Aktivitātes Pārskats
Izprast vēsturi nozīmē saprast arī ap to esošo terminoloģiju. Šajā nodarbībā studenti parādīs savu izpratni par galvenajiem terminiem, kas saistīti ar rekonstrukciju. Studenti izveidos krāpnieka modeli, kas definē un ilustrē jauno vārdu krājumu . Studenti jāmudina izvēlēties vārdus, kas viņiem nav pazīstami.
Papildu aktivitātes gadījumā skolotāji var parādīt tikai savas klases vizualizāciju vai atsevišķā darblapā un likt skolēniem uzminēt, kurš termins tas ir. Studenti varēs parādīt savu radošumu vienaudžiem, vienlaikus iesaistoties izaicinošā recenzēšanas darbībā, lai nostiprinātu šīs vienības galvenās koncepcijas.
Rekonstrukcijas laikmeta vārdnīcas piemērs
- Sharecrop
- Segregācija
- Emancipācija
- Secede
- Paklāju maiss
- Melnie kodi
- Atcelšana
- Rekonstrukcija
- Skalavags
- Brīvmaņa birojs
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Parādiet savu izpratni par galvenajiem terminiem, kas saistīti ar rekonstrukcijas laikmetu, izveidojot vizuālu vārdu krājuma dēli.
- Izvēlieties četrus vārdu krājuma vārdus un ierakstiet tos virsraksta lodziņās.
- Apraksta lodziņā definējiet terminu saviem vārdiem.
- Ilustrējiet vārda nozīmi šūnā, izmantojot ainu, rakstzīmju un vienumu kombināciju.
- Varat arī izmantot Photos for Class lai meklēšanas joslā parādītu vārdu nozīmi.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Definīcija | Definīcija ir pareiza. | Definīcija ir daļēji pareiza. | Definīcija ir nepareiza. |
| Vizualizācijas | Stāvokļa šūnas skaidri ilustrē vārdu krājuma vārdu nozīmi. | Stāvokļa šūnas ir saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi, taču tās ir grūti saprast. | Stāvokļa šūnas nav skaidri saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi. |
Aktivitātes Pārskats
Izprast vēsturi nozīmē saprast arī ap to esošo terminoloģiju. Šajā nodarbībā studenti parādīs savu izpratni par galvenajiem terminiem, kas saistīti ar rekonstrukciju. Studenti izveidos krāpnieka modeli, kas definē un ilustrē jauno vārdu krājumu . Studenti jāmudina izvēlēties vārdus, kas viņiem nav pazīstami.
Papildu aktivitātes gadījumā skolotāji var parādīt tikai savas klases vizualizāciju vai atsevišķā darblapā un likt skolēniem uzminēt, kurš termins tas ir. Studenti varēs parādīt savu radošumu vienaudžiem, vienlaikus iesaistoties izaicinošā recenzēšanas darbībā, lai nostiprinātu šīs vienības galvenās koncepcijas.
Rekonstrukcijas laikmeta vārdnīcas piemērs
- Sharecrop
- Segregācija
- Emancipācija
- Secede
- Paklāju maiss
- Melnie kodi
- Atcelšana
- Rekonstrukcija
- Skalavags
- Brīvmaņa birojs
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Parādiet savu izpratni par galvenajiem terminiem, kas saistīti ar rekonstrukcijas laikmetu, izveidojot vizuālu vārdu krājuma dēli.
- Izvēlieties četrus vārdu krājuma vārdus un ierakstiet tos virsraksta lodziņās.
- Apraksta lodziņā definējiet terminu saviem vārdiem.
- Ilustrējiet vārda nozīmi šūnā, izmantojot ainu, rakstzīmju un vienumu kombināciju.
- Varat arī izmantot Photos for Class lai meklēšanas joslā parādītu vārdu nozīmi.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Definīcija | Definīcija ir pareiza. | Definīcija ir daļēji pareiza. | Definīcija ir nepareiza. |
| Vizualizācijas | Stāvokļa šūnas skaidri ilustrē vārdu krājuma vārdu nozīmi. | Stāvokļa šūnas ir saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi, taču tās ir grūti saprast. | Stāvokļa šūnas nav skaidri saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi. |
Kā ilustrēt rekonstrukcijas laikmeta galvenos terminus
Organizēt Rekonstrukcijas laika vārdu sienu jūsu klasē
Izveidojiet speciālu paziņojumu dēli vai sienas telpu galveno Rekonstrukcijas laika terminu attēlošanai. Šis palīdzēs skolēniem redzēt un ikdienā atsaukties uz svarīgākajiem vārdu krājumiem un stiprinās viņu izpratni vizuāli un interaktīvi.
Uzticiet skolēniem izpētīt un pievienot vārdu sienas ierakstus
Ļaujiet skolēniem izvēlēties, definēt un ilustrēt vārdus no Rekonstrukcijas laika. Veiciniet viņus izveidot krāsainas kartītes ar definīcijām un attēliem, veicinot atbildības sajūtu un dziļāku vārdu apguvi.
Mainiet izceltos vārdus un regulāri tos pārskatiet
Vērtējiet dažus vārdus katru nedēļu un pārskatiet tos kā klase. Šis uztur vārdu sienu svaigu un veicina nepārtrauktu iesaisti ar jaunajiem un iepriekš apgūtajiem terminiem.
Ieviesiet interaktīvas spēles, izmantojot vārdu sienu
Izmantojiet aktivitātes, piemēram, vokabulario bingo, atbilstību vai pantomīmu ar sienu. Šīs spēles padara mācīšanos jautru un palīdz stiprināt izpratni, izmantojot kustību un sadarbību.
Veiciniet skolēnus izmantot vārdu sienas terminus uzdevumos
Lūdziet skolēniem iekļaut vārdnīcas vārdus savās esejās, diskusijās vai radošajos projektos. Šis nostiprina kontekstu un nozīmi, palīdzot viņiem internalizēt un piemērot terminus ne tikai atmiņā, bet arī praksē.
Bieži uzdotie jautājumi par rekonstrukcijas laikmeta galveno terminu ilustrēšanu
Kas ir vizuāla vārdu krājuma dēlis Rekonstrukcijas laikmetā?
Vizuālā vārdu krājuma dēļa ir aktivitāte, kurā skolēni definē un ilustrē galvenos terminus no Rekonstrukcijas laikmeta, izmantojot attēlus un skolēnu radītus aprakstus, kas palīdz pastiprināt izpratni par svarīgām vēsturiskām jēdzieniem.
Kā es varu mācīt Rekonstrukcijas laikmeta vārdu krājumu vidusskolēniem?
Iesaistiet skolēnus, ļaujot viņiem izvēlēties nezināmus Rekonstrukcijas vārdu krājuma terminus no vārdu bankas, definēt katru terminu savos vārdos un ilustrēt nozīmi ar zīmējumiem vai fotogrāfijām. Šī pieeja padara mācīšanos interaktīvu un atmiņā paliekošu.
Kādi ir galvenie termini, kuriem skolēniem būtu jāiemācās par Rekonstrukcijas laiku?
Svarīgi Rekonstrukcijas laika termini ietver dalīšana ar zemi, segregācija, atbrīvošana, atdalīšanās, paklāju pārdevējs, melno likumi, atcelšana, scalawag, rekonstrukcija un Brīvības birojs. Šie vārdi palīdz skolēniem izprast galvenās tēmas šajā laikā.
Kas ir Frayer modelis un kā tas tiek izmantots vēstures vārdu mācīšanā?
Frayer modelis ir grafisks organizators, kurā skolēni definē termiņu, uzskaita tā raksturlielumus, sniedz piemērus un ilustrē to. Tas ir efektīvs vēstures vārdu mācīšanā, padziļinot izpratni caur vairākām reprezentācijām.
Kā es varu padarīt vārdu pārskatīšanas aktivitātes interesantākas klasē?
Palieliniet iesaisti, rādot skolēnu vizualizācijas un ļaujot klasesbiedriem uzminēt terminu, padarot pārskatu par radošu un interaktīvu izaicinājumu, kas stiprina galvenās koncepcijas un veicina klases dalībnieku aktivitāti.
Vairāk Storyboard That Darbības
Rekonstrukcijas Laikmets
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
