Holokaust to jeden z najczarniejszych okresów w historii świata. Nadzwyczajny rasizm i nienawiść doprowadziły do milionów niepotrzebnych zgonów. Anne Frank była żydowską dziewczyną, której rodzina próbowała uniknąć prześladowań i więzienia, ukrywając się w tajnych pokojach. Anne prowadziła pamiętnik swoich doświadczeń w „Tajnym aneksie”, który pokazuje trudności, z jakimi borykali się Frankowie, a także odwagę, mądrość i nadzieję w obliczu przeciwności losu.
Te zasoby dotyczące Holokaustu mogą, ale nie muszą być odpowiednie dla niektórych grup uczniów. Wybierając materiały dla swoich uczniów, należy kierować się najlepszą oceną. Więcej informacji na temat nauczania o Holokauście można znaleźć w naszych scenariuszach lekcji Historii Holokaustu.
Storyboard That oferuje również rozszerzony pakiet obrazów (w ramach subskrypcji), który zawiera obrazy graficzne, w tym ofiary Holokaustu i nazistowskich żołnierzy. Ze względu na charakter tego materiału jest on domyślnie ukryty. Zmodyfikuj ustawienia swojego konta.
Anne Frank jest trzynastoletnią Żydówką mieszkającą w Amsterdamie w Holandii. Rodzice dają jej pamiętnik na urodziny, a ona zapisuje wszystkie swoje myśli i doświadczenia w listach do swojej przyjaciółki „Kitty”.
Frankowie mieszkają w okupowanej przez Niemców Holandii podczas II wojny światowej. Siostra Anny, Margot, zostaje wezwana do deportacji przez Schutzstaffel (SS). Rodzina Franków z pomocą współpracowników ukrywa się w starym miejscu pracy pana Franka. Dołącza do nich inna żydowska rodzina, Van Daans.
Życie w sekretnym aneksie jest bardzo trudne. Nie ma dużo miejsca, bardzo mało świeżego powietrza, mało dostępnych zasobów i niewiele więcej do zrobienia, aby gotować, sprzątać, czytać i spać. Mają bardzo ograniczone zapasy, muszą być bardzo cicho w ciągu dnia, nie mogą wychodzić na zewnątrz i żyją w ciągłym strachu przed odkryciem. Ludzie są zajęci czytaniem, uczeniem się, pisaniem, przygotowywaniem posiłków i słuchaniem radia, kiedy jest to bezpieczne, ale nuda jest powszechnym problemem. Na małej przestrzeni ścierają się osobowości: Anne z matką, pan Van Daan z panem Frankiem, a pani Van Daan ze wszystkimi innymi. Trudno uciec od irytacji, a drobne podrażnienia ropieją.
Inny żydowski uciekinier, pan Dussel, przyjeżdża do Franków i Van Daans. Sekretny aneks jest teraz jeszcze bardziej ciasny. Ania musi dzielić pokój z panem Dusselem i nie zawsze się z nim dogaduje. Dodana osoba znacznie utrudnia życie na małej przestrzeni.
Anne popada w depresję i samotność. Zmaga się z relacjami z matką i nie zawsze może rozmawiać z siostrą. Jak wiele nastolatków, Anne czuje się niezrozumiana i bardzo samotna. Jej samotność potęguje się, ponieważ jest tak odizolowana, że ma tylko kilka osób w towarzystwie, dzień w dzień.
Anne i Peter Van Daan nawiązują przyjaźń, która przeradza się w więcej. Oboje młodzi ludzie są bardzo samotni i znajdują w sobie pocieszenie. Anne później zdaje sobie sprawę, że mogła pozwolić, aby sprawy potoczyły się zbytnio z Peterem i widzi, że on kocha ją bardziej niż ona kocha jego. Jednak ich związek jest dla Ani ważny, ponieważ daje jej bardzo potrzebne pocieszenie w niemożliwie trudnym czasie.
Włamano się do magazynu pod Tajnym Aneksem. Policja przychodzi zbadać i prawie znaleźć wejście do ich kryjówki. Ponieważ nie mogą korzystać z wody z powodu hałasu, mieszkańcy Tajnej oficyny muszą użyć kosza na śmieci jako nocnika. Każdy musi przez długi czas siedzieć spokojnie i cicho, aby nie zostać znalezionym.
Ania i pozostali ukrywający się dowiadują się od przyjaciół i radia, że Gestapo dokonuje aresztowań i wywozi wielu ludzi do okupowanych krajów. Aresztowani są wysyłani do różnych obozów w Niemczech i rzadko się o nich słyszy. „Człowiek od warzyw” na ulicy, który dostarczał im produkty, zostaje aresztowany za ukrywanie dwóch Żydów. Sekretny aneks otrzymuje jeszcze mniej jedzenia niż wcześniej.
Dziennik Anny kończy się nagle po filozoficznym wpisie o wewnętrznym i zewnętrznym charakterze Anny. Ich kryjówka została odkryta! Gestapo przybywają do Tajnego aneksu i zabierają Franków, Van Daanów i pana Drussela. Z posłowia dowiadujemy się, że pan Frank był jedyną osobą z Tajnego aneksu, która przeżyła. Dzienniki i zeszyty pisane pismem Anne zostały później opublikowane jako Het Achterhuis (Tajny aneks).
Sprawdź inne scenariusze lekcji na temat historii i literatury podczas II wojny światowej i Holokaustu
Zachęć uczniów do prowadzenia własnych dzienników codziennie przez określony czas. Wyjaśnij, jak zapisywanie myśli i uczuć może rozwijać empatię i łączyć ich z doświadczeniem Anny. Podkreśl znaczenie szczerości i autorefleksji w każdej notatce.
Przejrzyj zasady pisania szanującego i refleksyjnego dziennika. Podkreśl prywatność i opcję dzielenia się tylko tym, z czym uczniowie czują się komfortowo. Wyjaśnij, że wpisy powinny koncentrować się na emocjach, obserwacjach i reakcjach na tematy klasowe lub bieżące wydarzenia.
Narysuj na tablicy przykładowy wpis do dziennika, dzieląc się własnymi uczuciami na temat tematu w klasie. Pokaż, jak wyrażać emocje i refleksję na temat doświadczeń za pomocą opisowego języka. Zwróć uwagę na wartość wrażliwości i przyjmowania perspektywy.
Poświęć kilka minut każdego dnia lub tygodnia, aby uczniowie mogli pisać w swoich dziennikach. Uczyń to cichym, komfortowym czasem, aby zachęcić do głębokiego myślenia. Pamiętaj uczniów, że nie ma złych odpowiedzi — celem jest wyrażanie siebie.
Zapewnij okazje dla ochotników, aby czytali swoje wpisy (lub fragmenty) na głos. Ułatw dyskusję na temat wspólnych motywów, takich jak nadzieja, strach i odporność. Stwórz paralele między refleksjami uczniów a doświadczeniami Anny, aby pogłębić zrozumienie wpływu książki.
"Anne Frank. Pamiętnik młodej dziewczyny" to prawdziwy dziennik Anne Frank, żydowskiej nastolatki, która ukrywała się z rodziną podczas Holokaustu. Opisuje jej doświadczenia, myśli i uczucia podczas życia w Tajnym Mieszkaniu, aby uciec przed prześladowaniem nazistów.
Najlepszym sposobem jest połączenie czytania fragmentów z dyskusjami o empatii, historii i odporności. Używaj interaktywnych aktywności, kluczowych pytań i kreatywnych projektów, aby pomóc uczniom emocjonalnie i intelektualnie połączyć się z historią Anne.
Dziennik Anne Frank oferuje osobistą perspektywę na Holokaust, ucząc odwagę, nadzieję i wpływ uprzedzeń. Zachęca do refleksji nad prawami człowieka i konsekwencjami nienawiści.
Proste pomysły obejmują analizę postaci, pisanie wpisów do dziennika, tworzenie osi czasu, dyskusje grupowe na temat kluczowych pytań oraz odkrywanie tematów takich jak nadzieja i tożsamość. Wizualne plansze i odgrywanie ról również angażują uczniów.
Życie w Tajnym Mieszkaniu spowodowało izolację, strach i napięcie dla Anne Frank i jej rodziny. Doświadczyli ciągłego zagrożenia, ciasnych warunków i ograniczonych zasobów, co wpłynęło na ich zdrowie psychiczne i emocjonalne.