"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
V tej dejavnosti bodo učenci prepoznali strukturne sestavine pesmi , vključno s strokami in vrsticami. Študenti bodo tudi določili rimo shemo in pomen strofe.
Analiza strukture za "Vaš svet": Stanza One | |
|---|---|
| Vrstice | štiri |
| Rima shema | ABCB
|
| Pomen | Pesnik pripoveduje o tem, da je nekaj omejen in da ne more uspeti v življenju. 'Krila' (ptica) simbolizirajo človekove sposobnosti in način njihove uporabe. |
Po določitvi pomena pesmi lahko učenci v pripovedi ustvarijo vizualne slike, ki veljajo za njihovo življenje.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.
Razred Raven 2-3
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Proza Analiza z TWIST
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 25 Points | Beginning 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Elements | The three common elements of a poem are correctly identified. The explanations give context to the scene, and are accurate and appropriate. | Two elements of a poem are correctly identified. The explanations give some context to the scene, and are somewhat accurate and appropriate. | One or none of the elements of a poem are correctly identified. The explanations give little context to the scene, and are somewhat or are inaccurate or inappropriate. |
| Illustrations | The art chosen to depict the scenes are accurate to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes should be accurate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading. |
V tej dejavnosti bodo učenci prepoznali strukturne sestavine pesmi , vključno s strokami in vrsticami. Študenti bodo tudi določili rimo shemo in pomen strofe.
Analiza strukture za "Vaš svet": Stanza One | |
|---|---|
| Vrstice | štiri |
| Rima shema | ABCB
|
| Pomen | Pesnik pripoveduje o tem, da je nekaj omejen in da ne more uspeti v življenju. 'Krila' (ptica) simbolizirajo človekove sposobnosti in način njihove uporabe. |
Po določitvi pomena pesmi lahko učenci v pripovedi ustvarijo vizualne slike, ki veljajo za njihovo življenje.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.
Razred Raven 2-3
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Proza Analiza z TWIST
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 25 Points | Beginning 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Elements | The three common elements of a poem are correctly identified. The explanations give context to the scene, and are accurate and appropriate. | Two elements of a poem are correctly identified. The explanations give some context to the scene, and are somewhat accurate and appropriate. | One or none of the elements of a poem are correctly identified. The explanations give little context to the scene, and are somewhat or are inaccurate or inappropriate. |
| Illustrations | The art chosen to depict the scenes are accurate to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes should be accurate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading. |
Vabite učence, naj razmišljajo o osebnih povezavah s pesmijo z vodenjem poezijskih dnevnikov. Po branju "Vaš svet" jih prosite, naj napišejo ali narišejo, kako sporočilo pesmi vpliva na njihove lastne izkušnje. To poglobi razumevanje in spodbuja izražanje.
Razmišljajte na glas, ko določite odstavke, vrstice in rimo s svojo razredom. Pokažite vsak del in pojasnite svoje razmišljanje, da učenci vidijo proces analize v akciji. Slišati vaš miselni proces jim povečuje samozavest pri obravnavi novih pesmi.
Olajšajte majhne skupinske razprave, kjer učenci delijo svoje interpretacije pomena pesmi. Spodbujajte spoštljivo razpravo in jih podpirajte pri uporabi dokazov iz besedila. Sodelovanje pomaga učencem videti več perspektiv in krepi kritično mišljenje.
Naj učenci ustvarjajo risbe ali digitalne slike, ki predstavljajo strukturo in pomen pesmi. Vizualne dejavnosti naredijo abstraktne ideje bolj konkretne in zapomljive. To podpira raznolike učence in povečuje zanimanje.
Pesem 'Tvoj svet' je strukturirana s kiticami in vrsticami. Prva kitica vsebuje štiri vrstice z rimo ABCBA. Vsaka vrstica prispeva k splošnemu pomenu pesmi.
Za poučevanje učencev prepoznavanja rimskih vzorcev jim recite vsako vrstico na glas in poslušajte za končnimi zvoki. Dodelite črto (A, B, C itd.) vsaki edinstveni zvočni kombinaciji in označite vzorce, kot je ABCBA, da jim pomagate prepoznati rimo.
Prva kitica pesmi 'Tvoj svet' opisuje občutek omejenosti in nezmožnosti doseči uspeh, uporabljajoč metaforo pticjih kril, ki niso izkoriščena. Spodbuja učence k razmišljanju o osebnih omejitvah in potencialu.
Začnite z branjem pesmi skupaj. Vodite učence pri prepoznavanju vrstic, kitic in rime. Uporabite vizualne pripomočke ali risbe, da jim pomagate razumeti pomen pesmi, in jim dovolite, da ustvarijo lastne ilustracije, povezane s svojim življenjem.
Prosite učence, naj rišejo ali ustvarjajo zgodbe, povezane s temami pesmi. Za pesem 'Tvoj svet' jih spodbudite, naj razmišljajo o časih, ko so se počutili omejene, in kako so premagali te ovire, z uporabo vizualnih elementov, dialogov ali ustvarjalnih nalog.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda