Regler av Cynthia Lord: Karaktärskartaktivitet för Årskurs 4-6
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/regler-av-cynthia-lord/teckenkarta
Regler Tecken
Fler alternativ
Översikt Över Lektionsplanen
Mall och Klassinstruktioner
Studentkårsbedömning
Översikt Över Lektionsplanen Accordion Arrow

Översikt Över Lektionsplanen


Karaktärskartor är ett användbart verktyg för eleverna att använda när de läser, även om de också kan användas efter att ha slutfört en bok. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en karaktärskarta över karaktärerna i Regler , med stor uppmärksamhet på de fysiska egenskaperna och egenskaperna hos både större och mindre karaktärer. Eleverna kan också ge detaljerad information om de utmaningar karaktären står inför, de utmaningar karaktären ställer på och karaktärens betydelse för handlingen i berättelsen.

Tecken i regler

  • Catherine
  • David
  • Jason
  • Kristi
  • Ryan
  • Mamma
  • Pappa
  • Kanel & Muskotnöt

Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

Mål: Skapa en karaktärskarta för huvudkaraktärerna i Regler .

Elevinstruktioner:

  1. Klicka på "Starta tilldelning".
  2. Välj en Storyboard That att representera varje bokkaraktär. Notera: se till att välja färger och en pose som passar berättelsen och karaktärsdragen.
  3. Fyll i Textables för "Fysiska/karaktärsdrag", "Hur förändras den här karaktären genom hela romanen?" och "Vilka utmaningar möter den här karaktären?"
  4. Spara och avsluta när du är klar

Karaktärskarta - Ifylld - 3 Blanksteg
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 4-6

Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)

Typ av Assignment Enskild

Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE


Studentkårsbedömning Accordion Arrow

Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Teckenuppsättning Mall
Skapa en tecken av karaktärerna i berättelsen. Sätt karaktärens namn i titeln lådor och välja en karaktär och scen för att representera var och en. När du läser, göra anteckningar på karaktärerna genom att svara på frågorna.
Skicklig
33 Points 		Framväxande
25 Points 		Början
17 Points
Character Picture & Scene
De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken.
Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken.
Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken.
Noggrannhet av Notes
Det mesta av informationen i noterna är korrekt.
Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas.
Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant.
Ansträngning
Arbete är slutfört, noggrann och snyggt.
De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel.
Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad.


Översikt Över Lektionsplanen


Karaktärskartor är ett användbart verktyg för eleverna att använda när de läser, även om de också kan användas efter att ha slutfört en bok. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en karaktärskarta över karaktärerna i Regler , med stor uppmärksamhet på de fysiska egenskaperna och egenskaperna hos både större och mindre karaktärer. Eleverna kan också ge detaljerad information om de utmaningar karaktären står inför, de utmaningar karaktären ställer på och karaktärens betydelse för handlingen i berättelsen.

Tecken i regler

  • Catherine
  • David
  • Jason
  • Kristi
  • Ryan
  • Mamma
  • Pappa
  • Kanel & Muskotnöt

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

Mål: Skapa en karaktärskarta för huvudkaraktärerna i Regler .

Elevinstruktioner:

  1. Klicka på "Starta tilldelning".
  2. Välj en Storyboard That att representera varje bokkaraktär. Notera: se till att välja färger och en pose som passar berättelsen och karaktärsdragen.
  3. Fyll i Textables för "Fysiska/karaktärsdrag", "Hur förändras den här karaktären genom hela romanen?" och "Vilka utmaningar möter den här karaktären?"
  4. Spara och avsluta när du är klar

Karaktärskarta - Ifylld - 3 Blanksteg
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 4-6

Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)

Typ av Assignment Enskild

Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE


Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Teckenuppsättning Mall
Skapa en tecken av karaktärerna i berättelsen. Sätt karaktärens namn i titeln lådor och välja en karaktär och scen för att representera var och en. När du läser, göra anteckningar på karaktärerna genom att svara på frågorna.
Skicklig
33 Points 		Framväxande
25 Points 		Början
17 Points
Character Picture & Scene
De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken.
Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken.
Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken.
Noggrannhet av Notes
Det mesta av informationen i noterna är korrekt.
Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas.
Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant.
Ansträngning
Arbete är slutfört, noggrann och snyggt.
De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel.
Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad.


Så här gör du om regler för karaktärer

1

Planera en klassdiskussion om karaktärskartor

Engagera dina elever i en tänksam konversation genom att organisera en klassdiskussion om deras karaktärskartor. Uppmuntra deltagande för att fördjupa förståelsen och låta alla dela sina perspektiv om karaktärerna i Regler.

2

Sätt tydliga förväntningar för respektfull delning

Påminn eleverna om att lyssna aktivt och respektera varandras idéer under diskussionen. Detta skapar en trygg plats där alla röster värderas och lärandet maximeras.

3

Ställ öppna frågor för att vägleda samtalet

Ställ frågor som “Hur påverkade Catherines utmaningar hennes handlingar?” eller “Vilken karaktär förändrades mest och varför?” för att stimulera djupare tänkande och diskussion bland eleverna.

4

Lyft fram kopplingar mellan karaktärer

Uppmuntra eleverna att identifiera relationer och jämföra karaktärsdrag. Detta hjälper eleverna att se hur karaktärerna påverkar varandra och handlingen, vilket stärker förståelsen.

5

Avsluta med elevreflektioner

Inbjud eleverna att dela något nytt de lärt sig eller en överraskande insikt från sina klasskamrater. Reflektionen förstärker lärandet och ger alla en chans att bearbeta det som diskuterades.

Vanliga frågor om regelkaraktärer

Vad är ett karaktärskort och hur använder jag det för boken Regler?

Ett karaktärskort är en grafisk organiserare som hjälper elever att visuellt spåra detaljer om karaktärer i en berättelse. För Regler av Cynthia Lord, använd ett karaktärskort för att notera varje karaktärs fysiska egenskaper, personlighet, utmaningar och utveckling genom romanen.

Hur kan elever skapa ett karaktärskort för Regler med Storyboard That?

För att skapa ett karaktärskort för Regler på Storyboard That, väljer elever en karaktärsbild för varje bokkaraktär och fyller i textrutor för fysiska egenskaper, personlighet, utmaningar och hur karaktären förändras under berättelsen.

Vilka exempel på karaktärsdrag kan inkluderas för Catherine, David och Jason i Regler?

För Catherine, inkludera drag som omtänksam och kreativ. För David, fokusera på bokstavstrogen och oskyldig. För Jason, lyft fram bestämd och resursstark.

Varför är det viktigt att kartlägga karaktärsutmaningar när man undervisar i Regler?

Att kartlägga karaktärsutmaningar hjälper elever att förstå karaktärers motivationer och tillväxt. I Regler främjar det empati och djupare analys av hur varje karaktärs strider påverkar handlingen och relationerna.

Vad är det bästa sättet att hjälpa 4-6 klassare att analysera huvud- och bipersoner i Regler?

Det bästa är att använda karaktärskort som uppmanar elever att identifiera varje karaktärs nyckelträck, utmaningar och roll i berättelsen, vilket gör analysen tillgänglig och engagerande för årskurs 4–6.




Denna Aktivitet är en del av Många Lärarhandledningar


Regler
Regler av Cynthia Lord Aktiviteter
TECKENHANTERARE
Karaktärskartor
Visa Alla Lärarresurser

Rekommendationer

"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."
–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."
–Lärare i tredje klass
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/regler-av-cynthia-lord/teckenkarta
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office