Visão Geral da Atividade
Ouvir de uma variedade de perspectivas diferentes é vital para reunir uma imagem completa e factual da história. Ao aprender sobre a Revolução Americana, os alunos podem precisar de professores para fornecer uma variedade de recursos. O uso de diversos recursos, como fontes primárias, vídeos, leituras de livros, enciclopédias e literatura pode ser útil para que os alunos tenham uma visão precisa e completa do período.
Nesta atividade, os alunos criarão um gráfico que destaca as contribuições e perspectivas dos nativos americanos durante a Revolução Americana . Os alunos incluirão imagens e texto para explicar pelo menos 3 contribuições ou perspectivas.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Criar um gráfico que destaque as contribuições e perspectivas dos nativos americanos durante a Revolução Americana.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de título, indique a contribuição ou perspectiva de um nativo americano.
- Nas caixas de descrição, escreva uma declaração concisa sobre essa contribuição.
- Crie uma imagem para cada célula usando cenas, personagens ou itens apropriados para ilustrar ou simbolizar cada descrição.
- Salve e envie seu storyboard.
Requisitos: Deve ter.
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
Ouvir de uma variedade de perspectivas diferentes é vital para reunir uma imagem completa e factual da história. Ao aprender sobre a Revolução Americana, os alunos podem precisar de professores para fornecer uma variedade de recursos. O uso de diversos recursos, como fontes primárias, vídeos, leituras de livros, enciclopédias e literatura pode ser útil para que os alunos tenham uma visão precisa e completa do período.
Nesta atividade, os alunos criarão um gráfico que destaca as contribuições e perspectivas dos nativos americanos durante a Revolução Americana . Os alunos incluirão imagens e texto para explicar pelo menos 3 contribuições ou perspectivas.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Criar um gráfico que destaque as contribuições e perspectivas dos nativos americanos durante a Revolução Americana.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de título, indique a contribuição ou perspectiva de um nativo americano.
- Nas caixas de descrição, escreva uma declaração concisa sobre essa contribuição.
- Crie uma imagem para cada célula usando cenas, personagens ou itens apropriados para ilustrar ou simbolizar cada descrição.
- Salve e envie seu storyboard.
Requisitos: Deve ter.
Referência do Plano de Aula
Como falar sobre os nativos americanos na Revolução
Incorpore fontes primárias nativas americanas em sua lição
Selecione e compartilhe fontes primárias autênticas como trechos de tratados, discursos ou obras de arte de perspectivas dos nativos americanos para enriquecer a discussão em sala de aula e aprofundar a compreensão dos estudantes.
Aproxime os estudantes para analisar fontes quanto ao ponto de vista
Estimule os estudantes a identificar de quem é a voz presente e de quem está ausente em cada recurso, incentivando pensamento crítico sobre a diversidade de perspectivas durante a Revolução Americana.
Facilite discussões em pequenos grupos sobre perspectivas nativas
Organize os estudantes em grupos para discutir como as experiências dos nativos americanos diferiram de outros grupos, promovendo aprendizado colaborativo e empatia.
Conecte contribuições às comunidades nativas atuais
Faça comparações entre contribuições históricas e comunidades nativas americanas contemporâneas para ajudar os estudantes a perceberem relevância e continuidade.
Incentive reflexão criativa dos estudantes
Convide os estudantes a escreverem uma breve carta ou entrada de diário a partir da perspectiva de um nativo americano, usando detalhes da lição para promover empatia e síntese da aprendizagem.
Perguntas frequentes sobre os nativos americanos na Revolução
Quais foram as contribuições dos nativos americanos durante a Revolução Americana?
Os nativos americanos contribuíram para a Revolução Americana atuando como exploradores, guias e guerreiros tanto para os britânicos quanto para os americanos. Eles também forneceram conhecimento essencial sobre a terra e desempenharam um papel fundamental na formação de alianças e estratégias ao longo do conflito.
Como posso ensinar aos estudantes sobre as perspectivas dos nativos americanos na Guerra Revolucionária?
Use fontes primárias, leituras diversificadas, vídeos e atividades interativas—como criar gráficos—para ajudar os estudantes a explorar múltiplas perspectivas dos nativos americanos durante a Guerra Revolucionária. Incentive-os a incluir imagens e descrições concisas para melhor compreensão.
Qual é uma atividade simples em sala de aula para ajudar os estudantes a aprenderem sobre os nativos americanos na Revolução?
Peça aos estudantes que criem um gráfico destacando pelo menos três contribuições ou perspectivas dos nativos americanos durante a Revolução Americana, usando imagens e descrições curtas para cada ponto.
Por que é importante incluir vozes nativas americanas ao ensinar a Revolução Americana?
Incluir vozes nativas americanas garante que os estudantes obtenham uma compreensão completa e precisa da história, destacando perspectivas diversas e o impacto da Revolução em diferentes grupos.
Quais recursos podem ajudar os estudantes a entender os papéis dos nativos americanos na Revolução?
Recursos eficazes incluem documentos primários, trechos de livros didáticos, vídeos, enciclopédias e literatura que enfocam as experiências e pontos de vista dos nativos americanos durante a Revolução.
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Guerra Revolucionária
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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