„Magiczne, a jednak: Ćwiczenia z wykorzystaniem scenorysów dla rozwoju nastawienia”

Q: Czym jest aktywność 'Magical Yet' na powrót do szkoły?

Aktywność 'Magical Yet' to kreatywna lekcja inspirowana książką 'The Magical Yet' , podczas której uczniowie ilustrują i opisują rzeczy, których są podekscytowani, aby się nauczyć lub spróbować w trakcie roku szkolnego, rozwijając pozytywne myślenie i refleksję nad sobą.

Q: Jak stworzyć tzw. storyboard o rzeczach, które chcę się nauczyć w tym roku?

Aby zrobić storyboard , narysuj 3-5 obrazków pokazujących, czego chcesz się nauczyć lub osiągnąć, dodaj opisy dla każdego z nich i nadaj swojemu storyboardowi osobisty tytuł, np. "Magiczne Yet Masona". Użyj scen, postaci i przedmiotów, aby przedstawić swoje cele.

Q: Jakie są przykłady celów, które uczniowie mogą umieścić na storyboardzie 'Magical Yet'?

Przykłady celów to: czytanie nowej książki , nauka umiejętności matematycznych lub naukowych , udział w przesłuchaniu do sztuki , poprawa w sporcie lub nauka gry na instrumencie muzycznym .

Q: Dlaczego 'moc jeszcze' jest ważna w klasie?

' Moc jeszcze ' zachęca uczniów do postrzegania wyzwań jako okazji do rozwoju, pomagając im budować wytrwałość, determinację i pozytywne nastawienie do nauki nowych umiejętności.

Q: Czy lekcja 'Magical Yet' może być wykonana indywidualnie lub w grupie?

Tak, lekcja 'Magical Yet' może być realizowana indywidualnie lub jako grupowa aktywność, co czyni ją elastyczną dla różnych potrzeb klasowych i preferencji uczniów.

Więcej opcji

Aktywność Kopiowania

Skopiuj ten Scenariusz

Przegląd Planu Lekcji

Szablon i Instrukcje Klasowe

Rubryka dla Studentów

Przegląd Planu Lekcji

Książka do czytania na głos The Magical Yet autorstwa Angeli DiTerlizzi to opowieść, która rozwija koncepcję „Growth Mindset” dotyczącą „potęgi jeszcze”. Opisuje w rytmicznej poezji i pięknych ilustracjach wiele niesamowitych umiejętności i ekscytujących nowych rzeczy, których trzeba się jeszcze nauczyć i zrobić. Po przeczytaniu i omówieniu historii uczniowie mogą stworzyć storyboard z 3-5 ilustracjami rzeczy, których chcą się nauczyć i wypróbować w tym roku . Powinny zawierać szczegółowe opisy w polach podpisów dla każdej ilustracji. Aby stworzyć rusztowanie, nauczyciele mogą chcieć, aby uczniowie wykonywali tylko zdjęcia, jak pokazano w tym przykładzie scenorysu. Te storyboardy stanowiłyby również kolorową i inspirującą dekorację w klasie!

Aktywność Kopiowania

Szablon i Instrukcje Klasowe

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Termin płatności:

Cel: Utwórz storyboard, aby zilustrować swoje „Magiczne jeszcze”: niektóre z rzeczy, których chcesz się nauczyć i zrobić w tym roku !!

Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
Wpisz swoje imię i nazwisko w komórce po lewej stronie. Np.: „Magiczne jeszcze Masona”.
W tytułach krótko opisz rzeczy, których chcesz się uczyć i robić w tym roku. Na przykład: przeczytaj nową książkę, naucz się nowych umiejętności z matematyki lub nauk ścisłych, wypróbuj grę szkolną, popraw swoją grę w sporcie, naucz się gry na instrumencie muzycznym itp.
Twórz zdjęcia w każdej komórce, używając scen, postaci i przedmiotów, aby zilustrować każdą nową rzecz.
Możesz także dodać opis 2-4 zdań pod każdą komórką.

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 3-6

Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)

Rodzaj Przyporządkowania Osoba Indywidualna lub Grupa

Rodzaj Aktywności: Wróć do szkoły ze Storyboard That

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Rubryka

	Biegły 5 Points	Pojawiające się 3 Points	Początek 1 Points
Wyjaśnienie	Opisy są jasne i co najmniej dwa zdania.	Opisy można zrozumieć, ale są one nieco niejasne.	Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań.
Ilustracje	Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.	Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia.	Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów.
Dowód Wysiłku	Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana.	Praca pokazuje pewne dowody wysiłku.	Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku.
Konwencje	Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne.	Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne.	Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne.

Aktywność Kopiowania

Przegląd Planu Lekcji

Aktywność Kopiowania

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Termin płatności:

Cel: Utwórz storyboard, aby zilustrować swoje „Magiczne jeszcze”: niektóre z rzeczy, których chcesz się nauczyć i zrobić w tym roku !!

Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
Wpisz swoje imię i nazwisko w komórce po lewej stronie. Np.: „Magiczne jeszcze Masona”.
W tytułach krótko opisz rzeczy, których chcesz się uczyć i robić w tym roku. Na przykład: przeczytaj nową książkę, naucz się nowych umiejętności z matematyki lub nauk ścisłych, wypróbuj grę szkolną, popraw swoją grę w sporcie, naucz się gry na instrumencie muzycznym itp.
Twórz zdjęcia w każdej komórce, używając scen, postaci i przedmiotów, aby zilustrować każdą nową rzecz.
Możesz także dodać opis 2-4 zdań pod każdą komórką.

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 3-6

Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)

Rodzaj Przyporządkowania Osoba Indywidualna lub Grupa

Rodzaj Aktywności: Wróć do szkoły ze Storyboard That

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Rubryka

	Biegły 5 Points	Pojawiające się 3 Points	Początek 1 Points
Wyjaśnienie	Opisy są jasne i co najmniej dwa zdania.	Opisy można zrozumieć, ale są one nieco niejasne.	Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań.
Ilustracje	Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.	Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia.	Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów.
Dowód Wysiłku	Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana.	Praca pokazuje pewne dowody wysiłku.	Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku.
Konwencje	Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne.	Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne.	Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne.

Aktywność Kopiowania

Porady na temat rzeczy, których chcę się nauczyć w tym roku!

Jak wspierać uczniów w dzieleniu się swoimi storyboardami z klasą

Zachęcaj uczniów do prezentowania swoich Magicznych Jeszcze storyboardów kolegom z klasy. To buduje pewność siebie i sprzyja pozytywnej, wspierającej atmosferze w klasie.

Pokaż uczniom, jak zaprezentować storyboard, prezentując najpierw własny

Przedstaw uczniom, jak prezentować, dzieląc się najpierw własnym storyboardem. Demonstracja wyraźnego mówienia i opisywania obrazów oraz podpisów.

Zorganizuj spacer po galerii, aby uczniowie mogli obejrzeć prace swoich kolegów

Zaaranżuj rozmieszczanie storyboardów w sali i pozwól uczniom na spacer, aby je obejrzeć. Zapraszaj uczniów do zostawiania pozytywnych notatek lub komentarzy dla kolegów.

Ułatw peer feedback, podając startery zdań

Podaj startery zdań, np. "Podobało mi się, jak..." lub "Twój obraz sprawił, że pomyślałem o...", aby pomóc uczniom dawać konstruktywną informację zwrotną kolegom.

Świętuj cele nauki poprzez refleksję klasy

Prowadź dyskusję grupową na temat tego, co uczniowie zauważyli lub czego się nauczyli z storyboardów innych. Podkreśl wspólne cele i unikalne aspiracje, aby zbudować społeczność.

Najczęściej zadawane pytania o rzeczy, których chcę się nauczyć w tym roku!

Czym jest aktywność 'Magical Yet' na powrót do szkoły?

Aktywność 'Magical Yet' to kreatywna lekcja inspirowana książką 'The Magical Yet', podczas której uczniowie ilustrują i opisują rzeczy, których są podekscytowani, aby się nauczyć lub spróbować w trakcie roku szkolnego, rozwijając pozytywne myślenie i refleksję nad sobą.

Jak stworzyć tzw. storyboard o rzeczach, które chcę się nauczyć w tym roku?

Aby zrobić storyboard, narysuj 3-5 obrazków pokazujących, czego chcesz się nauczyć lub osiągnąć, dodaj opisy dla każdego z nich i nadaj swojemu storyboardowi osobisty tytuł, np. "Magiczne Yet Masona". Użyj scen, postaci i przedmiotów, aby przedstawić swoje cele.

Jakie są przykłady celów, które uczniowie mogą umieścić na storyboardzie 'Magical Yet'?

Przykłady celów to: czytanie nowej książki, nauka umiejętności matematycznych lub naukowych, udział w przesłuchaniu do sztuki, poprawa w sporcie lub nauka gry na instrumencie muzycznym.

Dlaczego 'moc jeszcze' jest ważna w klasie?

'Moc jeszcze' zachęca uczniów do postrzegania wyzwań jako okazji do rozwoju, pomagając im budować wytrwałość, determinację i pozytywne nastawienie do nauki nowych umiejętności.

Czy lekcja 'Magical Yet' może być wykonana indywidualnie lub w grupie?

Tak, lekcja 'Magical Yet' może być realizowana indywidualnie lub jako grupowa aktywność, co czyni ją elastyczną dla różnych potrzeb klasowych i preferencji uczniów.