Продолжая свою традицию жуткого, странного и готического стиля, Эдгар Аллан По не разочаровывает в этой короткой истории о странной семье, которая находит свой конец самым жутким образом. Вероятно, «падение», на которое ссылается название, — это как фактическая структура дома семьи Ашеров, так и падение самой семьи Ашеров, поскольку оба наследника умирают и кладут конец фамилии.
Для тех, кто ищет квинтэссенцию готической истории, «Падение дома Ашеров» подчеркивает многие важные готические черты, особенно в описании самого дома. Тот факт, что дом, Родерик и Мадлен, кажется, подвержены этой разрушающейся, болезненной атмосфере, рисует мрачную и сверхъестественную картину, которая, как утверждают некоторые, отражает человеческую психику. Подобно другим популярным рассказам По, он использует Родерика Ашера, чтобы исследовать свои общие темы ужаса, смерти и хрупкости человеческого разума.
«Падение дома Ашеров» — классический пример готического стиля. Сначала познакомьте своих учеников с готическим стилем письма и архитектуры!
| Параметр | События разворачиваются в мрачном и отдаленном месте. |
|---|---|
| Сюжет | Сюжет обычно включает в себя жуткие или жестокие события. |
| Персонажи | Персонажи обычно находятся в состоянии психологических или физических мучений. |
| Сверхъестественное | Часто присутствует потусторонний элемент, который и движет сюжетом. |
| Высокие, широкие конструкции | Очень вертикальный, обычно привлекает взгляд вверх, чтобы подчеркнуть величие; внутри обычно имеются сводчатые потолки. |
|---|---|
| Летающие контрфорсы | Внешняя архитектурная поддержка, которая была столь же богато украшена, как и само сооружение |
| Стрельчатые арки и ребристые своды | Ребристые своды позволяли устанавливать больше окон, а стрельчатые арки могли достигать большей высоты и выдерживать больший вес. |
| Орнаментация | Витражи и тщательно вырезанные статуи были типичными чертами. Они включали библейские сцены, фигуры и даже горгульи. |
Так легко использовать наш мастер заданий , чтобы создать свою собственную деятельность с нуля. Все, что вам нужно сделать, это: дать своему заданию название, добавить указания, предоставить шаблон и отправить его вашим ученикам! Вы даже можете использовать любые раскадровки, которые вы видите в наших действиях, в качестве примеров, быстро и легко копируя и настраивая их для своей цели. Не забудьте также просмотреть наши тысячи шаблонов рабочих листов и постеров! Вы можете добавить столько шаблонов к заданию, сколько захотите!
Storyboard That — это отличный инструмент для студентов, позволяющий создавать веселые и увлекательные проекты в качестве завершающего занятия после завершения романа или поэмы. В дополнение к нашим готовым занятиям, вот несколько идей, которые учителя могут настроить и назначить студентам, чтобы пробудить креативность в отдельных учениках, парах или небольших группах для финального проекта. Некоторые из этих идей включают шаблоны Storyboard That, которые можно распечатать или скопировать на панель управления учителя и назначить в цифровом виде. Все финальные проекты можно распечатать, представить в виде слайд-шоу или, для дополнительной сложности, в виде анимированного gif-файла!
Расширьте и улучшите знания ваших учеников о По и его произведениях, проведя исследование автора. Учащиеся могут больше узнать об Эдгаре Аллане По, прочитать его различные рассказы и поэмы и установить связи с его жизнью и периодом времени. Учащиеся могут использовать раскадровки для анализа его работ, его стиля, преобладающих тем и многого другого!
«Слова не имеют силы произвести впечатление на разум, если они не несут в себе изысканного ужаса своей реальности».
- Эдгар Аллан По, «Падение дома Ашеров» , 1839
Эдгар Аллан По был американским писателем рассказов, поэтом, критиком и редактором. Он известен во всем мире как литературный гений. Некоторые из его самых известных рассказов и поэм, такие как «Падение дома Ашеров», — это темные истории о горе, тайне, жути и сверхъестественном.
Некоторые из самых известных произведений Эдгара Аллана По в порядке их публикации: «Падение дома Ашеров» (1839), «Маска Красной смерти» (1842), «Колодец и маятник» (1843), «Сердце-обличитель » (1843), «Черный кот» (1843), «Похищенное письмо» (1844), «Ворон» (1845), «Бочка амонтильядо» (1846) и «Колокола» (1848). Все они считаются литературной классикой сегодня.
По родился 19 января 1809 года в Бостоне, штат Массачусетс. Его жизнь была полна трагедий с самого раннего возраста. Его отец, Дэвид По-младший, бросил семью, когда По был еще младенцем. Мать По, англичанка Элизабет Арнольд По, была популярной актрисой, которая трагически умерла от туберкулеза, когда По было всего 3 года. Он пронес образ своей матери через всю свою жизнь.
По был принят Джоном Алланом, успешным торговцем табаком в Ричмонде, штат Вирджиния, и его женой Фрэнсис Аллан. Хотя По был печально разлучен со своими братьями и сестрами Уильямом и Розали, ему была предоставлена возможность получить хорошее образование, и его обожала миссис Аллан, у которой не было своих детей. По показывал большие надежды в писательстве в раннем возрасте, но его отговорил приемный отец, который предпочел, чтобы он занялся семейным бизнесом.
Говорят, что у По были любящие отношения с его приемной матерью, но, к сожалению, миссис Аллан тоже умерла от туберкулеза, когда По был молодым человеком. У По были сложные отношения со своим строгим приемным отцом. Мистер Аллан помог По поступить в Университет Вирджинии в течение года, а затем в Военную академию США в Вест-Пойнте, но в остальном у них с По были бурные отношения. Мистер Аллан мало что сделал, чтобы помочь По финансово, и даже исключил По из своего завещания. Несмотря на свой талант писателя, По боролся с деньгами, азартными играми, алкоголем и плохим здоровьем на протяжении всей своей жизни.
В Университете Вирджинии По поразил своих одноклассников своими талантами как писателя и художника. Во время учебы в школе невеста По, Сара Элмира Ройстер, обручилась с другим. Убитый горем, в 1827 году По переехал в Бостон, где опубликовал свой первый памфлет стихов, за которым в 1829 году в Балтиморе последовал еще один том. В 1833 году По опубликовал рассказ «Рукопись, найденная в бутылке», а в 1835 году стал редактором «Southern Literary Messenger» в Ричмонде. Наконец, найдя постоянную профессию, По женился на своей гораздо более молодой кузине Вирджинии Клемм.
По был известен как суровый и воинственный критик в «Southern Literary Messenger», и его пребывание там продлилось недолго. Его репутация антагониста была хорошо известна, и у него даже была вражда с другим известным поэтом своего времени, Генри Уодсвортом Лонгфелло. По метался, работая для различных других журналов и газет, и в 1844 году он переехал в Нью-Йорк со своей женой Вирджинией. Несмотря на его многочисленные предыдущие публикации, только после публикации «Ворона» в 1845 году он, наконец, стал считаться популярной литературной звездой своего времени. Настолько, что прозвище По даже стало «Ворон». Оно было опубликовано в «The Evening Mirror», где По работал критиком, и стало сенсацией за одну ночь. Хотя публикация «Ворона» принесла По большое признание и славу, она не принесла ему никакого состояния. Фактически, он заработал за нее всего 14 долларов. Прожив большую часть своей жизни в нищете, несмотря на постоянную работу, По был сторонником повышения заработной платы для писателей.
Когда По писал «Ворона», он предвещал потерю своей возлюбленной. 30 января 1847 года, по трагическому стечению обстоятельств, молодая жена По, Вирджиния, умерла от туберкулеза в возрасте 24 лет — в том же возрасте, в котором умерла его мать, и от той же причины смерти, что и его мать, и приемная мать. По впал в глубокую депрессию и, хотя продолжал работать, страдал от плохого здоровья, как психического, так и физического. По удалось написать оду своей утраченной любви под названием «Аннабель Ли».
Известно, что По злоупотреблял алкоголем и, как говорят, выглядел бледным и болезненным в дни, предшествовавшие его смерти. Точная причина смерти По неизвестна. Некоторые подозревают нечестную игру, другие считают, что на самом деле его раннюю кончину привело к бешенству. Его нашли в бреду и полубессознательном состоянии на улицах Балтимора, штат Мэриленд, и он умер в больнице 7 октября 1849 года в возрасте 40 лет. Последние слова По были: «Господи, помоги моей бедной душе».
Эдгара Аллана По помнят как человека с исключительным талантом творческого повествования. Его работы помогли определить литературные движения романтизма и американской готики своего времени, и он признан одним из первых авторов детективной литературы. Его работы продолжают оказывать влияние на многие книги и фильмы сегодня. Несмотря на его печальную жизнь, его наследие продолжает жить.
Пригласите класс создать визуальный или письменный проект, исследующий настроение в "Падении дома Ашуэр". Это дает студентам практический способ определить и проанализировать, как установка, язык и образы работают вместе, чтобы вызвать страх и напряжение в готической литературе.
Выберите короткий отрывок из "Падения дома Ашуэр", в котором По использует яркие описания для построения атмосферы. Ищите язык, который изображает мрачную, жуткую или напряженную сцену, чтобы помочь студентам сосредоточиться на литературных техниках.
Предоставьте студентам простую таблицу или мысленную карту для разбора отрывка. Пусть они определят описательные слова, образы и конкретные детали, способствующие настроению. Это помогает студентам понять, как авторы создают эмоции и атмосферу.
Попросите студентов выразить настроение отрывка, нарисовав сцену, создав коллаж или написав короткое стихотворение, вдохновленное этим отрывком. Творческие активности делают абстрактные понятия, такие как настроение, более конкретными и запоминающимися.
Пусть студенты представят свою работу и объяснят, как их проект отражает настроение, созданное По. Обсуждения в классе позволяют сравнивать разные интерпретации и углублять понимание готического стиля.
Быстрые идеи уроков включают создание сторибордов с альтернативными окончаниями, составление биографий персонажей Эдгара Аллана По, создание сцен из графического романа или использование шаблонов рабочих листов и плакатов для увлекательных занятий. Эти варианты помогают студентам исследовать готические темы и стиль письма По.
Начните с выделения ключевых готических элементов в истории, таких как мрачные декорации, психологические страдания, сверхъестественные события и зловещие инциденты. Сравните эти особенности с примерами из других готических произведений и обсудите, как язык По создает настроение и напряжение.
Основные темы — страх, психологическая хрупкость, смерть, сверхъестественное и упадок семьи и традиций. По использует окружение и персонажей для глубокого исследования этих тревожных идей.
Сториборды помогают студентам визуализировать сцены, создавать альтернативные финалы, анализировать развитие персонажей и отвечать на вопросы учебного руководства. Они делают уроки более интерактивными, сочетая изображения и текст, что способствует развитию креативности и понимания.
Послепрохладные задания включают создание коротких пьес, разработку настольных игр, создание рабочих листов или викторин, создание постеров биографии и разработку страниц в социальных сетях для персонажей. Эти задания стимулируют креативное мышление и глубокий анализ истории.