„Ćwiczenia ze słownictwa „Secret Garden” autorstwa Storyboard That ”
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/tajemniczy-ogród-autorstwa-frances-hodgson-burnett/słownictwo
Słownik Tajnych Ogrodów
Więcej opcji
Przegląd Planu Lekcji
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka dla Studentów
Przegląd Planu Lekcji Accordion Arrow

Przegląd Planu Lekcji


W tej aktywności uczniowie dowodzą zrozumienia kilku słów używając mapy pająków jako wizualnej tablicy słownictwa. Po wybraniu wyrazu uczniowie dostarczają części mowy, definicji, przykładu z tekstu i wykazują zrozumienie słowa poprzez ilustrację w powiązanej komórce storyboardowej.

Przykładowe słownictwo z The Secret Garden

  • przeciwnie
  • cumować
  • żarówka
  • Vexes
  • eksperyment
  • Yorkshire
  • artykuły spożywcze
  • tęskny
  • Obficie
  • menażeria
  • wąs
  • zuchwały
  • bylina
  • przemowa
  • kapryśność
  • szydzić
  • chorować
  • łagodny
  • wić się


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Wykaż zrozumienie słownictwa w The Secret Garden , tworząc wizualizacje.


  1. Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
  2. Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
  3. Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
  4. Zilustruj znaczenie słowa w komórce, używając kombinacji scen, znaków i elementów.
    • Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
  5. Zapisz i zapisz swoją planszę.

Słowo Szablon Pusty
Więcej opcji

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 4-5

Poziom Trudności 1 (Wprowadzenie / Wzmocnienie)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards


Rubryka dla Studentów Accordion Arrow

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Przypisanie Słownictwa Wizualnego
Zdefiniuj, zilustruj i podaj przykładowe wyrazy dla dowolnych trzech słówek.
Biegły Pojawiające się Początek
Słowo 1 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 1 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.
Słowo 2 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 2 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.
Słowo 3 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 3 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.


Przegląd Planu Lekcji


W tej aktywności uczniowie dowodzą zrozumienia kilku słów używając mapy pająków jako wizualnej tablicy słownictwa. Po wybraniu wyrazu uczniowie dostarczają części mowy, definicji, przykładu z tekstu i wykazują zrozumienie słowa poprzez ilustrację w powiązanej komórce storyboardowej.

Przykładowe słownictwo z The Secret Garden

  • przeciwnie
  • cumować
  • żarówka
  • Vexes
  • eksperyment
  • Yorkshire
  • artykuły spożywcze
  • tęskny
  • Obficie
  • menażeria
  • wąs
  • zuchwały
  • bylina
  • przemowa
  • kapryśność
  • szydzić
  • chorować
  • łagodny
  • wić się


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Wykaż zrozumienie słownictwa w The Secret Garden , tworząc wizualizacje.


  1. Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
  2. Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
  3. Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
  4. Zilustruj znaczenie słowa w komórce, używając kombinacji scen, znaków i elementów.
    • Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
  5. Zapisz i zapisz swoją planszę.

Słowo Szablon Pusty
Więcej opcji

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 4-5

Poziom Trudności 1 (Wprowadzenie / Wzmocnienie)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards


Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Przypisanie Słownictwa Wizualnego
Zdefiniuj, zilustruj i podaj przykładowe wyrazy dla dowolnych trzech słówek.
Biegły Pojawiające się Początek
Słowo 1 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 1 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.
Słowo 2 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 2 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.
Słowo 3 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 3 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.


Jak Ułatwić Dyskusję na Temat Analogii w Klasie

1

Zapewnij Proste Wprowadzenie

Zacznij od zdefiniowania analogii. Porównanie dwóch obiektów, które są w jakiś sposób podobne, nazywa się analogią. Często składa się z dwóch słów i dwóch terminów, które są ze sobą powiązane i pomaga uczniom zrozumieć relacje między słowami. Podaj kilka prostych porównań, które pomogą wyjaśnić tę ideę. Jako ilustrację rozważmy przysłowie „Niebo jest dla ziemi tym, czym dach dla domu”.

2

Połącz się z Innymi Tematami

Pokaż, na jakie sposoby można zastosować analogie. Analogie można na przykład wykorzystać do wyjaśnienia skomplikowanych idei w nauce. Nauczyciele mogą używać tych relacji słownych podczas nauczania chemii, fizyki, biologii i matematyki, dzięki czemu lekcje będą bardziej wciągające i interesujące.

3

Zachęcaj do Krytycznego Myślenia

Daj każdej grupie w klasie zestaw analogii do rozwiązania po podzieleniu klasy na mniejsze grupy. Poproś, aby uzasadnili swoje działania. Nauczyciele mogą wprowadzać analogie z różnych przedmiotów i zachęcać uczniów do uważnej analizy, korzystania z wiedzy i podejmowania świadomych decyzji.

4

Utwórz Wykresy Analogii

Uczniowie mogą tworzyć sieci analogii na kartach wykresów i tworzyć kilka analogii dla jednego słowa. Pomoże im to poszerzyć słownictwo i lepiej zrozumieć relacje między wyrazami. Zajęcia będą także sprzyjać kreatywności i krytycznej analizie, co podtrzyma zaangażowanie uczniów podczas lekcji.

5

Połącz się z Innymi Koncepcjami

Gdy uczniowie lepiej zaznajomią się z analogiami, nauczyciele mogą wykorzystać tę koncepcję do nauczania innych pojęć związanych ze słownictwem, takich jak synonimy i antonimy lub pojęcia związane z przyczyną i skutkiem. Zachęć uczniów, aby zastanowili się nad całą wiedzą, którą zdobyli do tej pory i zastosowali ją na innych lekcjach.

Często Zadawane Pytania Dotyczące Słownictwa Wizualnego „Tajemniczego Ogrodu”.

Jakie aspekty wizualnego języka powieści najlepiej ilustruje opis tajemniczego ogrodu?

Dzięki wizualizacjom przedstawiającym zarośnięte, zaniedbane piękno stopniowo zmieniające się w tętniące życiem, zielone schronienie, tajemniczy ogród jest prezentowany przy użyciu bogatego języka wizualnego. Ta grafika symbolizuje odnowę i rozwój bohaterów, a także pomaga czytelnikom zrozumieć podróż ku ich uzdrowieniu.

W jaki sposób nauczyciele mogą wykorzystywać słownictwo wizualne, aby zaangażować uczniów w lekcje?

Nauczyciele mogą stworzyć listę złożonego słownictwa i najpierw wyjaśnić jego znaczenie. Następnie mogą pokazać uczniom kilka obrazków, które wyjaśniają znaczenie słów w bardziej interesujący sposób. Nauczyciele mogą następnie poprosić uczniów, aby odtworzyli obrazek na podstawie własnego zrozumienia tego słowa. Aby utrzymać zaangażowanie uczniów przez całą lekcję, można również wykorzystać inne ćwiczenia, takie jak tworzenie tablic ze słownictwem lub wybieranie obrazka najlepiej pasującego do słowa.




Atrybuty Obrazu
  • Bulbs • tjmwatson • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Ilkley Moor • Tim Green aka atoach • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Stubborn goat • quinet • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Zobacz Wszystkie Zasoby dla Nauczycieli

Referencje

„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”
– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.
–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.
–Nauczycielka trzeciej klasy
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/tajemniczy-ogród-autorstwa-frances-hodgson-burnett/słownictwo
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA