„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Stamped: Racism, Antiracism, and You jest wypełnione bogatymi elementami literackimi, takimi jak obrazy, ironia, metafory i porównania. Omawia również wiele tematów i symboli, które przeplatają się z różnymi elementami literackimi. Te elementy ożyją, gdy użyjesz storyboardu do ich analizy i opisu. W tej aktywności uczniowie zidentyfikują i wyjaśnią przykłady tematów, symboliki, motywów lub języka figuratywnego z powieści . Powinni poprzeć swoje wybory szczegółami z tekstu.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje elementy literackie (motywy, motywy, symbolikę, język figuratywny itp.) Znalezione w Stamped: Rasizm, antyrasizm i Ty . Zilustruj każdy element literacki, który znajdziesz w tekście i napisz krótki opis pod każdą komórką.
Instrukcje dla uczniów:
Poziom Poziomu 9-12
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Motywy Symbole i Motywy
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. | Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub nie ma sensu w opowieści. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Identyfikuj Symbol (y) | Wszystkie symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. | Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale niektóre obiekty są brakujące lub są nieprawidłowo oznaczone jako znaczące symbole. | Żadne symbole nie są poprawnie identyfikowane. |
| Identyfikuj Motyw (y) | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii. | Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub są nieprawidłowe. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady | Wszystkie przykłady wspierają określone motywy, symbole i motywy. Opisy wyraźnie mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów pasuje do zidentyfikowanych motywów, symboli i motywów. Opisy mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów nie pasuje do zidentyfikowanych motywów, symboli i motywów. Opisy są niejasne. |
| Opis | Komory scenograficzne wyraźnie pokazują związek z tematami, symbolami i motywami oraz pomagają zrozumieć. | Większość komórek storyboardów pomaga pokazać motywy, symbole i motywy, ale niektóre komórki tego typu są trudne do zrozumienia. | Tablice tekstur nie pomagają zrozumieć tematów, symboli i motywów. |
Stamped: Racism, Antiracism, and You jest wypełnione bogatymi elementami literackimi, takimi jak obrazy, ironia, metafory i porównania. Omawia również wiele tematów i symboli, które przeplatają się z różnymi elementami literackimi. Te elementy ożyją, gdy użyjesz storyboardu do ich analizy i opisu. W tej aktywności uczniowie zidentyfikują i wyjaśnią przykłady tematów, symboliki, motywów lub języka figuratywnego z powieści . Powinni poprzeć swoje wybory szczegółami z tekstu.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje elementy literackie (motywy, motywy, symbolikę, język figuratywny itp.) Znalezione w Stamped: Rasizm, antyrasizm i Ty . Zilustruj każdy element literacki, który znajdziesz w tekście i napisz krótki opis pod każdą komórką.
Instrukcje dla uczniów:
Poziom Poziomu 9-12
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Motywy Symbole i Motywy
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. | Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub nie ma sensu w opowieści. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Identyfikuj Symbol (y) | Wszystkie symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. | Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale niektóre obiekty są brakujące lub są nieprawidłowo oznaczone jako znaczące symbole. | Żadne symbole nie są poprawnie identyfikowane. |
| Identyfikuj Motyw (y) | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii. | Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub są nieprawidłowe. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady | Wszystkie przykłady wspierają określone motywy, symbole i motywy. Opisy wyraźnie mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów pasuje do zidentyfikowanych motywów, symboli i motywów. Opisy mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów nie pasuje do zidentyfikowanych motywów, symboli i motywów. Opisy są niejasne. |
| Opis | Komory scenograficzne wyraźnie pokazują związek z tematami, symbolami i motywami oraz pomagają zrozumieć. | Większość komórek storyboardów pomaga pokazać motywy, symbole i motywy, ale niektóre komórki tego typu są trudne do zrozumienia. | Tablice tekstur nie pomagają zrozumieć tematów, symboli i motywów. |
Zacznij od krótkiego przeglądu tego, czym są elementy literackie, używając prosty definicji i znanych przykładów z codziennego życia. To pomaga uczniom powiązać nowe koncepcje z tym, co już znają, i buduje solidną podstawę do głębszej analizy.
Wybierz krótkie fragmenty z Stamped, które wyraźnie pokazują element literacki, taki jak porównanie lub motyw. Używanie zarządzalnych kawałków tekstu utrzymuje zainteresowanie uczniów i ułatwia im identyfikację kluczowych elementów.
Zachęć uczniów do znalezienia przykładów elementów literackich w wybranym fragmencie. Poproś ich, aby wyróżnili słowa lub frazy i omówili ich znaczenie, co rozwija krytyczne myślenie i umiejętności czytania ze zrozumieniem.
Zaproś uczniów do ilustrowania lub odgrywania elementu literackiego, który znaleźli. Ta praktyczna metoda pomaga utrwalić zrozumienie i sprawia, że abstrakcyjne koncepcje stają się bardziej konkretne i zapadają w pamięć.
Poprowadź krótką dyskusję, podczas której uczniowie podzielą się tym, czego się nauczyli o elementach literackich i jak łączą się one z tematami Stamped. To wzmacnia proces nauki i buduje społeczność w klasie.
Stamped: Racism, Antiracism, and You korzysta z elementów literackich takich jak tematy, symbolika, motywy, porównania, metafory, ironię i obrazy, aby zgłębić trudne tematy takie jak rasizm i historia. Te elementy pomagają uczniom analizować i rozumieć tekst na głębszym poziomie.
Zachęć uczniów do używania storyboardu, aby wizualnie odwzorować tematy, symbole i motywy z książki. Poproś, aby podali dowody tekstowe i krótkie opisy dla każdego przykładu, aby pogłębić zrozumienie.
Zadanie dla uczniów, aby przeczytali wybrane fragmenty, a następnie zidentyfikowali elementy literackie, takie jak tematy lub język figuratywny, i zilustrowali je na storyboardzie. Zakończ dyskusją grupową lub prezentacjami, aby wzmocnić zrozumienie.
Analiza elementów literackich pomaga uczniom odkrywać głębsze znaczenia tekstu, łączyć wydarzenia historyczne z obecnymi problemami i krytycznie angażować się w przesłanie autorów o rasizmie i antyrasizmie.
Przykłady obejmują porównanie „rasizm jako dinozaur” i „wolność jak błoto z piasku”. Te frazy figuratywne ilustrują złożone idee w sposób zrozumiały dla uczniów.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy