Słownictwo Związane z Krykietem na Times Square: Storyboard That Activity
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/krykiet-w-times-square-george-selden/słownictwo
Krykiet w Times Square - Słownictwo
Więcej opcji
Przegląd Planu Lekcji
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka dla Studentów
Przegląd Planu Lekcji Accordion Arrow

Przegląd Planu Lekcji


Świetnym sposobem na zaangażowanie studentów jest stworzenie storyboardowej słownictwa z krykieta na Times Square .

W tej aktywności uczniowie wykazują zrozumienie słów słownictwa używając zdań i odpowiadających im obrazów. Uczniowie mogą otrzymać słowa słownictwa lub mogą używać słów, które odkryli podczas czytania tekstu. Zdania i obrazy potwierdzają zrozumienie słowa i kontekstu, który był używany w historii.

Poniżej znajduje się lista kilku słownictwa, które często uczą się z opowieścią i przykładu wizualnej tablicy słownictwa.

Krykiet w Times Square Vocabulary

  • bałwan
  • zrujnowany
  • pochwała
  • pogardliwie
  • ostrożnie
  • podsłuchiwać
  • strzałka
  • chrupać
  • badać
  • szept
  • par
  • szczególny
  • odrzucać
  • z niepokojem
  • entomolog
  • recital
  • pech
  • Spada
  • odzysk
  • Cicho
  • wypominanie
  • melancholia
  • gruby


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Wykaż zrozumienie słownictwa w Cricket w Times Square , tworząc wizualizacje.


  1. Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
  2. Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
  3. Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
  4. Zilustruj znaczenie słowa w komórce za pomocą kombinacji scen, znaków i elementów.
    • Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
  5. Zapisz i zapisz swoją planszę.

Słowo Szablon Pusty
Więcej opcji

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 3-4

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards


Rubryka dla Studentów Accordion Arrow

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Przypisanie Słownictwa Wizualnego
Zdefiniuj, zilustruj i podaj przykładowe wyrazy dla dowolnych trzech słówek.
Biegły Pojawiające się Początek
Słowo 1 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 1 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.
Słowo 2 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 2 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.
Słowo 3 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 3 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.


Przegląd Planu Lekcji


Świetnym sposobem na zaangażowanie studentów jest stworzenie storyboardowej słownictwa z krykieta na Times Square .

W tej aktywności uczniowie wykazują zrozumienie słów słownictwa używając zdań i odpowiadających im obrazów. Uczniowie mogą otrzymać słowa słownictwa lub mogą używać słów, które odkryli podczas czytania tekstu. Zdania i obrazy potwierdzają zrozumienie słowa i kontekstu, który był używany w historii.

Poniżej znajduje się lista kilku słownictwa, które często uczą się z opowieścią i przykładu wizualnej tablicy słownictwa.

Krykiet w Times Square Vocabulary

  • bałwan
  • zrujnowany
  • pochwała
  • pogardliwie
  • ostrożnie
  • podsłuchiwać
  • strzałka
  • chrupać
  • badać
  • szept
  • par
  • szczególny
  • odrzucać
  • z niepokojem
  • entomolog
  • recital
  • pech
  • Spada
  • odzysk
  • Cicho
  • wypominanie
  • melancholia
  • gruby


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Wykaż zrozumienie słownictwa w Cricket w Times Square , tworząc wizualizacje.


  1. Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
  2. Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
  3. Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
  4. Zilustruj znaczenie słowa w komórce za pomocą kombinacji scen, znaków i elementów.
    • Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
  5. Zapisz i zapisz swoją planszę.

Słowo Szablon Pusty
Więcej opcji

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 3-4

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards


Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Przypisanie Słownictwa Wizualnego
Zdefiniuj, zilustruj i podaj przykładowe wyrazy dla dowolnych trzech słówek.
Biegły Pojawiające się Początek
Słowo 1 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 1 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.
Słowo 2 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 2 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.
Słowo 3 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 3 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.


Jak grać w krykieta na Times Square – słownictwo

1

Zorganizuj Tablicę Słownictwa na Stałe Odwołanie

Stwórz w swojej klasie wyznaczoną przestrzeń, gdzie uczniowie mogą dodawać nowe słowa z książki The Cricket in Times Square w miarę ich napotkania. To zachęca do codziennej interakcji i pomaga w utrwalaniu znaczenia słów na przestrzeni jednostki nauczania.

2

Zaproś uczniów do dodawania trudnych słów

Zachęcaj uczniów do zapisywania trudnych lub interesujących słów z czytania na karteczkach i umieszczania ich na ścianie. Wybór ucznia zwiększa zaangażowanie i poczucie własności nauki słownictwa.

3

Dodaj definicje i przykłady wizualne razem

Współpracuj jako klasa, aby sprawdzić definicję każdego słowa oraz narysować szybki szkic lub znaleźć obrazek ilustrujący jego znaczenie. Wizualizacje pomagają utrwalić zrozumienie dla wszystkich uczniów.

4

Przeglądaj i używaj słów ze ściany w codziennych aktywnościach

Zintegruj słownictwo ze ściany w porannych spotkaniach, dyskusjach czytelniczych i zadaniach pisemnych. Częste użycie w kontekście buduje pewność siebie i pamięć.

Często zadawane pytania dotyczące krykieta w słownictwie Times Square

Co to jest plansza słownikowa wizualna dla The Cricket in Times Square?

Plansza słownikowa wizualna to aktywność, podczas której uczniowie wybierają słowa z The Cricket in Times Square, definiują je, używają w zdaniach i ilustrują ich znaczenia obrazami. Pomaga to pogłębić rozumienie i zapamiętywanie nowego słownictwa.

Jak skutecznie nauczać słownictwa z The Cricket in Times Square?

Zaangażuj uczniów, aby wybierali słowa, badali definicje, pisali zdania i tworzyli wizualne reprezentacje. Używanie storyboardów lub narzędzi cyfrowych sprawia, że nauka jest interaktywna i wspiera różne style uczenia się.

Jakie są najczęściej nauczane słowa z The Cricket in Times Square?

Niektóre z najczęściej nauczanych słów to billow, ruined, praise, cautiously, eavesdrop, peculiar, anxiously, entomologist, melancholy i inne. Te słowa są często podkreślane, aby rozwinąć zrozumienie i wzbogacić słownictwo uczniów.

Jakie kroki powinni podjąć uczniowie, aby stworzyć planszę słownikową dla The Cricket in Times Square?

Uczniowie powinni: 1) wybrać trzy słowa z historii, 2) znaleźć i zapisać ich definicje, 3) użyć każdego słowa w zdaniu, i 4) zilustrować znaczenie każdego słowa obrazami lub scenami. Ten proces wzmacnia zrozumienie słów w kontekście.

Dlaczego używanie obrazów jest ważne podczas nauki słownictwa z literatury?

Używanie obrazów pomaga uczniom łączyć słowa z wizualnymi koncepcjami, co czyni abstrakcyjne terminy bardziej konkretnymi. Obrazy zwiększają pamięć, zrozumienie i zaangażowanie, szczególnie dla młodszych uczniów lub osób myślących wizualnie.




Zobacz Wszystkie Zasoby dla Nauczycieli

Referencje

„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”
– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.
–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.
–Nauczycielka trzeciej klasy
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/krykiet-w-times-square-george-selden/słownictwo
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA