Cricket på Times Square-karaktärer: Storyboard That -guide
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/cricket-i-times-square-av-george-selden/tecken
Cricket i Times Square - Tecken
Fler alternativ
Översikt Över Lektionsplanen
Mall och Klassinstruktioner
Studentkårsbedömning
Översikt Över Lektionsplanen Accordion Arrow

Översikt Över Lektionsplanen


När eleverna läsa, kan en storyboard fungera som en bra karaktär referens log. Denna log (kallas även tecken) tillåter eleverna att komma ihåg relevant information om viktiga tecken. Med karaktär kartläggning, kommer eleverna att spela in den här informationen hjälpa dem följa med och fånga nyanser, vilket gör att läsa roligare!

Du kan klicka på denna karta och skapa en kopia på din lärare konto. Känn dig fri att använda det som är, eller att redigera den för nivån på din klass. Skriva det som kalkylblad för dina elever att slutföra medan läsning är ett snabbt och enkelt sätt att införliva denna tecken i klassrummet.

Här är ett exempel för Tucker Mouse:

  • Fysiskt utseende:
    • mus
  • Karaktärsdrag:
    • rådig
    • "Scrounger"
    • utgående
    • vänlig
  • Bevis:
    • "Och när han inte var att samla 'scrounging', som han kallade det, eller sova, tyckte han att sitta vid öppnandet av avloppsröret och se världen gå förbi."

Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Studentinstruktioner

Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.


  1. Identifiera huvudpersonerna i The Cricket i Times Square och skriv deras namn i de olika rubrikerna.
  2. Välj ett Storyboard That tecknet för att representera var och en av boktecken.
    • Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
  3. Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
  4. Fyll i Textables för fysiska egenskaper, karaktärsdrag och bevis .
  5. Spara och skicka uppdraget.
Blank Tecken
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 3-4

Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)

Typ av Assignment Individ Eller Partner

Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE


Studentkårsbedömning Accordion Arrow

Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Teckenuppsättning Mall
Skapa en tecken av karaktärerna i berättelsen. Sätt karaktärens namn i titeln lådor och välja en karaktär och scen för att representera var och en. När du läser, göra anteckningar på karaktärerna genom att svara på frågorna.
Skicklig
33 Points 		Framväxande
25 Points 		Början
17 Points
Character Picture & Scene
De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken.
Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken.
Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken.
Noggrannhet av Notes
Det mesta av informationen i noterna är korrekt.
Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas.
Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant.
Ansträngning
Arbete är slutfört, noggrann och snyggt.
De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel.
Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad.


Översikt Över Lektionsplanen


När eleverna läsa, kan en storyboard fungera som en bra karaktär referens log. Denna log (kallas även tecken) tillåter eleverna att komma ihåg relevant information om viktiga tecken. Med karaktär kartläggning, kommer eleverna att spela in den här informationen hjälpa dem följa med och fånga nyanser, vilket gör att läsa roligare!

Du kan klicka på denna karta och skapa en kopia på din lärare konto. Känn dig fri att använda det som är, eller att redigera den för nivån på din klass. Skriva det som kalkylblad för dina elever att slutföra medan läsning är ett snabbt och enkelt sätt att införliva denna tecken i klassrummet.

Här är ett exempel för Tucker Mouse:

  • Fysiskt utseende:
    • mus
  • Karaktärsdrag:
    • rådig
    • "Scrounger"
    • utgående
    • vänlig
  • Bevis:
    • "Och när han inte var att samla 'scrounging', som han kallade det, eller sova, tyckte han att sitta vid öppnandet av avloppsröret och se världen gå förbi."

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Studentinstruktioner

Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.


  1. Identifiera huvudpersonerna i The Cricket i Times Square och skriv deras namn i de olika rubrikerna.
  2. Välj ett Storyboard That tecknet för att representera var och en av boktecken.
    • Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
  3. Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
  4. Fyll i Textables för fysiska egenskaper, karaktärsdrag och bevis .
  5. Spara och skicka uppdraget.
Blank Tecken
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 3-4

Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)

Typ av Assignment Individ Eller Partner

Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE


Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Teckenuppsättning Mall
Skapa en tecken av karaktärerna i berättelsen. Sätt karaktärens namn i titeln lådor och välja en karaktär och scen för att representera var och en. När du läser, göra anteckningar på karaktärerna genom att svara på frågorna.
Skicklig
33 Points 		Framväxande
25 Points 		Början
17 Points
Character Picture & Scene
De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken.
Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken.
Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken.
Noggrannhet av Notes
Det mesta av informationen i noterna är korrekt.
Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas.
Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant.
Ansträngning
Arbete är slutfört, noggrann och snyggt.
De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel.
Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad.


Hur man gör om Cricket på Times Square-karaktärskarta

1

Organisera en samarbetsaktivitet med karaktärskort

Inbjud eleverna att arbeta i små grupper för att skapa en gemensam karaktärskortposter. Tilldela varje grupp en huvudkaraktär och uppmuntra dem att lägga till fysiska drag, karaktärsegenskaper och textbevis. Detta främjar teamwork och fördjupar förståelsen när eleverna diskuterar och jämför sina fynd.

2

Vägled elever i att citera textbevis

Påminn eleverna om att hitta direkta citat eller sidnummer från boken för att stödja varje listad karaktärsegenskap. Visa hur man hämtar korta, relevanta utdrag som tydligt illustrerar egenskapen, vilket hjälper eleverna att se kopplingen mellan text och analys.

3

Facilitera presentationer av karaktärskort

Låt varje grupp presentera sina färdiga karaktärskort för klassen. Uppmuntra frågor och positiv feedback så att eleverna övar på att tala och lyssna medan de lär sig om varje karaktär ur flera perspektiv.

4

Visa karaktärskort i klassrummet

Placera färdiga karaktärskort runt i klassrummet som referensverktyg. Detta visuella stöd hjälper eleverna att minnas karaktärsdetaljer under läsgrupper och skrivuppgifter, och hyllar elevernas arbete.

Vanliga frågor om teckenkartan Cricket på Times Square

Vad är en teckenkarta för The Cricket in Times Square?

En teckenkarta för The Cricket in Times Square är en visuell organiserare som hjälper elever att spåra och förstå huvudkaraktärerna, deras egenskaper, fysiska utseende och bevis från berättelsen, vilket gör det lättare att följa handlingen och fördjupa förståelsen.

Hur använder jag ett teckenkartablad i mitt klassrum?

För att använda ett teckenkartablad skriver du ut kopior till dina elever och låter dem fylla i detaljer om varje huvudkaraktär medan de läser. Detta stärker förståelsen och hjälper elever att komma ihåg viktig information från berättelsen.

Vilka är stegen för att skapa en teckenkarta för elever?

Steg för att skapa en teckenkarta: 1) Lista huvudkaraktärer, 2) Tilldela visuella representationer, 3) Lägg till fysiska och karaktärsdrag, 4) Ge bevis från texten, och 5) Välj relevanta bakgrunder eller scener för att stödja förståelsen.

Varför är teckenkartor hjälpsamma för grundskoleelever?

Teckenkartor hjälper grundskoleelever genom att organisera karaktärdetaljer, stödja minnet, främja aktiv läsning och uppmuntra elever att hitta textbevis, vilket alla förbättrar engagemang och förståelse.

Kan jag anpassa mallarna för teckenkartor för olika årskurser?

Ja, du kan anpassa mallarna för teckenkartor för att passa din klass nivå genom att redigera instruktionerna, komplexiteten eller de nödvändiga detaljerna, så att de passar dina elevers behov.




Visa Alla Lärarresurser

Rekommendationer

"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."
–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."
–Lärare i tredje klass
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/cricket-i-times-square-av-george-selden/tecken
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office