"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
تعد ملصقات الأفلام طريقة ممتعة للطلاب لتلخيص أهم جوانب الرواية. بعد قراءة النجوم تحت أقدامنا ، سيقوم الطلاب بإنشاء ملصق فيلم يعرض الإعداد والشخصيات والمشهد المختار أو الموضوعات الشاملة للقصة . يمكن للطلاب تضمين عنوان الكتاب ومؤلفه ، وشعار جذاب ، و "مراجعة الناقد" لإعلام الجمهور لماذا يجب عليهم الذهاب لمشاهدة الفيلم ووصف القصة المقنعة بإيجاز.
لجعل هذه مهمة الفصل ، ضع في اعتبارك إعطاء كل طالب فصلًا أو مشهدًا مختلفًا للتركيز عليه. عندما يكمل الطلاب ملصقاتهم ، يمكن طباعتها وتعليقها في الفصل. يجب أن يكون الطلاب مستعدين لتقديم الخيارات التي قاموا بها أثناء عملية الإنشاء.
للحصول على قوالب إضافية لإضافتها إلى هذه المهمة ، تحقق من قوالب ملصقات الأفلام الخاصة بنا!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء ملصق فيلم لكتاب النجوم تحت أقدامنا .
تعليمات الطالب:
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| نص | يتضمن العنوان والمؤلف والشعار الجذاب ومراجعة من 1 إلى 3 جمل يصف بدقة القصة ولماذا يجب على الأشخاص الذهاب لمشاهدة الفيلم. | عنصر واحد مفقود من النص. | عنصران أو أكثر من عناصر النص مفقودة. |
| الرسوم التوضيحية | تصور الرسوم التوضيحية مشهدًا أو موضوعًا للقصة بصور واضحة بما في ذلك مشهد وشخصية وعناصر مناسبة ، إلخ. | تصور الرسوم التوضيحية مشهدًا أو موضوعًا من القصة ولكنها غير واضحة أو غير كاملة. | لا تصور الرسوم التوضيحية مشهدًا أو موضوعًا من القصة. |
تعد ملصقات الأفلام طريقة ممتعة للطلاب لتلخيص أهم جوانب الرواية. بعد قراءة النجوم تحت أقدامنا ، سيقوم الطلاب بإنشاء ملصق فيلم يعرض الإعداد والشخصيات والمشهد المختار أو الموضوعات الشاملة للقصة . يمكن للطلاب تضمين عنوان الكتاب ومؤلفه ، وشعار جذاب ، و "مراجعة الناقد" لإعلام الجمهور لماذا يجب عليهم الذهاب لمشاهدة الفيلم ووصف القصة المقنعة بإيجاز.
لجعل هذه مهمة الفصل ، ضع في اعتبارك إعطاء كل طالب فصلًا أو مشهدًا مختلفًا للتركيز عليه. عندما يكمل الطلاب ملصقاتهم ، يمكن طباعتها وتعليقها في الفصل. يجب أن يكون الطلاب مستعدين لتقديم الخيارات التي قاموا بها أثناء عملية الإنشاء.
للحصول على قوالب إضافية لإضافتها إلى هذه المهمة ، تحقق من قوالب ملصقات الأفلام الخاصة بنا!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء ملصق فيلم لكتاب النجوم تحت أقدامنا .
تعليمات الطالب:
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| نص | يتضمن العنوان والمؤلف والشعار الجذاب ومراجعة من 1 إلى 3 جمل يصف بدقة القصة ولماذا يجب على الأشخاص الذهاب لمشاهدة الفيلم. | عنصر واحد مفقود من النص. | عنصران أو أكثر من عناصر النص مفقودة. |
| الرسوم التوضيحية | تصور الرسوم التوضيحية مشهدًا أو موضوعًا للقصة بصور واضحة بما في ذلك مشهد وشخصية وعناصر مناسبة ، إلخ. | تصور الرسوم التوضيحية مشهدًا أو موضوعًا من القصة ولكنها غير واضحة أو غير كاملة. | لا تصور الرسوم التوضيحية مشهدًا أو موضوعًا من القصة. |
قم بتوجيه الطلاب إلى قراءة القصة وتحليلها بعناية حتى يصبح الطلاب أكثر دراية بالشخصيات وأدوارهم في السرد. اطلب من الطلاب اختيار شخصية من الرواية لعمل ملصق للشخصية. يمكن أن تكون لولي راشبول، الشخصية الرئيسية، أو أي شخصية أخرى جديرة بالملاحظة تثير فضولهم.
أحد الجوانب المهمة للملصق هو النظر في الصور والرسوم التوضيحية التي سيتم تقديمها. يمكن أن تكون هذه العناصر المرئية للشخصيات نفسها، أو الشخصيات التي تتفاعل مع جانب آخر من الحبكة، أو الرموز المرتبطة بالشخصيات. يمكن للطلاب استلهام الأفكار من ملصقات الشخصيات الأخرى وإضافة عناصر وفقًا للطريقة التي يريدون تمثيل الشخصيات بها.
إحدى الطرق التي يمكن للطلاب من خلالها جعل ملصقهم مثيرًا للاهتمام هي اختيار سطور من الكتاب تصف الشخصية التي قرروا الكتابة عنها بشكل أفضل. قد تلقي هذه الاقتباسات الضوء على مشاعر الشخصية وأفكارها وسلوكها. كما يمكن أن يجعل الملصق يبدو متماسكًا بشكل جيد ويجذب انتباه الجمهور.
توفير مساحة على الملصق للطلاب لتعداد وتوصيف سمات الشخصية. الصفات ليست سوى طريقة واحدة لتحقيق ذلك باستخدام الكلمات والجمل. حثهم على الاستشهاد بأدلة نصية لدعم قراراتهم. يمكن للطلاب أيضًا مقارنة الأحرف التي اختاروها مع الأحرف الأخرى في النص باستخدام سمات الشخصية والشخصية.
اسمح للطلاب بأن يعرضوا للفصل ملصقات شخصياتهم. وقد يفعلون ذلك من خلال تقديم عرض شفهي صغير يحددون فيه قراراتهم ويؤكدون على المكونات الحاسمة لملصقاتهم.
إن استخدام الرموز لتوصيل الموضوعات أو التفاصيل المهمة للسرد قد يمنح الملصق مزيدًا من العمق. فكر في الأشياء أو الأشكال أو العناصر المرئية التي تمثل موضوعات مهمة في "النجوم تحت أقدامنا". يمكن أن يؤدي استخدام الرمزية أيضًا إلى جعل الملصقات أكثر إثارة للاهتمام وتبقى في أذهان الجمهور لفترة طويلة.
وينبغي تشجيع الطلاب على إعادة النظر في النص للحصول على أفكار. أكد على مدى أهمية التقاط روح السرد والشخصيات، خاصة إذا كانت تتضمن تفاصيل خيالية. ومع ذلك، يمكن للمعلمين السماح بالمرونة الكافية حتى لا تعيق إبداع الطلاب.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث