Mazā Prinča Vārdnīca: Storyboard That Nodarbību Plāni

Q: Kas ir vizuālā vārdu karte mazajam princiam?

„ Vizuālā vārdu karte “ mazajam princiam ir aktivitāte, kurā skolēni izvēlas galvenos vārdus no stāsta, tos definē, izmanto teikumā un veido ilustrācijas vai meklē attēlus, kas atspoguļo katra vārda nozīmi, palīdzot padziļināt izpratni gan ar vārdiem, gan ar vizuāliem materiāliem.

Q: Kā es varu jautri mācīt jaunus vārdus no Mazā Prinča?

Iesaistiet skolēnus, ļaujot viņiem izveidot tīmekļa kartes vai vizuālas lentes jaunajiem vārdiem, kur viņi definē katru vārdu, to izmanto teikumā un zīmē vai atrod attēlus, kas parāda tā nozīmi. Šī interaktīvā pieeja padara mācīšanos neaizmirstamu un patīkamu.

Q: Kādi ir daži ieteikti vārdi no Mazā Prinča 4. vai 5. klašu skolēniem?

Daži noderīgi vārdi no Mažā Prinča 4.–5. klases ietver: izmiris, baobabi, parādība, iegribēšana, veltīšana, nožēla, sagremot, gandrīz, atšķirt, pārdomāt, pirmsākumi, saskarsme, zibeņošana, ārkārtējs un apgrūtinošs .

Q: Kāpēc ir svarīgi, lai skolēni ilustrētu vārdu nozīmes no Mazā Prinča?

Ilustrēšana palīdz pastiprināt izpratni , sasaistot jauno vārdu nozīmi ar vizuālajiem attēliem, padarot vārdus atmiņā paliekošākus un atbalstot dažādus mācīšanās stilu.

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Kamēr skolēni lasa, viņi bieži sastopas ar svešām vārdnīcām. Lai palīdzētu viņiem saprast kontekstu, kurā vārds tiek lietots, ir noderīgi, lai viņi varētu iesaistīties jaunos vārdos ārpus ātrās vārdnīcas pārbaudes. Šajā aktivitātē studenti demonstrē savu izpratni par vairākiem vārdnīcu vārdiem, izmantojot zirnekļa karti . Pēc vārda (-u) izvēles studenti sniedz runas daļu, definīciju, piemēru no teksta un demonstrē savu izpratni par vārdu (-iem), izmantojot ilustrāciju attiecīgajā storyboard cell.

Ieteicamais vārdnīca mazajam princim

izmiris
baobabs
parādīšanās
indulgence
veltīt
apbēdināts
sagremot
maz
atšķirt
apdomājiet
pirmatnējs
sastopas
pērkons
ārkārtas
apgrūtinoša

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu Instrukcijas

Pierādīt savu izpratni par vārdu krājuma vārdiem mazā prinča veidojot vizualizācijas.

Izvēlies trīs vārdnīca vārdus no stāstu un ierakstiet tos nosaukumā kastēs.
Atrast definīciju drukātā vai tiešsaistes vārdnīca.
Uzrakstiet teikumu, kas izmanto leksikas vārdu.
Ilustrētu vārda nozīmi šūnā, izmantojot kombināciju ainas, rakstzīmes, un priekšmetus.

Alternatīvi, izmantojiet Photos for Class , lai parādītu vārdu nozīmi ar meklēšanas bar.

Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-5

Grūtības Līmenis 1 (Introducing / pastiprināšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Vizuālās Vārdnīcas Dēļi

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Visual Vārdnīca Uzdevums

Noteikt, ilustrētu, un sniegt piemēru sodu par jebkuru trīs vārdu krājuma vārdiem.

	Lietpratējs	Jaunas	Sākums
Word 1 - Teikums	Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu.	No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā.	Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā.
Word 1 - Vizualizācijas	Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu.	Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast.	Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu.
Word 2 - Teikums	Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu.	No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā.	Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā.
Word 2 - Vizualizācijas	Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu.	Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast.	Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu.
Word 3 - Teikums	Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu.	No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā.	Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā.
Word 3 - Vizualizācijas	Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu.	Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast.	Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Ieteicamais vārdnīca mazajam princim

izmiris
baobabs
parādīšanās
indulgence
veltīt
apbēdināts
sagremot
maz
atšķirt
apdomājiet
pirmatnējs
sastopas
pērkons
ārkārtas
apgrūtinoša

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu Instrukcijas

Pierādīt savu izpratni par vārdu krājuma vārdiem mazā prinča veidojot vizualizācijas.

Izvēlies trīs vārdnīca vārdus no stāstu un ierakstiet tos nosaukumā kastēs.
Atrast definīciju drukātā vai tiešsaistes vārdnīca.
Uzrakstiet teikumu, kas izmanto leksikas vārdu.
Ilustrētu vārda nozīmi šūnā, izmantojot kombināciju ainas, rakstzīmes, un priekšmetus.

Alternatīvi, izmantojiet Photos for Class , lai parādītu vārdu nozīmi ar meklēšanas bar.

Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-5

Grūtības Līmenis 1 (Introducing / pastiprināšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Vizuālās Vārdnīcas Dēļi

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Visual Vārdnīca Uzdevums

Noteikt, ilustrētu, un sniegt piemēru sodu par jebkuru trīs vārdu krājuma vārdiem.

	Lietpratējs	Jaunas	Sākums
Word 1 - Teikums	Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu.	No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā.	Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā.
Word 1 - Vizualizācijas	Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu.	Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast.	Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu.
Word 2 - Teikums	Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu.	No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā.	Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā.
Word 2 - Vizualizācijas	Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu.	Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast.	Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu.
Word 3 - Teikums	Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu.	No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā.	Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā.
Word 3 - Vizualizācijas	Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu.	Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast.	Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu.

Kopēt Darbību

Kā rīkoties ar vārdu krājumu lugā "Mazais princis"

Iekļaujiet vārdu krājumu spēles, lai nostiprinātu vārdu jēdzienus

Padariet mācīšanos interesantu, ieviešot ātras spēles, piemēram, Vārdu Bingo vai Pictionary. Šīs aktivitātes veicina skolēnu atmiņu un jauno vārdu pielietošanu jautrā, bezspiedu veidā, palielinot atmiņu un klases dalību.

Izmantojiet konteksta norādes, lai palīdzētu skolēniem atšifrēt nezināmus vārdus

Vadiet skolēnus meklēt norādes apkārtējos teikumos vai ilustrācijās. Modelējiet to, lasot fragmentu skaļi un domājot skaļi par to, kā konteksts palīdz atklāt vārda nozīmi. Tas stiprina skolēnu neatkarīgās lasīšanas prasmes.

Veiciniet vienaudžu diskusijas par jauno vārdu

Pārojiet skolēnus pāros vai mazās grupās, lai apspriestu katru jauno vārdu. Ļaujiet viņiem dalīties ar saviem definīcijām vai teikumu piemēriem skaļi, kas veicina sadarbību un dziļāku izpratni caur dažādām perspektīvām.

Saistiet vārdu ar skolēnu ikdienas pieredzi

Prasiet skolēniem sasaistīt jaunos vārdus no Mazā prinča ar kaut ko savā dzīvē. Tas var ietvert stāsta dalīšanos, ātru zīmējumu vai paskaidrojumu, kā vārds saistās ar viņu pasauli, padarot vārdu krājumu personīgi nozīmīgu.

Bieži uzdotie jautājumi par vārdu krājumu lugā "Mazais princis"

Kas ir vizuālā vārdu karte mazajam princiam?

„Vizuālā vārdu karte“ mazajam princiam ir aktivitāte, kurā skolēni izvēlas galvenos vārdus no stāsta, tos definē, izmanto teikumā un veido ilustrācijas vai meklē attēlus, kas atspoguļo katra vārda nozīmi, palīdzot padziļināt izpratni gan ar vārdiem, gan ar vizuāliem materiāliem.

Kā es varu jautri mācīt jaunus vārdus no Mazā Prinča?

Iesaistiet skolēnus, ļaujot viņiem izveidot tīmekļa kartes vai vizuālas lentes jaunajiem vārdiem, kur viņi definē katru vārdu, to izmanto teikumā un zīmē vai atrod attēlus, kas parāda tā nozīmi. Šī interaktīvā pieeja padara mācīšanos neaizmirstamu un patīkamu.

Kādi ir daži ieteikti vārdi no Mazā Prinča 4. vai 5. klašu skolēniem?

Daži noderīgi vārdi no Mažā Prinča 4.–5. klases ietver: izmiris, baobabi, parādība, iegribēšana, veltīšana, nožēla, sagremot, gandrīz, atšķirt, pārdomāt, pirmsākumi, saskarsme, zibeņošana, ārkārtējs un apgrūtinošs.

Kādi soļi skolēniem jāveic, lai izveidotu vārdu stāstu par Mazā Prinča?

Skolēni: 1) Izvēlas trīs vārdu, 2) Atrod un uzraksta definīcijas, 3) Izmanto katru vārdu teikumā un 4) Ilustrē vārda nozīmi ar zīmējumu vai attēlu izvēli.

Kāpēc ir svarīgi, lai skolēni ilustrētu vārdu nozīmes no Mazā Prinča?

Ilustrēšana palīdz pastiprināt izpratni, sasaistot jauno vārdu nozīmi ar vizuālajiem attēliem, padarot vārdus atmiņā paliekošākus un atbalstot dažādus mācīšanās stilu.