«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
Создание диаграммы сюжета не только помогает учащимся изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает ученикам лучше понять литературные структуры. Учащиеся могут создать раскадровку, отражающую сюжетную дугу в работе, с помощью раскадровки с шестью ячейками, содержащей основные части диаграммы сюжета. В этом упражнении студенты создадут наглядную диаграмму сюжета основных событий One Crazy Summer . Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как «Экспозиция», «Восходящее действие», «Кульминация», «Падающее действие» и «Разрешение».
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать визуальную диаграмму сюжета « Безумного лета» .
Инструкции для студентов:
Требования:
Уровень Образования 6-8
Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)
Тип Назначения Индивидуальный
Тип Активности: Сюжет Диаграммы и Повествовательной Дуги
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Дизайн | В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям. | Описание не всегда соответствует изображению. | Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям. |
| Сюжет | Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. | Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация. | Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография очень неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Создание диаграммы сюжета не только помогает учащимся изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает ученикам лучше понять литературные структуры. Учащиеся могут создать раскадровку, отражающую сюжетную дугу в работе, с помощью раскадровки с шестью ячейками, содержащей основные части диаграммы сюжета. В этом упражнении студенты создадут наглядную диаграмму сюжета основных событий One Crazy Summer . Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как «Экспозиция», «Восходящее действие», «Кульминация», «Падающее действие» и «Разрешение».
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать визуальную диаграмму сюжета « Безумного лета» .
Инструкции для студентов:
Требования:
Уровень Образования 6-8
Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)
Тип Назначения Индивидуальный
Тип Активности: Сюжет Диаграммы и Повествовательной Дуги
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Дизайн | В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям. | Описание не всегда соответствует изображению. | Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям. |
| Сюжет | Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. | Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация. | Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография очень неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Boost engagement by having students work together to analyze story structure. Collaboration deepens understanding and helps students learn from each other's perspectives.
Mix students with different strengths and backgrounds. Small groups encourage participation from all members and foster peer learning.
Give every group a specific part—such as Exposition or Climax—so they can focus deeply on their section. This approach promotes accountability and ensures comprehensive coverage of the story.
Encourage students to collaborate on images and concise descriptions representing key moments. Visuals help solidify understanding and make learning memorable.
Each group shares their work with the class, then assemble all sections into one large plot diagram. Presentations build confidence and help students see the big picture of the narrative.
Диаграмма сюжета — это наглядный инструмент, который отображает основные события истории, включая экспозицию, развитие действия, кульминацию, падение действия и развязку. Создание диаграммы сюжета для Одного безумного лета помогает студентам выявить ключевые поворотные моменты и лучше понять структуру и темы романа.
Чтобы создать визуальную диаграмму сюжета для Одного безумного лета, разделите рассказ на разделы: название, экспозиция, развитие действия, кульминация, падение действия и развязка. Для каждой части студенты должны нарисовать сцену и написать краткое описание ключевых событий, используя персонажей и обстановку из романа.
Основные моменты сюжета в Одном безумном лете включают экспозицию (представление Дельфина и её сестер), развитие действия (прибытие девочек в Окленд и их взаимодействие с матерью), кульминацию (важное событие, меняющее их отношения), падение действия (последствия кульминации) и развязку (как завершает история).
Использование сториборда помогает студентам визуализировать последовательность событий и понять, как связаны разные части сюжета. Это укрепляет понимание, стимулирует творческое мышление и способствует запоминанию литературных концепций.
Чтобы сделать деятельность по диаграмме сюжета увлекательной для классов 6–8, поощряйте студентов использовать яркие изображения, выбирать значимые сцены, добавлять короткие, но содержательные подписи и обсуждать свои выборы в классе. Позволяя проявлять индивидуальную креативность и сосредотачиваясь на ключевых моментах сюжета, можно сделать урок интересным и познавательным.
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса