„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Tworzenie diagramu nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom w lepszym zrozumieniu struktur literackich. Uczniowie mogą utworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową planszą zawierającą główne części wykresu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą wizualny wykres przedstawiający główne wydarzenia w All American Boys . Studenci powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w powieści, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie wizualnego diagramu fabuły All American Boys .
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania:
Poziom Poziomu 9-10
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Wykresy i Wykresy Narracyjne
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Tworzenie diagramu nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom w lepszym zrozumieniu struktur literackich. Uczniowie mogą utworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową planszą zawierającą główne części wykresu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą wizualny wykres przedstawiający główne wydarzenia w All American Boys . Studenci powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w powieści, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie wizualnego diagramu fabuły All American Boys .
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania:
Poziom Poziomu 9-10
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Wykresy i Wykresy Narracyjne
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Zachęcaj do głębokiego namysłu, kierując uczniów do powiązania wydarzeń fabularnych All American Boys z jego głównymi tematami. Używaj pytań otwartych i daj uczniom czas na dzielenie się swoimi perspektywami. To podejście sprzyja krytycznemu myśleniu i pomaga uczniom dostrzec szersze znaczenie fabuły.
Zacznij od określenia norm dyskusji, które podkreślają aktywne słuchanie, szanowanie odmiennego zdania i empatię. Ustanowienie zasad zapewnia, że każdy uczeń czuje się bezpiecznie i jest wysłuchany podczas rozmów na temat wrażliwych lub złożonych motywów fabularnych.
Twórz pytania, które zachęcają uczniów do analizy, jak fabuła ukazuje tematy takie jak sprawiedliwość, tożsamość lub perspektywa. Pytania typu “Jak punkt kulminacyjny zmienia pogląd postaci?” zachęcają do głębszej dyskusji i lepszego zrozumienia.
Poproś uczniów, aby rozważali indywidualnie pytanie, potem dyskutowali z partnerem, a na końcu dzielili się spostrzeżeniami z klasą. Ta struktura pomaga cichszym uczniom zyskać pewność siebie i wspiera bardziej zrównoważony udział.
Zachęcaj uczniów do powiązania głównych punktów fabuły z własnym życiem lub aktualnymi wydarzeniami. Tworzenie osobistych powiązań pogłębia zrozumienie i sprawia, że tematy All American Boys stają się bardziej istotne i zapadają w pamięć.
Diagram fabuły w All American Boys to wizualne przedstawienie opisujące główne wydarzenia powieści, obejmujące wprowadzenie, narastającą akcję, punkt kulminacyjny, opadającą akcję oraz rozwiązanie, pomagając uczniom zrozumieć strukturę historii i kluczowe momenty zwrotne.
Aby stworzyć diagram fabuły dla All American Boys, podziel historię na sekcje: tytuł, wprowadzenie, narastająca akcja, punkt kulminacyjny, opadająca akcja oraz rozwiązanie. Dla każdej sekcji narysuj lub wybierz obrazy reprezentujące kluczowe wydarzenia i napisz krótkie opisy wyjaśniające ich znaczenie.
Główne punkty fabuły w All American Boys obejmują: wprowadzenie (wprowadzenie postaci i miejsca), narastającą akcję (konflikty i wydarzenia narastające), punkt kulminacyjny (punkt zwrotny), opadającą akcję (wydarzenia po punkcie kulminacyjnym) oraz rozwiązanie (zakończenie historii).
Tworzenie diagramu fabuły pomaga uczniom wizualnie uporządkować historię, ułatwiając identyfikację głównych wydarzeń, zrozumienie motywacji postaci i analizę, jak narracja rozwija się i rozwiązuje kluczowe konflikty.
Diagram fabuły ucznia powinien zawierać obrazy i opisy dla sekcji: Tytuł, Wprowadzenie, Narastająca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja oraz Rozwiązanie, podkreślając ważne momenty i ich wpływ na historię.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy