„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
W tej powieści znajduje się kilka tematów. Studenci mogą wybrać temat do zbadania i powinien wspierać ich wybór z konkretnymi szczegółami lub zdarzeniami z tekstu. Jednym z głównych tematów jest "przyjaźń" . W całej powieści, Opal spotyka członków w społeczności i buduje relacje z nimi.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się tematy z powodu Winn Dixie . Zilustruj instancje każdego motywu i napisz krótką opisy poniżej każdej komórki.
Poziom Poziomu 3-4
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Motywy Symbole i Motywy
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. | Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub nie ma sensu w opowieści. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Identyfikuj Symbol (y) | Wszystkie symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. | Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale niektóre obiekty są brakujące lub są nieprawidłowo oznaczone jako znaczące symbole. | Żadne symbole nie są poprawnie identyfikowane. |
| Identyfikuj Motyw (y) | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii. | Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub są nieprawidłowe. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady | Wszystkie przykłady wspierają określone motywy, symbole i motywy. Opisy wyraźnie mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów pasuje do zidentyfikowanych motywów, symboli i motywów. Opisy mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów nie pasuje do zidentyfikowanych motywów, symboli i motywów. Opisy są niejasne. |
| Opis | Komory scenograficzne wyraźnie pokazują związek z tematami, symbolami i motywami oraz pomagają zrozumieć. | Większość komórek storyboardów pomaga pokazać motywy, symbole i motywy, ale niektóre komórki tego typu są trudne do zrozumienia. | Tablice tekstur nie pomagają zrozumieć tematów, symboli i motywów. |
W tej powieści znajduje się kilka tematów. Studenci mogą wybrać temat do zbadania i powinien wspierać ich wybór z konkretnymi szczegółami lub zdarzeniami z tekstu. Jednym z głównych tematów jest "przyjaźń" . W całej powieści, Opal spotyka członków w społeczności i buduje relacje z nimi.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się tematy z powodu Winn Dixie . Zilustruj instancje każdego motywu i napisz krótką opisy poniżej każdej komórki.
Poziom Poziomu 3-4
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Motywy Symbole i Motywy
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. | Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub nie ma sensu w opowieści. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Identyfikuj Symbol (y) | Wszystkie symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. | Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale niektóre obiekty są brakujące lub są nieprawidłowo oznaczone jako znaczące symbole. | Żadne symbole nie są poprawnie identyfikowane. |
| Identyfikuj Motyw (y) | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii. | Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub są nieprawidłowe. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady | Wszystkie przykłady wspierają określone motywy, symbole i motywy. Opisy wyraźnie mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów pasuje do zidentyfikowanych motywów, symboli i motywów. Opisy mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów nie pasuje do zidentyfikowanych motywów, symboli i motywów. Opisy są niejasne. |
| Opis | Komory scenograficzne wyraźnie pokazują związek z tematami, symbolami i motywami oraz pomagają zrozumieć. | Większość komórek storyboardów pomaga pokazać motywy, symbole i motywy, ale niektóre komórki tego typu są trudne do zrozumienia. | Tablice tekstur nie pomagają zrozumieć tematów, symboli i motywów. |
Użyj prostych słów i więcej przykładów z życia wziętych, aby wyjaśnić uczniom koncepcję tematów. Nauczyciele mogą rozpocząć dyskusję od pytań otwartych i zadać uczniom interesujące pytania, aby promować tę koncepcję.
Nauczyciele mogą dać uczniom historię lub krótki akapit do przeczytania, a następnie omówić temat tej historii. Na przykład temat opowiadania, takiego jak Zając i żółw. To wywoła umiejętności krytycznego myślenia i zwiększy tempo zrozumienia.
Po określeniu tematów uczniowie mogą napisać opowiadanie na ten temat. Na przykład głównym tematem Z powodu Winn-Dixie jest przyjaźń. Nauczyciele mogą poprosić uczniów, aby napisali historię o tym, jak poznali swojego najlepszego przyjaciela lub przedstawili swojego najlepszego przyjaciela w ciekawy sposób.
Stymuluj rozmowy i zachęcaj uczniów do zadawania pytań. Nauczyciele mogą zwiększyć pewność siebie uczniów, dając im szansę wyróżnienia się i bycia sobą.
Pamiętaj, że młodsze dzieci mogą potrzebować więcej czasu na przetrawienie i zrozumienie skomplikowanych pomysłów, więc bądź cierpliwy i zachęcający. Bądź wyrozumiały i cierpliwy, aw razie potrzeby podawaj uzasadnienia i przykłady.
Siła przyjaźni i to, jak może ona prowadzić do uzdrowienia i konstruktywnej przemiany w życiu ludzi, jest głównym tematem książki.
Na motyw przyjaźni duży wpływ mają relacje między Opal i Winn-Dixie. Opal przygarnia bezpańskiego psa o imieniu Winn-Dixie, a ich niezachwiana miłość i towarzystwo całkowicie zmieniają życie obojga. Opal odkrywa odwagę, pewność siebie i wartość empatii i współczucia poprzez ich połączenie.
Opal, główna bohaterka opowieści, oraz szereg innych postaci jasno stawiają temat samotności. Opal jest samotna w swoim nowym mieście, ponieważ nie zna nikogo, dopóki nie spotyka psa Winn-Dixie. Ponadto inne postacie, takie jak Gloria Dump i Otis, również borykają się z samotnością, którą poprawiają ich relacje z Opal i Winn-Dixie.
Młodzi czytelnicy mogą odkryć wartość akceptacji, przebaczenia i przyjaźni. Książka przekazuje empatię, życzliwość i wartość widzenia przeszłych zewnętrznych przejawów, aby naprawdę zrozumieć innych. Dodatkowo zachęca czytelników do akceptowania nowych związków i otwierania serc na nowe doświadczenia.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy