Storyboard That : Свобода в Меню Урок Афроамериканской Истории

Q: О чем книга "Свобода в меню"?

Свобода в меню — это детская книга Карол Бостон Везерфорд, которая рассказывает вдохновляющую историю сидений в буфетах во время движения за гражданские права, с акцентом на события в Северной Каролине 1960-х годов. Она подчеркивает темы смелости и общественных изменений глазами молодой девочки.

Q: Как учителя могут использовать "Свободу в меню" для чтения вслух в классе?

Учителя могут читать вслух Свободу в меню всему классу для стимулирования обсуждения, введения истории о гражданских правах и расширения словарного запаса. Также его можно назначить для небольших групп или как самостоятельное чтение для старших учеников, с последующими заданиями, например, создание комиксов.

Q: Что такое сториборд BME и как он связан с "Свободой в меню"?

Сториборд BME — это графический организатор, в котором учащиеся подытоживают начало, середину и конец истории. Для “Свободы в меню” учащиеся описывают каждую часть и создают соответствующие иллюстрации, чтобы показать понимание.

Q: Какие вопросы можно задать для обсуждения "Свободы в меню"?

Вопросы для обсуждения включают: Почему сидения в буфетах были важны? Как персонажи проявляли смелость? Какие изменения произошли благодаря их действиям? Эти вопросы помогают учащимся связать историю с ее историческим контекстом.

Q: Почему "Свобода в меню" — хороший выбор для уроков черной истории в 2–3 классах?

Свобода в меню подходит для уроков черной истории, потому что она представляет реальные события в доступной форме, способствует развитию эмпатии и стимулирует обсуждения справедливости, равенства и социальной справедливости для младших учеников.

Больше опций

Копировать Активность

Скопируйте эту Раскадровку

Обзор Плана Урока

Шаблон и Инструкции по Классу

Студенческая Рубрика

Обзор Плана Урока

Чтение по телефону - отличный инструмент для учителей как в классе, так и виртуально. Когда они привязаны к определенной теме, такой как Движение за гражданские права, они помогают учащимся инициировать дискуссии, делиться своими взглядами и выучить новый словарный запас.

«Свобода в меню» - это история о сидячих забастовках за обеденным столом, которые проходили в Северной Каролине, а затем и по всему Югу. Студентам и учителям понравится история мужества, основанная на реальных событиях 1960-х годов. Для этого задания учителя могут читать книгу вслух всему классу, обсуждая в процессе чтения, или давать книгу в небольших группах или самостоятельно для детей старшего возраста. Затем студенты создадут раскадровку BME, резюмируя историю с описаниями и иллюстрациями.

Копировать Активность

Шаблон и Инструкции по Классу

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)

Срок оплаты:

Задача: создать раскадровку из 3 ячеек, обобщающую историю с описаниями и иллюстрациями.

Инструкции для студентов:

Щелкните «Начать назначение».
Напишите в заголовках начало, середину и конец.
Напишите краткое описание каждого из них в полях описания.
Создайте изображение для каждого, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
Экономьте часто!

Требования:

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 2-3

Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)

Тип Назначения Индивидуальный

Тип Активности: Части Сюжета

Копировать Активность

Студенческая Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)

Резюме

	Опытный	Развивающийся	Начало
Сюжет	Каждая из ячеек представляет собой отдельную часть сводки. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. Предложения точно резюмируют каждую часть.	Одна ячейка вышла из строя, или в раскадровке отсутствует важная информация.	Отсутствует важная информация и/или две или три ячейки не соответствуют порядку.
Картинки	Ячейки включают изображения, которые помогают обобщать и не мешают пониманию.	Некоторые изображения помогают подвести итог. Описание не всегда соответствует изображению.	Изображения не имеют смысла с резюме.
Произношение и Грамматика	Орфография и грамматика в основном точны. Ошибки не мешают пониманию.	Орфография очень неточная и мешает полному пониманию.	Текст сложен для понимания.

Копировать Активность

Обзор Плана Урока

Копировать Активность

Инструкции по Шаблонам и Классам

Срок оплаты:

Задача: создать раскадровку из 3 ячеек, обобщающую историю с описаниями и иллюстрациями.

Инструкции для студентов:

Щелкните «Начать назначение».
Напишите в заголовках начало, середину и конец.
Напишите краткое описание каждого из них в полях описания.
Создайте изображение для каждого, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
Экономьте часто!

Требования:

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 2-3

Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)

Тип Назначения Индивидуальный

Тип Активности: Части Сюжета

Копировать Активность

Студенческая Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)

Резюме

	Опытный	Развивающийся	Начало
Сюжет	Каждая из ячеек представляет собой отдельную часть сводки. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. Предложения точно резюмируют каждую часть.	Одна ячейка вышла из строя, или в раскадровке отсутствует важная информация.	Отсутствует важная информация и/или две или три ячейки не соответствуют порядку.
Картинки	Ячейки включают изображения, которые помогают обобщать и не мешают пониманию.	Некоторые изображения помогают подвести итог. Описание не всегда соответствует изображению.	Изображения не имеют смысла с резюме.
Произношение и Грамматика	Орфография и грамматика в основном точны. Ошибки не мешают пониманию.	Орфография очень неточная и мешает полному пониманию.	Текст сложен для понимания.

Копировать Активность

Как насчет свободы в меню Кэрол Бостон Уэзерфорд

Интегрируйте первоисточники для углубления понимания студентов

Выбирайте релевантные первоисточники, такие как исторические фотографии, газетные вырезки или записи эпохи гражданских прав, чтобы связать студентов с реальными событиями. Это помогает сделать рассказ более ощутимым и значимым.

Направляйте студентов наблюдать и обсуждать детали источника

Попросите студентов внимательно рассмотреть первоисточник и поделиться тем, что они замечают, например мимикой, одеждой или окружением. Поощряйте вдумчивые наблюдения для возбуждения любопытства и дискуссии.

Обеспечьте связь между источником и историей

Ведите обсуждение о том, как первоисточник связан с событиями или чувствами в Свобода в меню. Это укрепляет понимание исторического контекста студентами.

Поощряйте студентов к размышлению через рисунки или письма

Попросите студентов создать быстрый набросок или написать несколько предложений о том, как первоисточник помогает им понять историю. Размышление помогает закрепить обучение и личную связь.

Делитесь и отмечайте достижения студентов

Пригласите студентов поделиться своими размышлениями или рисунками с классом. Признание разных точек зрения развивает эмпатию и сообщество в классе.

Часто задаваемые вопросы о свободе в меню Кэрол Бостон Уэзерфорд

О чем книга "Свобода в меню"?

Свобода в меню — это детская книга Карол Бостон Везерфорд, которая рассказывает вдохновляющую историю сидений в буфетах во время движения за гражданские права, с акцентом на события в Северной Каролине 1960-х годов. Она подчеркивает темы смелости и общественных изменений глазами молодой девочки.

Как учителя могут использовать "Свободу в меню" для чтения вслух в классе?

Учителя могут читать вслух Свободу в меню всему классу для стимулирования обсуждения, введения истории о гражданских правах и расширения словарного запаса. Также его можно назначить для небольших групп или как самостоятельное чтение для старших учеников, с последующими заданиями, например, создание комиксов.

Что такое сториборд BME и как он связан с "Свободой в меню"?

Сториборд BME — это графический организатор, в котором учащиеся подытоживают начало, середину и конец истории. Для “Свободы в меню” учащиеся описывают каждую часть и создают соответствующие иллюстрации, чтобы показать понимание.

Какие вопросы можно задать для обсуждения "Свободы в меню"?

Вопросы для обсуждения включают: Почему сидения в буфетах были важны? Как персонажи проявляли смелость? Какие изменения произошли благодаря их действиям? Эти вопросы помогают учащимся связать историю с ее историческим контекстом.

Почему "Свобода в меню" — хороший выбор для уроков черной истории в 2–3 классах?

Свобода в меню подходит для уроков черной истории, потому что она представляет реальные события в доступной форме, способствует развитию эмпатии и стимулирует обсуждения справедливости, равенства и социальной справедливости для младших учеников.