Przegląd Działań
Stamped wprowadza uczniów w „historię ludową” rasizmu w Ameryce poprzez narracje dziesiątek różnych postaci z ostatnich 500 lat, które miały wpływ na historię niewolnictwa. Uczniowie mogą używać organizatora grafiki do pisania notatek, gdy dowiadują się o swojej osobie. Następnie stworzą plakat biograficzny przedstawiający główne osiągnięcia ich osoby.
Plakaty te można wydrukować, zalaminować i rozwieszać w całym pokoju jako wizualne przypomnienie tych ważnych osób i ich osiągnięć. Uczniowie mogą również prezentować swoje plakaty swoim kolegom z klasy, dzieląc się wiedzą o swojej osobie. Łącząc w ten sposób umiejętności badawcze, pisarskie i wystąpień publicznych w jedno potężne zadanie
W razie potrzeby znajdź więcej szablonów plakatów biograficznych, które możesz dodać do tego zadania!
Przykład postaci historycznych w publikacji skierowanej do badań
- Gomes Eanes de Zurara
- John Cotton
- Richard Mather
- Cotton Mather
- Thomas Jefferson
- Benjamin Franklin
- Phillis Wheatley
- Garnizon Williama Lloyda
- Frederick Douglass
- Harriet Beecher Stowe
- Abraham Lincoln
- WEB Du Bois
- Booker T. Washington
- Ida B. Wells
- Marcus Garvey
- Jack Johnson
- Angela Davis
- Zora Neale Hurston
- John F. Kennedy
- Martin Luther King Jr.
- Lyndon B. Johnson
- Malcolm x
- Langston Hughes
- Ma Rainey
- James Baldwin
- Audre Lorde
- Muhammad Ali
- Ronald Regan
- Wróg publiczny
- George Bush
- Bill Clinton
- George W. Bush
- Barack Obama
- Michelle obama
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Zbadaj postać historyczną wspomnianą w Stamped . Stwórz plakat zawierający ich ważne osiągnięcia.
Instrukcje dla uczniów:
- Wybierz sławną osobę.
- Korzystając ze szkolnych zasobów, przeprowadź badania nad znaną osobą lub wydarzeniem i rób notatki za pomocą organizatora grafiki.
- Na plakacie umieść kolejno imię i nazwisko oraz daty urodzenia, śmierci i głównych osiągnięć swojej osoby.
- Dodaj odpowiednie sceny, postacie i przedmioty, aby zilustrować swój plakat.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania: wizerunek osoby, imię i nazwisko, daty urodzenia / śmierci, 1-3 główne osiągnięcia, 1-6 ilustracji
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Potrzebuje Usprawnienia | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis zawiera co najmniej pięć ważnych faktów dotyczących słynnej lub historycznej postaci. | Opis zawiera mniej niż pięć ważnych faktów lub zawiera informacje, które nie dotyczą słynnej lub historycznej postaci. | Opis jest niepełny i nie zawiera ważnych informacji o znanej lub historycznej postaci. |
| Przedstawienia Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen, postaci i przedmiotów, które są odpowiednie dla słynnej lub historycznej postaci. Wzmacniają plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty dotyczące postaci. Poświęcono czas i uwagę, aby sceny były schludne, przyciągające wzrok i kreatywne. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest w większości dokładna, ale mogą wystąpić pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Konstrukcje scen są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest zbyt ograniczona lub niekompletna. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są uporządkowane. Błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych jest niewiele lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości uporządkowane. Występują błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst storyboardu jest trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Stamped wprowadza uczniów w „historię ludową” rasizmu w Ameryce poprzez narracje dziesiątek różnych postaci z ostatnich 500 lat, które miały wpływ na historię niewolnictwa. Uczniowie mogą używać organizatora grafiki do pisania notatek, gdy dowiadują się o swojej osobie. Następnie stworzą plakat biograficzny przedstawiający główne osiągnięcia ich osoby.
Plakaty te można wydrukować, zalaminować i rozwieszać w całym pokoju jako wizualne przypomnienie tych ważnych osób i ich osiągnięć. Uczniowie mogą również prezentować swoje plakaty swoim kolegom z klasy, dzieląc się wiedzą o swojej osobie. Łącząc w ten sposób umiejętności badawcze, pisarskie i wystąpień publicznych w jedno potężne zadanie
W razie potrzeby znajdź więcej szablonów plakatów biograficznych, które możesz dodać do tego zadania!
Przykład postaci historycznych w publikacji skierowanej do badań
- Gomes Eanes de Zurara
- John Cotton
- Richard Mather
- Cotton Mather
- Thomas Jefferson
- Benjamin Franklin
- Phillis Wheatley
- Garnizon Williama Lloyda
- Frederick Douglass
- Harriet Beecher Stowe
- Abraham Lincoln
- WEB Du Bois
- Booker T. Washington
- Ida B. Wells
- Marcus Garvey
- Jack Johnson
- Angela Davis
- Zora Neale Hurston
- John F. Kennedy
- Martin Luther King Jr.
- Lyndon B. Johnson
- Malcolm x
- Langston Hughes
- Ma Rainey
- James Baldwin
- Audre Lorde
- Muhammad Ali
- Ronald Regan
- Wróg publiczny
- George Bush
- Bill Clinton
- George W. Bush
- Barack Obama
- Michelle obama
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Zbadaj postać historyczną wspomnianą w Stamped . Stwórz plakat zawierający ich ważne osiągnięcia.
Instrukcje dla uczniów:
- Wybierz sławną osobę.
- Korzystając ze szkolnych zasobów, przeprowadź badania nad znaną osobą lub wydarzeniem i rób notatki za pomocą organizatora grafiki.
- Na plakacie umieść kolejno imię i nazwisko oraz daty urodzenia, śmierci i głównych osiągnięć swojej osoby.
- Dodaj odpowiednie sceny, postacie i przedmioty, aby zilustrować swój plakat.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania: wizerunek osoby, imię i nazwisko, daty urodzenia / śmierci, 1-3 główne osiągnięcia, 1-6 ilustracji
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Potrzebuje Usprawnienia | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis zawiera co najmniej pięć ważnych faktów dotyczących słynnej lub historycznej postaci. | Opis zawiera mniej niż pięć ważnych faktów lub zawiera informacje, które nie dotyczą słynnej lub historycznej postaci. | Opis jest niepełny i nie zawiera ważnych informacji o znanej lub historycznej postaci. |
| Przedstawienia Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen, postaci i przedmiotów, które są odpowiednie dla słynnej lub historycznej postaci. Wzmacniają plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty dotyczące postaci. Poświęcono czas i uwagę, aby sceny były schludne, przyciągające wzrok i kreatywne. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest w większości dokładna, ale mogą wystąpić pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Konstrukcje scen są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest zbyt ograniczona lub niekompletna. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są uporządkowane. Błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych jest niewiele lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości uporządkowane. Występują błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst storyboardu jest trudny do zrozumienia. |
Jak korzystać z plakatów z biografiami w formie stempli
Jak odróżnić zadania plakatów biograficznych dla różnych uczniów
Dostosuj zadanie, dostarczając graficzne organizery, zaczynające zdania lub banki słów, aby wspierać uczniów na różnych poziomach czytania i pisania. Oferowanie wyborów—takich jak prezentacje pisemne, audio lub wizualne—umożliwia wszystkim uczniom zabłysnąć i zapewnia równy dostęp do treści.
Pokaż model tworzenia przykładowego plakatu biograficznego dla swojej klasy
Zaprezentuj proces, używając kamery dokumentacyjnej lub projektora, aby pokazać każdy krok, od badania postaci po zaprojektowanie układu. Widząc prawdziwy przykład pomaga uczniom zrozumieć oczekiwania i zainspirować ich własną pracę.
Wprowadzaj uczniów w korzystanie z wiarygodnych źródeł do badań
Przedstaw odpowiednie dla wieku bazy danych lub książki z biblioteki i omów, jak rozpoznawać wiarygodne strony internetowe. Nauka oceny źródeł rozwija krytyczne umiejętności badawcze, które uczniowie będą wykorzystywać w różnych przedmiotach.
Zachęcaj do opinii rówieśniczej i poprawy przed finalizacją plakatów
Zorganizuj wycieczkę po galerii lub sesję dzielenia się w małych grupach, podczas której uczniowie udzielają sobie konstruktywnych opinii, korzystając z prostego kryterium oceny. Recenzja rówieśnicza sprzyja współpracy i pomaga uczniom poprawić swoje projekty przed ostateczną prezentacją.
Często zadawane pytania dotyczące plakatów biograficznych ze stemplem
Czym jest zadanie plakatu z biografią z odciskami?
„Zadanie plakatu z biografią z odciskami” zachęca uczniów do badania postaci historycznej przedstawionej w Stamped, podsumowania jej kluczowych osiągnięć oraz stworzenia wizualnie atrakcyjnego plakatu. Ta aktywność łączy badania, pisanie i umiejętności prezentacyjne, jednocześnie zgłębiając historię rasizmu w Ameryce.
Jak stworzyć plakat biograficzny do Stamped?
Aby stworzyć plakat biograficzny z odciskami, wybierz postać historyczną z książki, zbadaj jej życie i osiągnięcia, a następnie uporządkuj notatki za pomocą graficznego organizera. Dołącz jej wizerunek, imię, daty urodzenia i śmierci oraz główne osiągnięcia, a także ilustracje przedstawiające jej wpływ.
Co powinno się znaleźć na plakacie biograficznym z odciskami?
Każdy plakat biograficzny z odciskami powinien zawierać imię osoby, daty urodzenia i śmierci, 1-3 główne osiągnięcia, jej wizerunek oraz 1-6 odpowiednich ilustracji. To pomaga wizualnie podkreślić wkład i znaczenie danej osoby.
Gdzie można znaleźć szablony plakatów biograficznych?
Szablony plakatów biograficznych można znaleźć online na stronach edukacyjnych, w marketplace’ach dla nauczycieli lub szukając darmowych do pobrania szablonów. Można je dostosować do potrzeb Twojego zadania Stamped.
Dlaczego warto używać plakatów biograficznych do nauki o Stamped?
Plakaty biograficzne sprawiają, że nauka o postaciach historycznych w Stamped jest interaktywna i zapada w pamięć. Pomagają uczniom ćwiczyć umiejętności badawcze i prezentacyjne, jednocześnie pogłębiając zrozumienie osób, które kształtowały historię Ameryki i walkę z rasizmem.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Podbite: Rasizm, Antyrasizm i ty
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
