«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
Раскадровка отлично подходят для исследовательских целей. Студенты могут исследовать сверчков и компилировать исследования о насекомых. Они могут найти информацию с помощью текстовых свидетельств, Интернет, или в других книгах. Тогда они могут добавить исследования они скомпилирован в клетки и использовать наш сайт, Photos For Class , чтобы найти безопасные, реальные образы сверчков , чтобы помочь привести в порядок свои раскадровки.
Вот пример:
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
Уровень Образования 3-4
Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)
Тип Назначения Индивидуальный
Тип Активности: Паук Карты
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 5 Points | Развивающийся 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Описания четкие и не менее двух предложений. | Описания можно понять, но они несколько неясны. | Описания нечеткие и состоят не менее чем из двух предложений. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют описания с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрации относятся к описаниям, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к описаниям. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Раскадровка отлично подходят для исследовательских целей. Студенты могут исследовать сверчков и компилировать исследования о насекомых. Они могут найти информацию с помощью текстовых свидетельств, Интернет, или в других книгах. Тогда они могут добавить исследования они скомпилирован в клетки и использовать наш сайт, Photos For Class , чтобы найти безопасные, реальные образы сверчков , чтобы помочь привести в порядок свои раскадровки.
Вот пример:
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
Уровень Образования 3-4
Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)
Тип Назначения Индивидуальный
Тип Активности: Паук Карты
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 5 Points | Развивающийся 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Описания четкие и не менее двух предложений. | Описания можно понять, но они несколько неясны. | Описания нечеткие и состоят не менее чем из двух предложений. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют описания с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрации относятся к описаниям, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к описаниям. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Encourage student engagement by inviting everyone to share a favorite cricket fact they found during research. Model active listening and ask open-ended questions to deepen understanding. This builds confidence and fosters collaborative learning.
Place students in pairs or trios and have them take turns presenting their cricket facts. Small groups help shy students participate and allow for more voices to be heard.
Create a class chart or digital board to record cricket facts as students share them. This visual reference keeps everyone focused and encourages students to listen to each other.
Ask students why a particular cricket fact might be important or interesting. Questions like “How does a cricket’s antenna help it survive?” promote deeper analysis and connection to the text.
Conclude the discussion by highlighting the variety of facts shared. Recognize students for their research and creativity, reinforcing a positive classroom environment.
Сверчки могут быть черными, красными, коричневыми или зелеными. У них есть пара длинных антенн, называемых чувствительными ощущателями, которые помогают им ощущать движение и находить еду. Хотя у сверчков есть крылья, они не летают, а прыгают быстро и рывками.
Ученики могут собирать факты о сверчках из книг, онлайн-источников или учебных материалов, а затем организовать свои находки в сториборд с помощью текста и изображений. Инструменты вроде Photos For Class предоставляют безопасные изображения для улучшения презентаций.
«Паучья карта» позволяет студентам разместить тему «Факты о сверчках» в центре и расширять ее деталями, используя поля для описания каждого факта и иллюстрации для визуализации информации, делая исследование более увлекательным.
Лучший способ — писать факт о сверчке в каждую описательную коробку сториборда, иллюстрировать каждый факт подходящими к возрасту изображениями или реальными фотографиями, и структурировать информацию ясно для легкого понимания.
Учителя могут использовать Photos For Class, сайт, предлагающий безопасные и авторские изображения, чтобы помочь учащимся найти реальные фотографии сверчков для своих исследований или сторибордов.
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса