“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de várias palavras usando um mapa de aranha como uma placa de vocabulário visual. Depois de escolher a (s) palavra (s), os alunos fornecem a parte da fala, a definição, um exemplo do texto e demonstram sua compreensão da (s) palavra (s) através de uma ilustração na respectiva célula do storyboard.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário em The Secret Garden , criando visualizações.
Nível de Ensino 4-5
Nível de Dificuldade 1 (Introdução / Reforço)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de várias palavras usando um mapa de aranha como uma placa de vocabulário visual. Depois de escolher a (s) palavra (s), os alunos fornecem a parte da fala, a definição, um exemplo do texto e demonstram sua compreensão da (s) palavra (s) através de uma ilustração na respectiva célula do storyboard.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário em The Secret Garden , criando visualizações.
Nível de Ensino 4-5
Nível de Dificuldade 1 (Introdução / Reforço)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Comece definindo analogias. Uma comparação entre dois objetos que são semelhantes de alguma maneira é conhecida como analogia. Freqüentemente, compreende duas palavras e dois termos conectados entre si e ajuda os alunos a compreender as relações entre as palavras. Faça algumas comparações diretas para ajudar a explicar a ideia. Como ilustração, considere o provérbio “O céu está para a Terra assim como o telhado está para a casa”.
Mostre as inúmeras maneiras pelas quais as analogias podem ser empregadas. Analogias, por exemplo, podem ser usadas para esclarecer ideias intrincadas na ciência. Os professores podem usar essas relações de palavras ao ensinar Química, Física, Biologia e Matemática e tornar as aulas mais envolventes e interessantes.
Dê a cada grupo da classe um conjunto de analogias para resolver depois de dividir a classe em grupos menores. Solicite que eles justifiquem suas ações. Os professores podem introduzir analogias de vários assuntos e incentivar os alunos a analisar cuidadosamente, usar os seus conhecimentos e tomar decisões informadas.
Os alunos podem criar teias de analogias em papéis gráficos e fazer várias analogias para uma palavra. Isso os ajudará a expandir seu vocabulário e a compreender melhor as relações entre as palavras. A atividade também estimulará a criatividade e promoverá a análise crítica que manterá os alunos engajados durante as aulas.
Uma vez que os alunos estejam mais familiarizados com analogias, os professores podem usar este conceito para ensinar outros conceitos relacionados ao vocabulário, como sinônimos e antônimos ou conceitos relacionados a causa e efeito. Incentive os alunos a refletir sobre todos os conhecimentos adquiridos até o momento e aplicá-los nas demais aulas.
Com imagens de uma beleza negligenciada e crescida gradualmente transformando-se em um refúgio animado e verdejante, o jardim secreto é apresentado utilizando uma linguagem visual rica. Esta obra representa a renovação e o desenvolvimento dos personagens e também ajuda os leitores a compreender a jornada de sua cura.
Os professores podem criar uma lista de vocabulário complexo e primeiro explicar seus significados. Depois podem mostrar algumas imagens aos alunos que explicam o significado de uma forma mais interessante. Os professores podem então pedir aos alunos que recriem uma imagem a partir de sua compreensão da palavra. Outras atividades, como criar quadros de vocabulário ou escolher uma imagem que melhor corresponda à palavra, também podem ser usadas para manter os alunos envolvidos durante a aula.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série