„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
V celej kanadskej histórii existuje veľa zaujímavých a vplyvných ľudí, ktorých môžu študenti skúmať, aby hlbšie porozumeli minulosti a súčasnosti Kanady. Skúmanie skutočných ľudí pomáha študentom získať konkrétnejšie a súcitnejšie chápanie kultúry, života a rôznych perspektív rôznych ľudí. Študenti preskúmajú osobu a potom vytvoria životopisný plagát, ktorý zvýrazní ich úspechy alebo významné okamihy .
Nájdite ďalšie šablóny životopisných plagátov, ktoré môžete podľa potreby pridať k tomuto zadaniu!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Výskum slávnej alebo pozoruhodnej osoby z kanadskej histórie. Vytvorte životopisný plagát, ktorý zdôrazňuje ich hlavné úspechy.
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: Obrázok osoby, meno, dátumy narodenia / úmrtia, dosiahnuté výsledky.
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Biografie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje aspoň päť dôležitých faktov o slávnej alebo historickej osobnosti. | Popis obsahuje menej ako päť dôležitých faktov alebo obsahuje informácie, ktoré sa slávnej alebo historickej osobnosti netýkajú. | Popis je neúplný a neobsahuje dôležité informácie o slávnej alebo historickej osobnosti. |
| Umelecké Zobrazenia | Umenie vybrané na zobrazenie scén, postáv a predmetov, ktoré sú vhodné pre slávnu alebo historickú postavu. Umocňujú plagát tým, že symbolizujú alebo ilustrujú dôležité fakty o postave. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby boli scény čisté, pútavé a kreatívne. | Umenie zvolené na zobrazenie scén, postáv a predmetov je väčšinou presné, ale môžu sa vyskytnúť určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Konštrukcie scén sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Umenie zvolené na zobrazenie scén, postáv a predmetov je príliš obmedzené alebo neúplné. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
V celej kanadskej histórii existuje veľa zaujímavých a vplyvných ľudí, ktorých môžu študenti skúmať, aby hlbšie porozumeli minulosti a súčasnosti Kanady. Skúmanie skutočných ľudí pomáha študentom získať konkrétnejšie a súcitnejšie chápanie kultúry, života a rôznych perspektív rôznych ľudí. Študenti preskúmajú osobu a potom vytvoria životopisný plagát, ktorý zvýrazní ich úspechy alebo významné okamihy .
Nájdite ďalšie šablóny životopisných plagátov, ktoré môžete podľa potreby pridať k tomuto zadaniu!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Výskum slávnej alebo pozoruhodnej osoby z kanadskej histórie. Vytvorte životopisný plagát, ktorý zdôrazňuje ich hlavné úspechy.
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: Obrázok osoby, meno, dátumy narodenia / úmrtia, dosiahnuté výsledky.
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Biografie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje aspoň päť dôležitých faktov o slávnej alebo historickej osobnosti. | Popis obsahuje menej ako päť dôležitých faktov alebo obsahuje informácie, ktoré sa slávnej alebo historickej osobnosti netýkajú. | Popis je neúplný a neobsahuje dôležité informácie o slávnej alebo historickej osobnosti. |
| Umelecké Zobrazenia | Umenie vybrané na zobrazenie scén, postáv a predmetov, ktoré sú vhodné pre slávnu alebo historickú postavu. Umocňujú plagát tým, že symbolizujú alebo ilustrujú dôležité fakty o postave. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby boli scény čisté, pútavé a kreatívne. | Umenie zvolené na zobrazenie scén, postáv a predmetov je väčšinou presné, ale môžu sa vyskytnúť určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Konštrukcie scén sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Umenie zvolené na zobrazenie scén, postáv a predmetov je príliš obmedzené alebo neúplné. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
Podporujte študentov pri skúmaní nielen známych, ale aj menej známych osobností z rôznych prostredí, aby ste podporili inkluzivitu a rozšírili obzory. Navrhnite používanie zoznamov, knižničných zdrojov a diskusií v triede na objavovanie rozličných vzorov mimo najznámejších mien.
Poskytnite študentom šablónu alebo grafického organizéra na štruktúrovanie ich biografického výskumu. Organizéry môžu obsahovať sekcie pre osobné údaje, hlavné úspechy, prekonané výzvy a zaujímavé fakty, čo uľahčí zber a prezentáciu informácií.
Ukážte spôsob, ako používať overené knihy, online databázy a vzdelávacie webové stránky na výskum. Zdieľajte krátky zoznam odporúčaných zdrojov a demonštrujte, ako overiť dôveryhodnosť zdroja pred jeho použitím v ich plagáte.
Viesť študentov k zhrnutiu kľúčových faktov do jasných, stručných viet na ich plagáty. Precvičujte spoločne premenou dlhých odstavcov na krátke odrážky, ktoré zdôraznia najdôležitejšie úspechy a charakteristiky.
Zorganizujte výstavu v triede, kde študenti ukážu a zdieľajú svoje plagáty s biografiami. Podporujte spätnú väzbu od spolužiakov a diskusiu, ktorá pomôže študentom oceniť rôznorodosť ovplyvňujúcich Kanaďanov a zvýšiť dôveru v prezentáciu.
Úloha "plagátu kanadského životopisu" žiada študentov, aby preskúmali významnú kanadskú osobnosť a vytvorili vizuálny plagát, ktorý zdôrazňuje ich úspechy, životné udalosti a vplyv na kanadskú históriu. Kombinuje výskumné zručnosti s kreatívnou prezentáciou.
Vyberte si osobu, ktorá ovplyvnila kanadskú históriu, napríklad aktivistov, vodcov alebo umelcov. Zvážte tých s jedinečnými prínosmi, rôznorodým pôvodom alebo niekým, koho inšpirujete. Článok uvádza významné možnosti z 1800-tych rokov.
Zahrňte meno, obrázok, dátumy narodenia a úmrtia (ak sú k dispozícii) a zhrnutie ich hlavných úspechov. Pridajte vizuály a slová, ktoré zachytávajú dôležité momenty a ich vplyv.
Na nájdete šablóny plagátov životopisov na vzdelávacích webových stránkach, platformách s učiteľskými zdrojmi alebo vyhľadávaním online pre tlačiteľné šablóny. Tieto môžu pomôcť štruktúrovať váš projekt a urobiť ho vizuálne atraktívnym.
Príklady zahŕňajú Lauru Secordovú, náčelníka Tecumseha, Mary Ann Shadd Cary, Louisa Riela, Emily Carr a Nellie McClungovú. Tieto osobnosti mali významný vplyv na kanadskú históriu a kultúru.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka