„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
W powieści All American Boys jest wiele tematów. Uczniowie mogą to zbadać, identyfikując temat samodzielnie lub w „ ćwiczeniu kopertowym ”, w którym otrzymują motyw do śledzenia podczas czytania. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą storyboard ilustrujący przykłady tego tematu z powieści All American Boys .
Przykłady motywów:
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy w All American Boys . Zilustruj wystąpienia każdego motywu i napisz krótki opis pod każdą komórką.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania:
Poziom Poziomu 9-12
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Motywy Symbole i Motywy
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Zidentyfikuj Motyw(y) | Wszystkie motywy są poprawnie identyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. | Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale innych brakuje lub nie mają sensu z historią. | Żaden motyw nie jest poprawnie zidentyfikowany. |
| Przykłady | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy. Opisy jasno mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów pasuje do zidentyfikowanych tematów. Opisy mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów nie pasuje do zidentyfikowanych tematów. Opisy są niejasne. |
| Opis | Komórki storyboardowe wyraźnie pokazują związek z tematami i pomagają w zrozumieniu. | Większość komórek scenorysu pomaga pokazać motywy, ale niektóre komórki scenorysu są trudne do zrozumienia. | Komórki storyboardowe nie pomagają w zrozumieniu motywów. |
W powieści All American Boys jest wiele tematów. Uczniowie mogą to zbadać, identyfikując temat samodzielnie lub w „ ćwiczeniu kopertowym ”, w którym otrzymują motyw do śledzenia podczas czytania. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą storyboard ilustrujący przykłady tego tematu z powieści All American Boys .
Przykłady motywów:
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy w All American Boys . Zilustruj wystąpienia każdego motywu i napisz krótki opis pod każdą komórką.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania:
Poziom Poziomu 9-12
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Motywy Symbole i Motywy
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Zidentyfikuj Motyw(y) | Wszystkie motywy są poprawnie identyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. | Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale innych brakuje lub nie mają sensu z historią. | Żaden motyw nie jest poprawnie zidentyfikowany. |
| Przykłady | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy. Opisy jasno mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów pasuje do zidentyfikowanych tematów. Opisy mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów nie pasuje do zidentyfikowanych tematów. Opisy są niejasne. |
| Opis | Komórki storyboardowe wyraźnie pokazują związek z tematami i pomagają w zrozumieniu. | Większość komórek scenorysu pomaga pokazać motywy, ale niektóre komórki scenorysu są trudne do zrozumienia. | Komórki storyboardowe nie pomagają w zrozumieniu motywów. |
Twórz bezpieczną przestrzeń, ustalając jasne zasady dotyczące szanowania słuchania i dzielenia się. Zachęcaj uczniów do wypowiadania się na podstawie własnych doświadczeń i szanowania odmiennych punktów widzenia, aby wspierać otwarty dialog.
Przed dyskusją przedstaw kontekst tematów powieści, takich jak systemowy rasizm czy brutalność policji. Używaj filmów, artykułów lub krótkich opowiadań, aby zbudować zrozumienie i empatię.
Wybierz format taki jak Myśl-Pałeczka-Dziel lub Sokratyczne Seminarium, aby każdemu zapewnić możliwość wypowiedzi i utrzymania rozmowy skupionej i produktywnej.
Oferuj wskazówki takie jak „Zauważyłem...” lub „Zastanawiam się, jak...”, aby pomóc uczniom rozważać i włączać się w rozmowę, szczególnie przy trudnych tematach.
Po dyskusji zaprosić uczniów do podzielenia się swoimi odczuciami i tego, czego się nauczyli. Dzienniki refleksji lub wyjściowe zadania pomagają przetworzyć emocje i wzmocnić szanowanie dialogu.
All American Boys porusza tematy takie jak systemowy rasizm, przemoc policyjna, rodzina, przyjaźń i tożsamość. Tematy te ukazują złożone problemy społeczne i osobiste, z jakimi mierzą się bohaterowie powieści.
Stosuj angażujące aktywności, takie jak aktywizacja koperty, w której uczniowie śledzą wybraną tematykę podczas czytania, lub poproś ich o stworzenie storyboardu, ilustrującego przykłady wybranych tematów z powieści.
Aktywność z kopertą polega na przypisaniu każdemu uczniowi lub grupie tematu do śledzenia podczas czytania. Zbierają przykłady i dyskutują, jak temat się rozwija, pogłębiając zrozumienie i zachęcając do dokładnego czytania.
Omówienie przemocy policyjnej i rasizmu w powieści pomaga uczniom łączyć literaturę z realnymi problemami, rozwijać empatię, krytyczne myślenie i świadomość tematów sprawiedliwości społecznej istotnych dla dzisiejszego społeczeństwa.
Aktywność storyboardu polega na wizualnym przedstawieniu kluczowych momentów ilustrujących temat, z użyciem scen, postaci i opisów. Wspiera to zrozumienie i kreatywność w analizie literatury.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy