„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
Be šios veiklos, studentai bus palyginti ir sugretinti Čarlis ir šokolado fabrikas su kitu tekstu, perskaičiau. Šiame pavyzdyje, Čarlis ir šokolado fabrikas yra palyginti su Huckleberry Finn Nuotykiai.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite storyboard'ą, lyginantį ir kontrastuojantį Čarliją ir Šokolado fabriką su kitu tekstu.
Įvertinimas Lygis 4-5
Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)
Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio
Veiklos Rūšis: Palyginti ir sugretinti su T-Chart
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Puikiai | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Palyginimo Analizė | Tekste ir paveikslėliuose aiškiai paaiškinami panašumai ir (arba) skirtumai tarp kategorijų ar temų. Šie palyginimai viršija paviršutiniškus elementus ir parodo stiprią istorijos elementų supratimą. | Tekste ir paveikslėliuose pateikiamas panašumų ir (arba) skirtumų tarp kategorijų ar temų paaiškinimas, tačiau paaiškinime trūksta aiškumo ar kai kuriose kvadratuose pateikiamas tik paviršutiniškas supratimas. | Tekste ir paveikslėliuose negali būti jokio panašumų ir (arba) skirtumų paaiškinimo, arba jie gali atlikti tik paviršutiniškus ar netikslius palyginimus. |
| Teksto Paaiškinimas | Tekste aiškiai ir tiksliai aprašomos visos vaizduojamos scenos ir koncepcijos. | Tekstas aiškiai ir tiksliai apibūdina daugumą vaizduotų scenų ir koncepcijų. | Tekste aiškiai ir tiksliai neapibūdinama dauguma scenų. |
| "Storyboard" Vaizdas ir Pastangos | Studentas aiškiai rodo pastangas perteikti nustatymą, simbolius ir konkrečią knygos sceną. Scena aiškiai atpažįstama pagal grafinį vaizdą. | Studentai bando perduoti nustatymus, simbolius ir konkrečią sceną naudodamiesi grafika, bet vaizdas gali būti klaidinantis, sutrikęs arba trūksta išsamios informacijos. | Studentas aiškiai nepaaiškina nustatymo, simbolių ir scenos. |
| Rašyba ir Gramatika | Studentas naudoja pavyzdinį rašybą ir gramatiką. Nėra klaidų. | Studentas įterpia vieną ar dvi neesmines rašybos ir gramatikos klaidas. | Studentas rašo daugybę klaidų ir gramatikos. |
Be šios veiklos, studentai bus palyginti ir sugretinti Čarlis ir šokolado fabrikas su kitu tekstu, perskaičiau. Šiame pavyzdyje, Čarlis ir šokolado fabrikas yra palyginti su Huckleberry Finn Nuotykiai.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite storyboard'ą, lyginantį ir kontrastuojantį Čarliją ir Šokolado fabriką su kitu tekstu.
Įvertinimas Lygis 4-5
Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)
Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio
Veiklos Rūšis: Palyginti ir sugretinti su T-Chart
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Puikiai | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Palyginimo Analizė | Tekste ir paveikslėliuose aiškiai paaiškinami panašumai ir (arba) skirtumai tarp kategorijų ar temų. Šie palyginimai viršija paviršutiniškus elementus ir parodo stiprią istorijos elementų supratimą. | Tekste ir paveikslėliuose pateikiamas panašumų ir (arba) skirtumų tarp kategorijų ar temų paaiškinimas, tačiau paaiškinime trūksta aiškumo ar kai kuriose kvadratuose pateikiamas tik paviršutiniškas supratimas. | Tekste ir paveikslėliuose negali būti jokio panašumų ir (arba) skirtumų paaiškinimo, arba jie gali atlikti tik paviršutiniškus ar netikslius palyginimus. |
| Teksto Paaiškinimas | Tekste aiškiai ir tiksliai aprašomos visos vaizduojamos scenos ir koncepcijos. | Tekstas aiškiai ir tiksliai apibūdina daugumą vaizduotų scenų ir koncepcijų. | Tekste aiškiai ir tiksliai neapibūdinama dauguma scenų. |
| "Storyboard" Vaizdas ir Pastangos | Studentas aiškiai rodo pastangas perteikti nustatymą, simbolius ir konkrečią knygos sceną. Scena aiškiai atpažįstama pagal grafinį vaizdą. | Studentai bando perduoti nustatymus, simbolius ir konkrečią sceną naudodamiesi grafika, bet vaizdas gali būti klaidinantis, sutrikęs arba trūksta išsamios informacijos. | Studentas aiškiai nepaaiškina nustatymo, simbolių ir scenos. |
| Rašyba ir Gramatika | Studentas naudoja pavyzdinį rašybą ir gramatiką. Nėra klaidų. | Studentas įterpia vieną ar dvi neesmines rašybos ir gramatikos klaidas. | Studentas rašo daugybę klaidų ir gramatikos. |
Padidinkite įsitraukimą vadovaudamiesi visos klasės diskusija, kurioje mokiniai dalijasi savo pasakojimų išvadomis ir kartu tyrinėja skirtingas perspektyvas. Grupinės pokalbių gali gilinti supratimą ir padaryti palyginimus prasmingesnius.
Parodykite, kaip palyginti pagrindinį „Čarlis ir šokolado fabrikas“ personažą su kitu pasakojimo veikėju, naudojant mąstymo garsinimą. Tai padeda mokiniams matyti jūsų mąstymo procesą ir aiškina lūkesčius.
Padėkite mokiniams generuoti prasmingus elementus, kuriuos galima palyginti, pvz., charakterio savybes, iššūkius ar aplinką. Skatinkite juos pasirinkti taškus, kurie atskleidžia svarbius skirtumus ar panašumus pasakojime.
Priminkite mokiniams paremti savo palyginimus konkrečiais pavyzdžiais ar citatomis iš kiekvieno teksto. Įrodymai stiprina jų analizę ir padeda praktikuotis cituojant šaltinius.
Kviečiame mokinius sukurti plakatą, vaidinimą ar skaitmeninį komiksą, kuris pabrėžia jų mėgstamą palyginimą. Ši kūrybinė veikla sustiprina mokymąsi ir leidžia įvairiai išreikšti save.
Norint palyginti ir išskirti Čarlį ir Šokoladinę gamyklą su kita knyga, pasirinkite pagrindinius elementus, tokius kaip personažai, aplinka, tema ir siužetas. Sukurkite lentelę arba siužetą su stulpeliais kiekvienam tekstui, aprašykite panašumus ir skirtumus ir naudokite pavyzdžius iš abiejų knygų, kad pagrįstumėte savo teiginius.
Kai kurie geri tekstai, kuriuos galima palyginti su Čarlį ir Šokoladinę gamyklą vyresnėlių pradinių klasių mokiniams, yra James ir milžiniškasis persikas iš Roaldo Dahlo, Matilda, Hucko Finno nuotykiai arba Willy Wonka ir šokoladinė gamykla (filmo adaptacija). Rinkitės tekstus su stipriomis nuotykių, šeimos arba asmeninio augimo temomis.
Čarlis ir Huckas yra abu geranoriški, išradingi berniukai, kurie susiduria su iššūkiais ir galiausiai gauna apdovanojimų. Tačiau Čarlis gyvena skurde su mylinčia šeima, o Huckas turi pinigų, bet neturi stabilios namų aplinkos. Jų nuotykiai taip pat skiriasi: Čarlio nuotykis yra magiškas ir saugus, o Hucko – realistinis ir pavojingas.
Paprastas palyginimo ir kontrasto šablonas turi du stulpelius: vieną kiekvienai knygai. Sąrašykite elementus, tokius kaip personažai, aplinka ar tema, eilutėse. Kiekviename stulpelyje aprašykite, kaip tas elementas pasireiškia atitinkamame tekste. Pridėkite iliustracijų, kad būtų vizualinis palaikymas.
Leiskite mokiniams piešti arba naudoti siužetų lentas, kad parodytų kiekvienos istorijos unikalią aplinką. Pavyzdžiui, Čarlio pasaulis yra magiška šokoladinė gamykla, o Hucko – plaustas upėje. Skatinkite juos įtraukti svarbius personažus, daiktus ir detales jų iliustracijose.
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja