„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/sociálne-emočné-učenie-sa-číta-nahlas/samospráva
Prehľad Plánu Hodiny
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Študentská Rubrika
Prehľad Plánu Hodiny
Prehľad Plánu Hodiny
Samospráva je schopnosť kontrolovať svoje vlastné činy. Príkladom toho je sebamotivácia, vykonávanie sebakontroly, stanovenie cieľov pre seba a rozpoznanie, kedy si človek potrebuje prestávku, čas osamote alebo sa zhlboka nadýchnuť. V príbehu Decibella a jej 6-palcový hlas od Julie Cookovej ju učiteľka Isabella učí o ovládaní úrovne jej hlasu a hovorí jej, že je na nej, aby mala na starosti jej hlasnosť a kedy použiť určité hlasitosti. . Keď si Isabella uvedomí, že dokáže ovládať svoj vlastný hlas, cíti sa šťastná a sebavedomá.
Po vypočutí príbehu budú študenti diskutovať o tom, ako schopnosť ovládať svoj vlastný hlas je teraz silnou stránkou Isabelle, zatiaľ čo predtým to nebolo; nevedela o tom, ako hlasno je, a to bola jej slabosť. Učiteľ by mal diskutovať o tom, ako všetci máme slabiny, a že ich identifikácia je prvým krokom k tomu, aby sme na nich pracovali a premenili ich na silné stránky. Študenti potom preskúmajú svoje vlastné slabosti a vyberú jednu na ilustráciu. Pre túto aktivitu študenti vytvoria 2-bunkový storyboard. Prvá bunka bude obsahovať stručný popis ich slabosti a druhá bude popisovať, ako je možné túto slabosť zmeniť na silnú.
Ďalšie obrázkové knihy pre výučbu sebakontroly
- Aj superhrdinovia majú zlé dni od Shelly Beckerovej
- Fergal dymí Robert Starling
- Dobré vajce od Johna Joryho
- Moje srdce od Corinny Luyken
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Dátum splatnosti:
Cieľ: Vytvorte dvojbunkový príbeh, ktorý ilustruje a popisuje vašu slabú stránku.
Pokyny pre študentov
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Pre každú bunku napíšte krátky popis, ktorý popisuje slabosť a spôsob, ako ju zvládnuť alebo ako z nej urobiť silnú stránku.
- Pomocou vhodných scén, postáv a položiek vytvorte ilustráciu, ktorá predstavuje popis.
- Ušetrite často!
Odkaz na Plán Lekcie
Študentská Rubrika
Študentská Rubrika
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Rubrika
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety. | Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné. | Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú popisy s použitím vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné. | Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Prehľad Plánu Hodiny
Samospráva je schopnosť kontrolovať svoje vlastné činy. Príkladom toho je sebamotivácia, vykonávanie sebakontroly, stanovenie cieľov pre seba a rozpoznanie, kedy si človek potrebuje prestávku, čas osamote alebo sa zhlboka nadýchnuť. V príbehu Decibella a jej 6-palcový hlas od Julie Cookovej ju učiteľka Isabella učí o ovládaní úrovne jej hlasu a hovorí jej, že je na nej, aby mala na starosti jej hlasnosť a kedy použiť určité hlasitosti. . Keď si Isabella uvedomí, že dokáže ovládať svoj vlastný hlas, cíti sa šťastná a sebavedomá.
Po vypočutí príbehu budú študenti diskutovať o tom, ako schopnosť ovládať svoj vlastný hlas je teraz silnou stránkou Isabelle, zatiaľ čo predtým to nebolo; nevedela o tom, ako hlasno je, a to bola jej slabosť. Učiteľ by mal diskutovať o tom, ako všetci máme slabiny, a že ich identifikácia je prvým krokom k tomu, aby sme na nich pracovali a premenili ich na silné stránky. Študenti potom preskúmajú svoje vlastné slabosti a vyberú jednu na ilustráciu. Pre túto aktivitu študenti vytvoria 2-bunkový storyboard. Prvá bunka bude obsahovať stručný popis ich slabosti a druhá bude popisovať, ako je možné túto slabosť zmeniť na silnú.
Ďalšie obrázkové knihy pre výučbu sebakontroly
- Aj superhrdinovia majú zlé dni od Shelly Beckerovej
- Fergal dymí Robert Starling
- Dobré vajce od Johna Joryho
- Moje srdce od Corinny Luyken
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Dátum splatnosti:
Cieľ: Vytvorte dvojbunkový príbeh, ktorý ilustruje a popisuje vašu slabú stránku.
Pokyny pre študentov
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Pre každú bunku napíšte krátky popis, ktorý popisuje slabosť a spôsob, ako ju zvládnuť alebo ako z nej urobiť silnú stránku.
- Pomocou vhodných scén, postáv a položiek vytvorte ilustráciu, ktorá predstavuje popis.
- Ušetrite často!
Odkaz na Plán Lekcie
Študentská Rubrika
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Rubrika
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety. | Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné. | Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú popisy s použitím vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné. | Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Ako na to o Decibelle a jej 15-centimetrovom hlase: silné a slabé stránky
1
Ako môžem naučiť žiakov používať svoj "6-palcový hlas" v rôznych situáciách v triede?
Ukážte použitie tichého, vnútorného hlasu pri práci s partnerom, skupinových diskusiách a pri stávaní do radu. Predveďte rozdiel tým, že zvýrazníte hlasný hlas versus "6-palcový hlas", aby žiaci mohli počuť a vidieť kontrast.
2
Precvičujte úrovne hlasu zábavnými aktivitami s rolovými hrami.
Pozvite žiakov, aby zohrali scénky (napríklad príbeh, prestávka, zhromaždenia) a spoločne vybrali správnu úroveň hlasu. Podporujte ich v reflektovaní, ako sa cítia pri použití rôznych hlasov.
3
Vytvorte vizuálne pripomienky pre úrovne hlasu v triede.
Zobrazte graf hlasových úrovní v triede, označte každú úroveň príkladmi a obrázkami. Odvolávajte sa na tento graf počas prestávok a skupinovej práce, aby ste pripomenuli očakávania.
4
Dajte konkrétnu pochvalu, keď žiaci používajú správny hlas.
Všimnite si a oslavujte žiakov, keď si spomenú použiť svoj "6-palcový hlas". Pozitívna spätná väzba pomáha upevniť dobré návyky sebakontroly.
5
Reflektujte pokrok s rýchlymi dennými kontrolami.
Pýtajte sa žiakov, aby sebaohodnotili alebo zdieľali, kedy použili svoj "6-palcový hlas" dobre. Podporujte úprimnú reflexiu a stanovte ciele na ďalší deň.
Často kladené otázky o Decibelle a jej 15-centimetrovom hlase: silné a slabé stránky
Čo je hlavná lekcia Decibella a jej 6-palcový hlas?
Decibella a jej 6-palcový hlas učí deti o sebařízení tým, že ukazuje, ako sa Isabella naučí ovládať hlasitosť svojho hlasu. Hlavnou lekciou je pochopenie a riadenie vlastných činov, premenou slabostí na silné stránky prostredníctvom uvedomenia si a praxe.
Ako môžu učitelia použiť Decibella a jej 6-palcový hlas na výučbu sebaovládania v triede?
Učitelia môžu čítať príbeh nahlas, diskutovať so žiakmi o tom, ako Isabella spravuje svoj hlas, a viesť aktivity, kde žiaci identifikujú svoje slabosti a navrhujú spôsoby, ako ich premeniť na silné stránky. Tento prístup podporuje sebareflexiu a praktické sebaovládanie.
Čo je aktivita s príbehovou šou 2 bunky na hodiny sebariadenia?
Aktivita s príbehovou šou 2 bunky žiada žiakov, aby ilustrovali a opísali svoju osobnú slabosť v jednej bunke a ukázali, ako sa môže stať silnou v druhej bunke. Táto vizuálna aktivita pomáha žiakom zamyslieť sa nad sebazlepšovaním jednoduchým, kreatívnym spôsobom.
Prečo je dôležité, aby si žiaci identifikovali svoje slabosti?
Uvedomenie si osobných slabostí je kľúčové, pretože je to prvý krok k sebazlepšovaniu. Keď môžu žiaci pomenovať výzvu, stávajú sa viac posilnení na jej riešenie a rozvíjajú dôležité životné zručnosti ako odolnosť a sebavedomie.
Aké sú ďalšie obrázkové knihy na učenie sebaovládania pre žiakov základnej školy?
Skvelé obrázkové knihy na učenie sebaovládania zahŕňajú Dokonca aj superhrdinovia majú zlé dni od Shelly Becker, Fergal je vzteklý od Roberta Starlinga, Dobrý vajíčko od Johna Joryho a Moje srdce od Corinna Luyken.
Viac Storyboard That Aktivity
Sociálne Emočné Učenie sa Číta Nahlas
Posudky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/sociálne-emočné-učenie-sa-číta-nahlas/samospráva
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
