معالجة المشاعر وتنمية التعاطف.
ناقش طرق يمكن للطلاب من خلالها دعم العدالة في مجتمعاتهم، مثل المشاركة في حملات التوعية أو مشاريع الخدمة. مكن الطلاب ليصبحوا وكلاء تغيير خارج الفصل الدراسي.
All American Boys explores police brutality, racism, and the importance of standing up for justice. Through dual perspectives, the novel emphasizes empathy, hope, and the need for action against systemic injustice.
Teachers can use All American Boys to spark discussions on social justice, empathy, and current events. Activities might include analyzing character perspectives, exploring themes, and connecting the novel to real-world issues.
Rashad, an African American teen, faces police brutality and trauma, while Quinn, a white bystander, struggles with loyalty, guilt, and speaking out against injustice. Both navigate complex relationships and moral dilemmas.
Key themes include racism, police brutality, courage, friendship, loyalty, and hope. The novel encourages reflection on personal responsibility and the power of collective action.
Engaging activities include character analysis, symbolism exploration, debates, role-playing, and creative projects such as making protest posters or writing personal reflections inspired by the novel.